想念的地图

假如想念是一张地图，打开思念的地图，你也许会发现，不管这张地图有多么复杂，想念的起点也是终点。小孩子想念的是亲人，长大了，想念的是恋人，后来，想念的对象又变成了亲人。人生最初的想念和最后的想念几乎是一样的，无论我们走多远，也是殊途同归。

想念一个人到底是什么滋味？如果可以不要想念一个人，是不是会比较自由？想念一旦展开，我们都是不自由的。当我老了，当一切都结束，远方不再有想念，那时候我会感受到能够想念一个人，也被人想念，这张地图是漂亮的。

学习重点：殊途同归

边听边说 More than Chinese Listening

第九集 想念的地图

我很担心你 
wǒ hěn dān xīn nǐ

日常中文（Daily Chinese）

I'm worried about you  我很担心你 

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの17回目です。だんだん暖かくなってきましたね。日中はセーターが少し暑く感じます。大阪は毎日晴れの日が続いています。空には雲が一つもなくて、いい天気です。そういえば先日、このポッドキャストをYoutubeにもアップロードしました。ぜひチェックしてみてください。https://www.youtube.com/channel/UC3HUNV-vylkRHXP_bKJZeYQ

Hi, This is the podcast episode 18. It’s getting warmer and warmer. Jumpers feel a bit hot during the day. Osaka has been sunny every day. There is not a single cloud in the sky, it’s a beautiful day. Speaking of which, I recently uploaded this podcast to Youtube as well. Please check it out: https://www.youtube.com/channel/UC3HUNV-vylkRHXP_bKJZeYQ

私の家の近くには小学校があるので、近所の道には子供がたくさん歩いています。日本の小学生は、歩いて学校に通います。家から学校までのルートは「通学路」といいます。通学路は学校が決めます。いちばん人通りが多く、安全なルートです。通学路には、誘拐や寄り道がないように、大人が立っていることもあります。「誘拐」とは、人をどこかに連れて行く犯罪です。「寄り道」とは、どこかに行く途中で、違う場所に行くことです。

There is a primary school near my house, so there are many children walking on the neighbourhood streets. Japanese primary school children walk to school. The route from home to school is called a ‘Tsuugakuro’ (school route). Tsuugakuro is decided by the school. It is the busiest and safest route. Adults may stand on Tsuugakuro to prevent Yuukai and Yorimichi. ‘Yuukai’ (kidnapping) is a crime where a person is taken somewhere. ‘Yorimichi’ (detour, dropping in on the way) is going somewhere different on the way to somewhere else.

今日の午後は筋トレをしました。「筋トレ」とは「筋力トレーニング」の略で、体を強くするための運動のことです。私はジムに行きません。家で筋トレを続けています。私が筋トレを始めたのは、４年ぐらい前です。フリーランスになって、外に出る機会が減ったので、運動をすることにしました。

This afternoon we did Kintore. ‘Kintore’ (strength training) is short for Kinryoku (muscle strength) Tore-ningu (training)’, an exercise to strengthen the body. I don’t go to the gym. I continue to strength train at home. I started Kintore about four years ago. When I became a freelancer I decided to exercise because I didn’t get out as often.

Japanese Lessons with Mayuna

17. 通学路と筋トレ

Ever pondered the secrets to mastering English vocabulary as a foreign language learner? Join Smith and their guest speaker as they unravel the art of linguistic discovery. How, you ask? By breaking down words into their elemental components, of course!

LEARN BY LISTENING

Cracking the Vocabulary and Grammar Code

はい、洋平先生です。こんにちは。今日は英語を話す生徒のよくあるミスについてお話ししたいと思います。 
えー、じゃあ早速（さっそく）ですけど、じゃ、レッスン中に、実際に私の生徒が間違えた文を言います。皆さん、どこが違うかちょっと考えてくださいね。じゃ、言いますね
 
①新しい仕事について面接を受けてきた。
 
これは何が間違いかわかりますか。え、じゃあ、正しい文を言いますね。
 
「新しい仕事の面接を受けてきた」
これでいいんですね。で、何が間違ってるかというと、”について” ですよね。「新しい仕事に”ついて”、面接を受けてきた」 
おそらくこの生徒は、Today I've got an interview for a new job の”for”を直訳(ちょくやく）してしまったんだと思います。直訳（literal translation)ですね。
えー、この”について”は、使い方がぜんぜん違うんですね。例えば、
・仕事についての詳細（しょうさい）を教えてください。 
・仕事について詳しい話をしますね。
の”について” なんですね。ですから、えー、aboutに近いんですかね。うん。
で、ここで、「仕事についての面接を受けてきた」と言うことはできません。気を付けてください。
 
えーっと2つ目行きますね。じゃ、皆さんレストランへ行きました。友達とレストラン行きました。 
で、友達が自分の欲しいものを注文しました。あ、じゃあ、私も同じものが欲しいなと思って、店員さんに言います。
 
②私にとって同じものをください。
 
これも何が違うかわかりますか。正しい文を言いますと、えー、
・私にも同じものをください。
・私も同じものをください。
でも、いいですね。で、おそらくこの生徒も The same for me, please. のforを直訳して、「私にとって同じものをください」と言ったんだと思うんですね。うん。”にとって”は、よく『何かと何かを比べている時』に使いますね。
え、例えば、
・私にとってわさびは辛くないです。（他の人は辛いだろうが）、私にとって わさびは辛くないです。
というような使い方をしますねえ。他にも
・私にとってあの人は特別（とくべつ）な存在（そんざい）です。 （あなたにはなんでもない存在かもしれないが）私にとって、あの人は特別な存在です。
 
He/She is special for me. ですね。 
じゃあ、もう2つありますね。え～はい、これもforですね。じゃあ言いますね。
 
③彼女にとってプレゼントを買うところです。
 
これを正しい日本語にするとなんですか。 これは、えー、シンプルですね、
・彼女にプレゼントを買うところです。
 
で、いいんですよ、この「彼女にとって、プレゼントを買うところです」。これを日本人が聞くと、かなり混乱（こんらん）します。彼女にプレゼントを買うのか、彼女が私にプレゼントを買うのか分からないぐらい、おかしな文になっちゃうんですよ。 はい、気を付けてくださいね。じゃあ最後、これもfor です。えー、言いますね。
 
④ 冬にとって準備(じゅんび）をしなければいけませんね。
 
はい、これ英語で言うとWe need to prepare for winter.ですよね。これをじゃあ、日本語にするとどうなりますか。はい、えーっとですね、
・冬に向けて準備をしなければいけませんね。
が、正しいですねえ、もしくは 冬は名詞（noun)で準備も名詞(noun)ですから、
・冬の準備をしなければいけませんね。 
でも、オッケーですよ。
 
どうですか。えー、これは本当によくあるミスなんですよ。えっとfor 英語のfor は多分たくさん意味があると思うんですね。で、それを日本語に直訳してしまうと、とてもおかしなことになりやすいんですよ。
え、ですから、上級者の生徒もよく間違えるんで、初級者、中級者、上級者に関わわらず、え、皆さんもう一度for を勉強しなおしてみてはいかがでしょうか。はい、じゃ、今日も聞いていただいて、ありがとうございました。 
じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってください。バイバイ✋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃10　 “for”をちょくせつ翻訳（ほんやく）しないで！

What you can use during a flu season and a nice party? The phrase of the day!
Check my profile to know more about my teaching approach :) 

Russian Daily with Yaroslava

Ep4 Будь здоров (Two contexts for one phrase)

In this lesson, we will learn the way of transportation, weather and some electric appliance.
useful expressions such as: neither..nor, if,  how,  not at all etc.

Basic communication conversations

第十四课 和你去旅游 Lesson 14 travel with you

こんにちは！Atsushiです。
昨日録音できなかったので、今日2つ録音しています。

今日はとても、に似た表現について。
英語を勉強していると、1つの意味でもいろんな表現や言い方がありますね。

例えば、
very
so
extremely 
awfully 
really 
terrible 
pretty 

など、ありますね。あってますかね。

日本語の同じような表現でとても、という言葉がありますので、これに似た表現を紹介します！

とても
　ー彼はとても頭がいい。
すごく
　ー今日はすごく忙しい日です。
たいへん
　ー電車は大変混雑しています。
非常に
　ー非常に難しい状況です。
本当に
　ー本当に感謝しています。
おおいに
　ーおおいに楽しんでください。
すこぶる
　ーすこぶる調子がいい。

関西弁だと、
めっちゃ
　ーめっちゃ暑いやん！
ほんまに
　ーほんまに忙しいわー。
えらい
　ーえらい多い人やな。

とか言いますね。

いろんな言葉をうまく使うと、日本語の表現の幅が広がります。ぜひ、いろいろと使って話す練習をしてみてくださいね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

47 とても、に似た表現について

Bienvenidos al podcast "aprende español hablando". En este cuarto podcast y en los siguientes, hablaremos del significado y de la importancia de las expresiones idiomáticas. En este podcast en particular, aprenderemos expresiones relacionadas con los alimentos. En cada podcast, aprenderemos el significado de 4-5 expresiones idiomáticas con ejemplos prácticos y fáciles.