En este episodio vamos a estudiar el verbo "soltar" a través de ejemplos reales en diferentes situaciones.
Para ver las imágenes de los ejemplos puedes visitar:  https://youtu.be/FEjhy1ViKao


Natural Spanish Fluency

El verbo "soltar"

Understanding the most common prefixes and suffixes in English is a great way to build your vocabulary. In this blog post, I cover the prefixes "dis-" and "mis-." They may seem the same, but there are some subtle differences.

For the full text of the article, go to
https://www.difficultenglishexplained.com/what-is-the-difference-between-dis-and-mis-making-negative-words-in-english/

Visualizer: https://youtu.be/ZE2AaUxq2n0




Difficult English Explained

What is the Difference between “dis-” and “mis-”? — Making Negative Words in English

犬などの動物の鳴き声が、日本語で何というのか紹介します。
みなさんの言葉と全然ちがうかも！

この話で紹介した動物の鳴き声を日本語で書くと、
犬「ワン」
ライオン「ガオー」
すずめ「ちゅん、ちゅん」
ヤギ「メェ～」
ぞう「パオーン」
ニワトリ「コケコッコー」でした！


日本語聞いてみよう！

犬は日本語で何と話す？！

En un entorn molt llunyà, més concretament a la selva, diversos animals convivien feliçment en un entorn salvatge. Però allà també hi vivia un lleó molt golafre, el rei de la selva, que acostumava a menjar-se entre 3 i 4 animals cada dia. Un dia, farts de viure espantats, tots els animals de la selva van organitzar una revolta i van anar a buscar el lleó.
– Accepto que soc una mica golafre, però necessito menjar animals per poder mantenir-me viu i fort. – Va dir el lleó.
Els animals semblaven entendre el que deia, però no podien permetre perdre tants amics cada dia. Finalment, van proposar un pacte que deia que el lleó només es menjaria un animal al dia. El lleó va remugar una mica, però finalment el va acceptar. La promesa no va durar gaires dies i, en un atac de golafreria, el lleó (que ja s’havia menjat un estruç aquell dia) va voler menjar-se un petit conill que passejava camí cap al seu cau. El conill havia vist un pou ple d’aigua uns quants metres enrere i com que era molt presumit s’havia estat mirant al reflex de l’aigua durant una bona estona. Però a part de presumit també era molt valent i va dir al lleó que coneixia un altre lleó que anava dient per la selva que era més poderós. Com podeu comprendre, al rei de la selva no li van agradar gens aquestes paraules, i va demanar al conill que el portés cap on estava aquest lleó.
Van anar caminant i el conill va demanar al lleó que s’aturés davant del pou. Assenyalant el reflex de l’aigua del pou amb el dit, li va dir:
-Mira'l, és aquí.

VOCABULARI: 
🦁  golare, golafres = glotón / glutton 
🐰 estar fart, farts = estar harto / to be fed up
🦁  la revolta, les revoltes = revuelta / revolt
🐰 remugar (verb) = pensar / to think about 
🦁  l'estruç, els estruços = avestruz / ostrich 
🐰 el cau, els caus = madriguera / burrow
🦁  el pou, els pous = pozo / well, pit (water)
🐰 el reflex, els reflexos = reflejo / reflection 

Contes en català amb la Paula 👩🏻‍🏫  📚 

 📚Conte: El lleó i el conill 🦁🐰 

Почему слово "должен" так часто используется в русском языке? 

Русский в любую погоду (All-Weather Russian)

Почему в России все друг другу должны? 

Talking about photographs
Describe your own photograph
In this photo / Here I'm....
This is me studying, singing, cooking, gardening.
I really like...
This is my friends, mothers, husbands, coworkers
Discussing another person's photograph
 Who's is...
Why does this person look...?
This person looks like...
He/She seems to be...


Everyday English with Teacher Alyse

Describing Photographs

今回はブラック・ミラーの2-2、“White Bear/シロクマ”について話しました。ブラック・ミラーの中でもこのエピソードがなぜ好きかを、日本の名著と共に語っていきます！

☆目次
0:00 オープニング
1:50 なぜ好きか - 正義感
4:29 犯罪とメディア
9:35 「道徳感情はなぜ人を誤らせるのか」
15:15 シロクマの中では

☆語彙
名著（めいちょ）
おさらい
拷問（ごうもん）
要約（ようやく）
正義感（せいぎかん）
婚約者（こんやくしゃ）
盲目（もうもく）
憎悪（ぞうお）
逆撫（さかな）で
使命感（しめいかん）
扇動（せんどう）
激化（げきか）
合理化（ごうりか）
更生（こうせい）
抑止力（よくしりょく）
冤罪（えんざい）
肩入（かたい）れ
中立（ちゅうりつ）
陥（おとしい）れる
罵倒（ばとう）
拡散（かくさん）

"After 5" by Japanese Teacher

“Black Mirror:2-2 - White Bear”と正義感

Instead of skipping your study session, try to do something manageable, even if it’s just for 5 or 10 minutes. This small effort prevents the disruption of your learning habit and keeps you from falling into the “rest zone” for too long. Remember, a little bit of progress each day compounds over time, and that’s how big results are achieved.

Once you take a break from studying for too long, it becomes increasingly tempting to stay in that “rest mode.” We’ve all experienced this—one day off turns into two, and suddenly a week has gone by. The longer you rest, the harder it becomes to start again. This is not just a language learning issue; it’s a cognitive phenomenon called the inertia effect, where the longer we avoid an activity, the more mental resistance we build up toward starting it again.


111 Tips for Learning a Language 

Tip 48 – Just do what you can when nothing feels right and that is already enough.

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

日本は今、台風が来ています。
毎年この時期には台風がよく来ます。

今は台風7号が来ています。

8/15の10:00ぐらいに和歌山を通っています。
こういう時、日本に住んでいる人は、少し怖いですね。
いろんな情報があるけど、言葉がわかりにくいかもしれないですね。

ということで、台風の時のニュースのだいたいの内容を読みながら説明しますね。

日本に住んでいる方や、これから日本に住む方、旅行で日本に来る予定のある方も知っておいた方が良いと思います。


では、やりましょう！


"台風7号は15日午前9時現在、和歌山市付近にあって、時速15キロで北西へ進んでいます。 "
ー台風の現在地を説明します。
時速15キロは本当にゆっくりですね。その分、同じ場所に雨が長い時間降ったりします。

"中心気圧は980ヘクトパスカル、最大風速は30メートル、最大瞬間風速は40メートルとなっています。"
ー台風の強さを説明します。


"この台風は、15日午前5時前に和歌山県潮岬付近に上陸しました。台風は、15日は近畿を北上する見込みです。その後、16日から17日頃にかけて日本海を北上し、北海道に近づくおそれがあります。"
ー台風がどのように進むかを説明します。こういう時に、
〜付近
上陸するー海から陸を通る
北上するー北に上がる
見込みーそうなるという確信があること
おそれがあるーわるいことが起こる推測がある
など、よく使いますね。

"土砂災害、低い土地の浸水、河川の増水や氾濫、暴風に厳重に警戒し、高波に警戒してください。"
ー起こりそうな災害、さいがい、について説明しています。
けっこういろんな言葉が出てきますね。

土砂災害どしゃさいがい
ー山やがけがくずれたり、土砂が雨水や川の水と混ざって流れたりすること

浸水しんすい
ー水が家や建物に入ってくること

増水ぞうすい
ー川の水がいつもより増えること

氾濫はんらん
ー川の水がいっぱいになってあふれ出ること

暴風ぼうふう
ーとても強い風で、被害がともなう風

厳重げんじゅう
ーいいかげんにせず、強い気持ちで取り組むこと

警戒けいかい
ー危険にそなえて、十分に注意すること

高波たかなみ
ー文字通り高い波、ですが、人が海岸に近づくと危ないレベルの高い波、ということです。


と、こんな感じです。

日常会話では使いませんが、台風の時の情報を知る大切な言葉です。


特に日本に住む方は一緒に声に出して覚えてくださいね！


ということで今回は以上です。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

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