I believe that motivation is a force which is always with us, but a poor schedule can often lead us to believe we have no motivation, when the issue is simply time or a wrong motive for learning.

Better time management and reminding ourselves why we want to learn is the key.

Teacher Joseph's Podcast

Motivation: Always with us.

A Jarn Yang pha sa thai

greeting

Odcinek podcastu o niezwykłym zwierzęciu zamieszkującym tereny puszczy białowieskiej zlokalizowanej na terytorium Polski i Bialorusi. 

POLish your language

Polskie zwierzęta - żubr

You will know of some cultural clashes in Colombia;

 Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

Choques Culturales en Colombia

This podcast explores Robert Frost's "Stopping by Woods on a Snowy Evening".

https://www.poetryfoundation.org/poems/42891/stopping-by-woods-on-a-snowy-evening

Poem of the Day

"Stopping by Woods on a Snowy Evening" by Robert Frost

今天我有汉语课。
Jīntiān wǒ yǒu Hànyǔ kè.
这是我的老师，她叫张玉华。
Zhè shì wǒ de lǎoshī, tā jiào Zhāng Yùhuá.
她是我朋友的奶奶。
Tā shì wǒ péngyou de nǎinai.
张老师是中国人，但现在住在这里。
Zhāng lǎoshī shì Zhōngguó rén, dàn xiànzài zhù zài zhèlǐ.
她的课很有意思，所以我很高兴。
Tā de kè hěn yǒuyìsi, suǒyǐ wǒ hěn gāoxìng.
上课时，张老师说得很慢。
Shàngkè shí, Zhāng lǎoshī shuō dé hěn màn.
现在我差不多都能懂。
Xiànzài wǒ chàbùduō dōu néng dǒng.
以前我什么都不懂，总是说："张老师，请说慢一点。"
Yǐqián wǒ shénme dōu bù dǒng, zǒngshì shuō: "Zhāng lǎoshī, qǐng shuō màn yīdiǎn."

问题
1. 安东的老师叫什么名字？
   Āndōng de lǎoshī jiào shénme míngzi?
2. 张老师是哪国人？
   Zhāng lǎoshī shì nǎ guó rén?
3. 安东为什么很高兴？
   Āndōng wèishénme hěn gāoxìng?

Vocabulary：
课 (kè) - lesson
老师 (lǎoshī) - teacher
奶奶 (nǎinai) - grandmother
中国人 (Zhōngguó rén) - Chinese person
有意思 (yǒuyìsi) - interesting
高兴 (gāoxìng) - happy
说 (shuō) - speak
慢 (màn) - slow
懂 (dǒng) - understand
以前 (yǐqián) - before

Grammar：
1、国籍表达：Subj. + 是 + 国家 + 人
→ Function: State nationality
→ 例句：张老师是中国人 (Zhāng lǎoshī shì Zhōngguó rén)

2、因果连接：Reason + 所以 + Result
→ Function: Express consequence ("so/therefore")
→ 例句：课很有意思，所以我很高兴 (Kè hěn yǒuyìsi, suǒyǐ wǒ hěn gāoxìng)

3、程度补语：Subj. + V. + 得 + 很 + Adj.
→ Function: Describe action intensity
→ 例句：老师说得很慢 (Lǎoshī shuō dé hěn màn)

4、时间对比：以前 vs 现在
→ Function: Contrast past/present situations
→ 例句：以前我不懂，现在我懂了 (Yǐqián wǒ bù dǒng, xiànzài wǒ dǒng le)

5、礼貌请求：请 + Verb
→ Function: Make polite suggestions
→ 例句：请说慢一点 (Qǐng shuō màn yīdiǎn)


Beginner Chinese Listening

A1 Chinese Listening - 03 Anton learns Chinese

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストのシーズン２の9回目です。もうすぐ桜の季節なので、日本に旅行を計画している生徒さんが多いです。去年も一昨年もコロナウイルスで、たくさんの有名な観光地が、お花見のために集まることを禁止していました。なので、今年のお花見は混雑するかもしれません。私の近所の公園にも桜が咲いています。これについては、去年の４月に録音したシーズン１の20回目でお話ししました。よかったら聞いてみてください。

Hello, This is episode 9 of season 2 of my podcast.  It will soon be cherry blossom season and many students are planning a trip to Japan. Last year and the year before, due to the coronavirus, many famous tourist attractions banned people from getting together for cherry blossom viewing. So this year’s cherry blossom viewing may be crowded. Cherry blossoms are also blooming in my neighbourhood park. I talked about this in the 20th episode of season 1, recorded last April. If you have time, please take a listen.

先週私は体調を崩しました。木曜日から目眩と動悸がして、週末にはもっとひどくなりました。日曜日の最初のレッスンが終わった後、すぐに病院に行くことにしました。私がいつも行っている歯医者の近くに、日曜日でも開いている内科の病院がありました。そこでCTI検査をして、原因を調べました。CTI検査では、体の中の写真を撮ります。検査では、胃が３倍ぐらいの大きさに膨らんで、他の内臓を圧迫していることが分かりました。お医者さんは「十二指腸の動きが弱くなっている」と説明してくれました。

Last week I fell ill. I started feeling dizzy and having palpitations on Thursday and it got worse over the weekend. I decided to go to the hospital immediately after my first lesson on Sunday. Near my regular dentist there was a medical hospital that was open on Sundays. There I had a CTI test to find out what was causing the problem; in a CTI test, pictures are taken of the inside of your body. The examination showed that my stomach had swelled to about three times its size and was pressing on my other internal organs. The doctor explained that the duodenum (the part that connects the stomach to the intestines) was weakening.

病院でもらった薬を飲んだら、症状は治りました。月曜日にもう一度検査をして、そのあと本屋に行って、社会学の本を３冊買いました。最近、Shrinkflationという英語の単語を知りました。日本語では同じ現象を「ステルス値下げ」と呼びます。「ステルス」は戦闘機の名前から取っています。「ステルス値下げ」は、消費者に気づかれないように原価を下げることです。たとえば、パッケージの大きさは変えずに、中のお菓子のサイズだけを小さくして、今までと同じ値段で売ります。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep9. 体調を崩す

はい、こんにちは。ようへい先生です。え、今日は”じゃあ”と”それなら” のちがいのことを話します。
”じゃあ”も “それなら”も　英語で、in that case　ですよね。え、ですから、同じです。 例えば、

Good
A：ふくろが破（やぶ）れています。
B：それなら、こっちのふくろを使ってください。 B：じゃあ、こっちのふくろを使ってください。

これ、いいですね。
”かいけつ”resolution ですね。はい。で、他にも”おすすめ” recommendation の時も使いますね。えー、

Good
A：来週おきなわに行くんだけど、 行きたいところが休みなんだよ。
B：それなら海に行けばいいよ。　B：じゃあ、海に行けばいいよ。

うん、これもオッケーですね。はい、おすすめの場所、recommendationの場所を言っています。 

でも、”じゃあ”と、”それなら”、ちがう意味の時もあるんですよ。 
えー、それは『何かを始める時』、”じゃあ”ということができます。
え、例えば先生が教室に入ってきました。え、先生は何も話しません。で、言います。
〇「じゃあ、レッスンを始めましょう」

これはオッケーですが、
（とつぜん）
✕「それなら レッスンを始めましょう」

これは言うことができません。この”じゃあ”に あまり意味がないと思います。はい、この”じゃあ”、えー、ちょっとN３の言葉（ことば）なんですけど。「早速（さっそく）ですが」、 「早速だけど」にちょっと似（に）ていますね。えー、これは、メインの会話(main topic)を話す前に言います。

で、えー、少しだけあいさつをし後に言います。うん、
たくさん話した後に、あまり言いませんね、この漢字を『早速（さっそく）』の漢字を見たらわかると思うんですけど。
”はやいはやい”ですね。
えー、多分「ちょっと早いですが」、という意味だと思います。
うん。え、でも、”じゃあ”はたくさん話をした後でもオッケーです。え、メインの会話（main topic)を話す前に、 『じゃあ何々の話をしましょう』うん、『じゃあ、商品（しょうひん）の話をしましょう』と言うことができます。 
はい、”じゃあ”と、”それなら”のちがい、分かりましたか。

はい、今日も聞いてくれてありがとうございましたじゃあ、みなさん、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃12　”じゃあ”と ”それなら” のちがい

こんにちは！Atsushiです。
今日は大阪でとっています。
気温は30℃！暑そうです。まだ外に出てないのでわかりませんが。天気はきれいに晴れています。


さて、今日はビールについて？コーヒーについて？
両方を話します。

わたしのレッスンを受けてくれている方で、本当に、とても、めっちゃ、ビールを好きな方がいます。毎回必ずビールな話が出てきて、たくさん笑います。

その方とビールの話をしていました。日本のビールもクラフトビールが人気がありますが、海外ではもっとバリエーションがたくさんあるようです。

そしてスタウトビールの話になりました。スタウトは黒ビールのことですね。なぜ少し黒いのか、という話をしていて、スタウトはローストモルト、焙煎したモルトを使うから、という話を聞きました。コーヒーではよく使う焙煎、という言葉がビールの工程の話に出てきて、ビックリしました。

調べてみると、普通のビールでは、焙煎して、乾燥させるの焙燥ばいそう、というようです。スタウトビールは、このばいそう、という工程がより高い温度で、麦が色が変わるまで、香ばしくなるまで焙煎する為、黒い色になるようです。

知らないことを知れるととてもおもしろいですね！

赤ワインやコーヒーも寝かせる、熟成させる場合もあり、飲み物の作り方は、似ている部分があるなと感じました。


といいことで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
