一昨年、コーチングを受けた話です。コーチングを受けた私にどんな変化があったのか？お話ししています。

Scriptはこちら！
https://note.com/mizuhojapa

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

#3 コーチングを受けた話

Хајде да видимо шта једу Срби у ресторану за вечеру! / Hajde da vidimo šta jedu Srbi u restoranu za večeru! After listening to this short dialogue try to answer these questions in the comments below:
1. Шта је наручио гост? / Šta je naručio gost?
2. Колико је то коштало? / Koliko je to koštalo?
3. Да ли бисте и ви наручили исто? / Da li biste i vi naručili isto?
Срећно учење! / Srećno učenje!


SERBIAN TO GO

У ресторану - U restoranu - At the restaurant (A1 level)

So, picture this: two brand new bars have popped up, and they're turning language learning on its head. How? By banning Japanese and giving the English language the spotlight it deserves. Can you believe it?


English Vibes

Sick! English-Only Bars Make Waves in Tokyo and Osaka

***This audio is about Tehran , the capital of Iran 
**Hope you enjoy listening it this audio 
*Feel free to send me a message if you have any questions

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

تهران پایتخت ایران / Tehran the capital of Iran

🎧🚗🏠
¿Qué tipo de seguros se compran donde vives?


Mucho que decir

Seguros de casa, carros y más 🎧🚗🏠

First words which will help you to say hello and how you are.

A1-Niveau

first words - erste Worte

Zakaria y Rashid hablan por teléfono sore el viaje de Rashid sobre una ciudad marroquí que se llama Mulay Buselham y le dice cómo es y dónde está. 

Moroccan Dialect with Radia

Viaja a Marruecos 

Marika me platicó sobre uno de sus comidas italianas favoritas, Parmigiana di melanzane. 
No todo es Pizza o Lasagna, Italia ofrece gran variedad gastronómica. Y algo que se comparte entre México e Italia es que no sólo es comer por comer, es todo un momento para compartir con gente cercana.

Marika:
https://www.italki.com/teacher/7696199/italian

Parmigiana di melanzane Ft. Marika (Italia) IN SPANISH

#education #justicesystem #secondchance 

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/580349

 ｢少年院｣で数学を教えた先生が見た学校との違い」という記事を音読しつつ、自分の考えを話しました。なかなか知ることのできない施設について、新しい発見がありましたら、ぜひコメントで教えてください。

☆目次
0:00 オープニング
0:35 (P1)
3:49 少年院のルール
5:43 (P2) 1-3
7:22 普通の学校との違い
9:00 (P2) 4-10
11:45 (P3) 1-6
13:02 少年院での教育
15:20 (P3) 7-14
18:12 (P4) 1-2
19:07 心構え①
21:01 (P4) 3-7
22:45 心構え②
24:10 (P4) 8-12
25:40 (P5) 1
26:08 心構え③
28:06 (P5) 2-8
30:39 まとめ

☆語彙
半身（はんみ）
〜ならでは
思春期（ししゅんき）
遵守（じゅんしゅ）する
順応（じゅんのう）する
特異性（とくいせい）
案（あん）じる
考慮（こうりょ）
無下（むげ）に
当事者意識（とうじしゃいしき）
信頼関係（しんらいかんけい）を築（きず）く
抑止力（よくしりょく）
更生（こうせい）

☆引用記事
高橋一雄ほか. “｢少年院｣で数学を教えた先生が見た学校との違い: ｢背中を見せてはいけない｣｢ホチキス留めNG｣…”. 東洋経済ONLINE. 2022-05-06. http://toyokeizai.net/articles/-/580349, (参照 2022-05-07).