今期邀请左两位软件工程师上来倾下佢地入行嘅过程同感受，对话内容可能稍偏技术向但绝对欢乐

夠鐘煲粥 Congee Time

EP36.對話軟件工程師

En esta clase vamos a ver cómo es el tiempo verbal más importante de la lengua española: el pretérito indefinido. Qué es. Cómo se conjuga. Cuáles son los verbos irregulares. El caso especial de Ir y Ser. Cuál es la mejor estrategia para memorizarlo. ¡Y todo en menos de 12 minutos!

Español con Diego

Aprendiendo español: TODO lo que necesitas SABER del PRETÉRITO INDEFINIDO en MENOS DE 12 MINUTOS

今天jīn tiān 爸爸bà ba 妈妈mā ma 不bù 在zài 家jiā ，我wǒ 和hé 弟弟dì di 妹妹mèi mei 在zài 家jiā 。

妹妹mèi mei 想xiǎng 喝hē 可乐kě lè ，吃chī 米饭mǐ fàn ；弟弟dì di 想xiǎng 喝hē 茶chá ，吃chī 面条miàn tiáo ；我wǒ 想xiǎng 喝hē 咖啡kā fēi ，吃chī 面包miàn bāo 。但是dàn shì 我wǒ 不bù 会huì 做zuò 米饭mǐ fàn 和hé 面条miàn tiáo ，他们tā men 不bù 喜欢xǐ huān 面包miàn bāo ，这zhè 是shì 个gè 问题wèn tí 。

爸爸bà ba 妈妈mā ma 什么shén me 时候shí hòu 回家huí jiā 呢ne ？

A short and interesting Chinese daily article  for every day

Dad and mom are not at home

（📝C1↑）
最近日本で人気があるキャラクターについて調べてみました！みなさんはこのキャラクターを知っていますか？💗

SeikaのPodcast🎧

Ep.73 📝このキャラクターを知っていますか？🥹🍃

Have you ever wondered how comparing yourself to other English learners might affect your progress? Join Smith and their esteemed guest speaker as they unravel the key to effective language acquisition: embracing your individual journey. How can celebrating your own milestones lead to more fulfilling learning? Let's explore. In this insightful discussion, Smith and the guest speaker delve into the pitfalls of constant comparison, emphasizing that every learner's path is unique, shaped by personal circumstances and experiences. By releasing the pressure of benchmarks set by others, individuals can find their own rhythm and flourish in their linguistic pursuits. Through this liberating perspective, learners not only build confidence but also create a positive and encouraging learning atmosphere, ultimately propelling their proficiency in English.

LEARN BY LISTENING

Stop Comparing Yourself To Other English Learners

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Dr Suess stories

One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!


4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training［3：57］ 


★★Text(Kanji)★★
「どうしてですか。エレベーターは　速くて　楽ですよ。」･･･知っています。でも、わたしは　エレベーターが　怖いです。だから、エレベーターに　乗ることが　できません。

こんなことが　ありました。３、４年前、エレベーターに　乗っていたとき、急に　エレベーターが　ストップしました。そして、エレベーターから　出ることが　できませんでした。一人でした。だれも　来ませんでした。それが　すごく　怖かったです。

また　ストップしたら、どうしよう？ だから、わたしは　いつも　階段や　エスカレーターを　使います。できるだけ　エレベーターは　使いません。だから、もう　どうして？ って　言わないで　くださいね。



★★Applied conversation practice★★
（また）・・・たら、どうしよう？って　しんぱい(Worried)／こわい(Scared)／ふあん(Anxious)です。だから、わたしは、・・・は・・・ません。

１）じてんしゃで　ころびました。×じてんしゃに　のります。
(I fell on my bicycle /ride a bicycle)

２）いぬが　てを　かみました。　×いぬに　さわります。
(Dog bit my hand /pet a dog)

３）おなかが　いたくなります。　×つめたい　たべものを　たくさん　たべます。
(get a stomachache /Eat a lot of cold food)

４）へんなひとが　います。　　　×よる、そとを　あるきます。
(Have strange people /Walk outside at night)


★★Extra thinking training★★
次の「だから」の文は、ＯＫですか。
Are these "だから“  sentences correct?

れい１）れい）わたしは　エレベーターが　こわいです。だから、エレベーターに　のることが　できません。 OK!

れい２）れい）きょうは　あたまが　いたいです。だから、こうえんを　さんぽしました。 ??


１）にほんに　いきたいです。だから、まいにち　８じに　ねます。
２）おなかが　いたいです。だから、くすりを　のみました。

NOTE:
The conjunction “だから（ですから）” can be used to express a reason. “A。だから、 B。" A is the reason for B.



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（4）

👉We all must stand for Turkey and Syria, where a destroying earthquake happened!🙏
VOCABULARY (CYR):
1.	Светска банка – међународна организација одговорна за обезбеђивање финансија и давање савета земљама.
2.	Земљотрес – снажно подрхтавање земљиног тла.
3.	Хитна помоћ – вид изванболничке здравствене заштите, спашавање живота.
4.	Магнитуда – величина, степен, интезитет.

VOCABULARY (LAT):
1.	Svetska banka – međunarodna organizacija odgovorna za obezbeđivanje finansija i davanje saveta zemljama.
2.	Zemljotres – snažno podrhtavanje zemljinog tla.
3.	Hitna pomoć – vid izvanbolničke zdravstvene zaštite, spašavanje života.
4.	Magnituda – veličina, stepen, intezitet.
Срећно учење! / Srećno učenje!📚

SERBIAN TO GO

Помоћ Турској због земљотреса - Pomoć Turskoj zbog zemljotresa (News B2 level)

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日もN2をやります！
〜ようとしている、をやります。
これは、もうすぐ〜する、と言うことを言いたい時に使います。


さっそく、例文、いきましょう！
 
・今、日本の試合が始まろうとしている

・新しい時代がはじまろうとしている。

・私の会社員生活も終わろうとしています。

・レフリーは笛を加え、終わりをつげようとしてる。


こんな感じですね！

〜ようとしている、はじまるとか終わるに使うことが多いですね。
自分で使うよりは、ニュースなどで聞くことが多いと思います。

いつもの通り、声に出して練習したり、自分で例文作ったりして練習してくださいね！


今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

