🇬🇧 I am Radhia Rhaiem, a Tunisian trilingual, and an ambitious language learner.
I am a resident in Family medicine and I enjoy several hobbies in my free time such as reading, dancing, hiking, and working on my next target language.
🇨🇵 Je m'appelle Radhia Rhaiem et j'habite en Tunisie. Je parle trois langues, mais j'ai l'ambition d'en maîtriser davantage.
Je suis résidente en médecine de famille et j'ai plusieurs passe-temps tels que la lecture, la danse, les randonnées et les langues.
🇹🇳عسلاما. اسمي راضية رحيم و نعيش في تونس. نحكي ثلاثة لغات، و نحب نتعلم أكثر.
انا مقيمة في طب العايلة و عندي غرام ببرشا حاجات؛ نقرا كتب، نشطح، نمشي لروندوناي، و نتعلّم لغات جدد.
지도 경험
I tutor English and Tunisian Arabic in a simple and fun way. I do my best to make the session lighthearted and comfortable for you.
내 강의 및 지도 스타일
I believe that languages are learned through habits. Therefore, I teach you using topics of your interest and try to help you implement the language in your daily life.
내 수업 자료
PDF 파일
텍스트 문서
오디오 파일
이미지 파일
비디오 파일
기사와 뉴스
5.0
등급
69
학생
479
수업
99%
출결
99%
응답률
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69
학생
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아랍어(마그레브) 강의
아랍어(마그레브)
영어
시범 수업
19개 강의 완료됨
USD 10.00+
Tunisian conversational lesson
B1 - B2회화 연습203개 강의 완료됨
USD 10.00+
패키지(7% 할인가)
Tunisian for beginners
A1 - B2일반89개 강의 완료됨
USD 10.00+
패키지(7% 할인가)
Tunisian for OTAKU
B2 - C2일반2개 강의 완료됨
USD 12.00+
패키지(10% 할인가)
수업 가능한 시간
회원님의 시간대 기준 (UTC+00:00)
26개의 평가
모두
아랍어(마그레브)
영어
Lamia B.
1개의 아랍어(마그레브) 강의
Très bon cours . Merci
2024년 12월 6일
Leon Maric
10개의 아랍어(마그레브) 강의
Radhia is a great teacher! Her knowledge related to languages is pretty advanced & she can explain very well!
2024년 7월 15일
Matthew
3개의 아랍어(마그레브) 강의
Radhia is a really motivated and dedicated teacher. After only a couple of Tunisian lessons, I've been able to learn about the Arabic script, the pronunciation and some simple greetings. 3aysheek!
2024년 4월 23일
Maud PLANTEC
65개의 아랍어(마그레브) 강의
Merci beaucoup Radhia ! Hâte à notre prochaine leçon !
2023년 10월 12일
Fara
2개의 아랍어(마그레브) 강의
First lesson so far was good! :) Radhia was friendly and tailors the lesson according to the student’s preferences