Quand doit-on utiliser bien ou bon ? Simplifions enfin la différence avec cet épisode !

Edmond FLE

Bien ou bon ?

みなさん、こんにちは。
今日はおすすめのレストランをしょうかいします。
なまえは【はま寿司（ずし）】です。
ひとさら100円（ひゃくえん）からあります。
とてもおいしいですよ！
私のおすすめは【なっとうまき】です。
これは私のいちばんすきなメニューです。
はま寿司（ずし）はチェーンのレストランです。
日本にたくさんありますよ。
みんなも行ってみてね！

Hello, everyone!
Today, I'd like to introduce a restaurant recommendation.
It's called Hamazushi.
You can order dishes starting from just 100 yen.
It's very delicious!
My recommendation is the Natto Roll.
It's my favorite item on the menu.
Hamazushi is a chain restaurant.
There are many locations across Japan.
Everyone, give it a try!

紹介 (しょうかい) - introduction
English: introduction
Spanish: introducción
German: Einführung
Thai: การแนะนำ
一皿 (ひとさら) - one plate
English: one plate
Spanish: un plato
German: ein Teller
Thai: จานเดียว 
納豆巻き (なっとうまき) - natto roll
English: natto roll
Spanish: rollo de natto
German: Natto-Rolle
Thai: ข้าวปั้นนัตโตะ
一番 (いちばん) - the most / favorite
English: the most / favorite
Spanish: el más / favorito
German: das Beste / Lieblings
Thai: ที่สุด / ที่ชอบที่สุด 
全国 (ぜんこく) - across the country
English: across the country
Spanish: por todo el país
German: im ganzen Land
Thai: ทั่วประเทศ 
行ってみて (いってみて) - try going 
English: try going 
Spanish: debes ir 
German: schau mal hin
Thai: ลองไปดู

Jurisensei1217forbeginners

①おすすめのレストラン

みなさん、こんにちは！
日本語講師のAikoです。お元気ですか？私はとっても元気です！

私は今、日本にいます。私の故郷は長野県なので、長野の実家に滞在しています。
来年の１月にまたバリ島に戻る予定です。

今日は、今、Nintendo Switch でプレイしているゲーム「ゼルダの伝説 / The Legend of Zelda」の話をしたいと思います。
前回のポッドキャストで「ゼルダの伝説 ブレス・オブ・ザ・ワイルド」をプレイしていると話しました。

「ゼルダの伝説 ブレス・オブ・ザ・ワイルド」は、タイトルが長いので、日本語では「ブレワイ(Burewai)」と呼ばれています。

私は先週「ブレワイ」をクリアしました。そして、今週から「ゼルダの伝説」の一番新しいシリーズ「ティアーズ・オブ・ザ・キングダム」を始めました。「ティアーズ・オブ・ザ・キングダム」というタイトルも長いので、日本語では「ティアキン(Tiakin)」と呼ばれています。

続きはPodcastで！

Manga, Anime, Gaming（にほんご）

#006 「ゼルダの伝説」をプレイしています / Playing “ The Legend of Zelda: Tears of the Kingdom”

This episode is about saying NUMBERS FROM 1 TO 99 in Japanese... please check below for the grammar notes and important Japanese vocabulary I have mentioned in the podcast. 

1 -10

1                                     いち　
2                                      に　
3                                    さん　
4                                    よん／し　
5                                   ご
6                                  ろく　
7                                   なな／しち
8                                  はち　
9                                 きゅう／く　
10                              じゅう

11 - 19

１１　                           じゅう　いち　　　
１２　                          じゅう　に
１３                              じゅう　さん　
１４                             じゅう　よん
１５                              じゅう　ご
１６                              じゅう　ろく
１７                                じゅう　なな
１８                                じゅう　はち
１９                               じゅう　きゅう

20 - 90

２０　　　　　　　　　に　じゅう　
３０　　　　　　　　　さん　じゅう
４０　　　　　　　　　よん　じゅう　　
５０　　　　　　　　　ご　　じゅう
６０　　　　　　　　　ろく　じゅう
７０　　　　　　　　　なな　じゅう
８０　　　　　　　　　はち　じゅう
９０　　　　　　　　　きゅう　じゅう


86 　　　　　 はちじゅう　ろく
73                     ななじゅう　さん
54                    ごじゅう　よん


Mandakini Munasinghe

Learning Japanese (JLPT N5)- 2nd Lesson - Numbers 1-99

이 꽃은 이름이 뭐예요?
这朵花叫什么?

금잔화, 예쁘지?
金盏花, 好看吧?

진짜 예뻐요, 선생님! 이번 꽃꽂이 강좌에서 정말 많은 기술을 배워서 너무 기뻐요.
真好看, 老师! 这次插花艺术讲座上我学到了很多技巧, 感到特别高兴。

나도 너희와 함께 교류할 수 있어서 기뻤어.
我也很开心跟你们一起交流。

금잔화 金盏花
꽃꽂이插花 
강좌 讲座 
기교, 기술 技巧 
교류하다 交流

[YOON] 1분 한국어

이 꽃은 이름이 뭐예요? 这朵花叫什么?

Ep.3 アネちゃんからなおやに誕生日サプライズ! 日本のお誕生日、そしてバレンタインデーは独特？

A birthday surprise to Naoya from Ernest! And we will talk about how Japan's birthday party and Valentine's day is so unique.

Real-Life Japan

#3 なおやにサプライズ!/ #2 関西弁講座 | #3 A surprise to Naoya!/ #2 Kansai Dialect Lecture

For this episode, I checked my chats with friends to find examples for you :)
@yaroslavarussian

Russian Daily with Yaroslava

Ep9 Без комментариев (communicating with paparazzi 101)


In this friendly speech, Smith takes the stage to discuss the contrasting approaches to English language learning - ESL and EFL. Smith highlights the limitations of the traditional ESL method, which focuses on vocabulary and grammar memorization without delving into the deeper meanings of words. In contrast, Smith advocates for the EFL approach, which emphasizes understanding, natural variations, practical discovery, fluency, and long-term confidence. The speech concludes with an invitation for learners to explore personalized lessons with Smith, allowing them to enhance their language skills in a more tailored and effective manner. It's an empowering and informative talk that sheds light on the benefits of the EFL approach and encourages learners to take their English proficiency to the next level

LEARN BY LISTENING

Episode 3: How to Actually learn English

If you want to achieve a band score six in IELTS you must show the ability to talk openly and freely. You are allowed to make mistakes and are not expected to speak perfect English. It is OK to hesitate, repeat yourself, or correct yourself if you think you have made a mistake. You will be able to use a range of connecting words.

Let’s look at those three skills in detail. First, let’s consider connecting words. connecting words are used to organize thoughts into words. For example, when we speak, we might say “Well, I really like to go swimming. But…I’m not very good at it. I mean, I like swimming but… I’d really like to have lessons. What connecting words did I use? Listen again: “Well, I really like to go swimming. But…I’m not very good at it. I mean, I like swimming but… You know, I’d really like to have lessons.” 
Did you hear the words well, however, and you know? These are connecting words. So, in your IELTS speaking, be sure to use connecting words. I have to admit, connecting words are not always used, because students don’t know too many.  To be honest, I think all students should practice using them. I’ve always believed that connecting words are a fantastic way to make sure you get a good speaking score in IELTS.

Did you hear three more connecting words? What were they? Correct: I have to admit, and to be honest, and I’ve always believed. Next time you have a conversation with your teacher, be sure to use To be honest, I have to admit and I’ve always thought. To be honest, I hope you choose me as your teacher. I have to admit, I enjoy teaching English. I’ve always believed that pratice makes perfect. See you! 
