Esta es la historia de un inmigrante que sueña cruzar la frontera en búsqueda de nuevas oportunidades para darle un mejor futuro a su familia.

Historias para quienes sufran con el subjuntivo

El caminante soñador

Hola a todos y a todas! Nuevo episodio sobre un tema social MUY MUY actual: 'la imagen digital'. ¿Qué tan conscientes somos de nuestra imagen digital? ¿Todos tenemos una? ¿Cómo nos influye nuestra imagen digital en la vida real? Y más!

Dale PLAY y practiquemos Español Juntos!

Camila, desde Buenos Aires!


Disfruta de aprender

PREGUNTAS Y RESPUESTAS sobre la imagen digital

The Fox and the Crow is one of Aesop's Fables, numbered 124 in the Perry Index. There are early Latin and Greek versions and the fable may even have been portrayed on an ancient Greek vase.[1] The story is used as a warning against listening to flattery.

In the fable a crow has found a piece of cheese and retired to a branch to eat it. A fox, wanting it for himself, flatters the crow, calling it beautiful and wondering whether its voice is as sweet to match. When it lets out a caw, the cheese falls and is devoured by the fox.

source: wikipedia.com 

سیمرغ (Persian short stories + vocab)

روباه و زاغ (fox and crow)

In this episode, we discuss when to use the verb "Estar" in Spanish.

The Fluency Podcast

Learn when to use "Estar" in Spanish

Para que você escreva formalmente, é importante que você saiba a diferença entre a palavra embaixo escrita de forma junta ou separada (em baixo). Da mesma forma como a palavra abaixo junta ou separada , e debaixo junta/separada. Comecemos com o advérbio de lugar Embaixo, escrito junto - que indica que um objeto está sob outro, exemplos: As panelas ficam embaixo da pia. O gato estava embaixo da cama. Eu estou esperando você embaixo da cobertura. Eu estacionei o carro embaixo de uma árvore enorme. Todos os exemplos são relacionados com a posição de um objeto ou de alguém em relação a outro. As panelas ficam embaixo da pia - é a localização das panelas. Realmente, elas estão embaixo da pia. Literalmente, eu estacionei meu carro embaixo de uma árvore, é a posição do meu carro em relação a árvore. O sinônimo de embaixo é debaixo (escrito junto) ! Veja alguns exemplos: Minhas meias estão na gaveta debaixo da sua. Ou Minhas meias estão na gaveta embaixo da sua. Ela dorme com o celular debaixo do travesseiro. Ou Ela dorme com o celular embaixo do travesseiro. Há muita poeira debaixo do sofá Ou Há muita poeira embaixo do sofá Abaixo Advérbio com ideia de Local / lugar que não é elevado, Ou posição inferior. Quando nós falamos de temperatura: Em São Paulo, desde os anos 50 não temos temperatura abaixo de zero. Agora, eu relação a um local que não é elevado: Abaixo da minha casa, há um parque. (Como se a minha casa ficasse numa ladeira e abaixo dela, abaixo da ladeira, ficasse o parque). Um outro exemplo: Infelizmente, o carro deslizou ladeira abaixo, pois a pista estava escorregadia, é uma ideia de local que não é elevado. E por último, nós temos um exemplo de inferioridade… Abaixo do meu gerente há os operários, ou abaixo do gerente há os operários. De baixo Na verdade, não é somente uma palavrinha, são duas palavrinhas, porque uma é a preposição “de” e a outra “baixo”é o adjetivo que vai complementar um substantivo… caso queira a transcrição completa, me mande uma mensagem!

Brasileiríssimo

Abaixo, Embaixo, Debaixo …

Nivel A2/ B1. Tema Vocabulario.
En este episodio hablamos de dos bonitas palabras, en mi opinión, Felicidades y Felicitaciones. Vamos a ver las sutiles diferencias entre ellas y como usarlas en contexto. Es un tema que me encanta, especialmente porque es una pregunta recurrente en clase.
Gracias por estar aquí, y por tu participación y comentarios.
Ah, si deseas el PDF con la transcripción, solo tienes que enviar un mensaje.
Chao chao.

Rocío en Español Podcast

3. ¿Felicidades o Felicitaciones?, ¿hay diferencia?

『森』の観察をはじめてから、１週間ほどたったある日のこと、カンパネラ少年は、たいへんな発見をしました。『森』の奥にある湖のほとりに、カンパネラ少年とおなじ年くらいの赤毛の女の子がヒョッコリとあらわれたのです。
「どうして『森』に人間がいるんだ？」
さらにおどろいたことに、女の子は防護スーツを着ていませんでした。
人間は『森』では生きられないはずです。学校ではそう習いました。
しかし望遠鏡には、『森』の中で笛をふく女の子のすがたが、たしかにうつしだされていました。

その日から、カンパネラ少年は、『森』にむけた望遠鏡を毎日のぞくようになりました。
観察をつづけていると、いろんなことがわかってきました。
『森』にはおとなの男の人や女の人も暮らしていました。空中帝国とおなじような暮らしが、
そこにあったのです。
しかし学校では、あいかわらず、「『森』は細菌だらけで人間は住むことができない」と習います。
これは、いったいどういうことでしょう？
  

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読：『オルゴールワールド』#3 にしのあきひろ著

In this podcast i will talking about the story of " Queen Elizabeth II. I hope you'll enjoy it. Like share & comment! Ciaaaoo!!

PODCASTORIE

La storia della Regina Elizabeth II - I primi inizi - capitolo 2 - Serie grandi storie

Another session on how to get the perfect accent.