【北海道Hokkaido生活】
〈#102〉8月10日水曜日　　天気/くもり　気温/23℃ 

札幌市/さっぽろし
円山動物園/まるやまどうぶつえん
・蒸し暑い日
・動物たちに札幌の建設会社から氷のプレゼント
・とまとやぶどうなどの果物が入った氷
・ホッキョクグマには、たくさんのクラッシュアイスをプレゼント！

［単語］
蒸す/むす…空気に水が多い
建設会社/けんせつがいしゃ…建物を作る会社
氷/こおり…水がもっともっと冷たくなったもの
ホッキョクグマ/ほっきょくぐま…とても寒いところに住んでる白くて大きい動物。「しろくま」ともいう。
クラッシュアイス/くらっしゅあいす…小さい氷

〈美和Miwa〉
日本語の先生
Podcast「どこでも.JAPANESE」も放送中！

レッスン待ってます♪



北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#102〉8月10日水曜日　動物園に氷のプレゼント！

Regras básicas e super importantes

Oxítonas: acentuam-se as oxítonas terminadas em:

Á(s): aliás, Canadá , sofá , maracujá , olá …

É(s)Ê(s): José, rodapé, Português, vocês…

Ó(s)Ô(s): Avós, bisavô, robô, forró, paletó …

Em/Ens: porém, parabéns, ninguém, bebês…

Paroxítonas: acentuam-se as terminadas em:

Ã(s), ÃO(s): ímã, órfão, sótão…

I(s): lápis, tênis, júri…

US: vírus, bônus, Vênus…

UM/UNS: álbuns, fórum…

R: açúcar, repórter, zíper…

X: fênix, cóccix, látex…

PS: bíceps, tríceps, quadríceps…

Palavras terminadas em ditongo (duas vogais na mesma sílaba): água, secretário, régua… Atenção, nenhuma palavra terminada em “mente” ou “zinho” recebe acento…

Proparoxítonas: acentuam-se se todas as proparoxítonas: Fenômeno, síndrome, ângulo, partícula, acadêmico, acústica, análise, antídoto, brócolis, código, círculo, característica, músculo, político…

Monossílabos tônicos: acentuam-se os terminados em:

A(s) – E(s) – O(s) : pá, chá, lá, lê, pé, ré, dó, pôs, nó…

Por favor, para continuar com a transcrição, me envie uma mensagem. 

Brasileiríssimo

Acentuação parte 2

Transcript: https://www.patreon.com/posts/zhong-wen-shi-95740701?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copyLink&utm_campaign=postshare_creator&utm_content=join_link

Lily's Chinese 对话

20240220罗曼罗兰致高尔基的信

Script

おはようございます。日本語だんたんポットキャストのゆかりです。

突然(とつぜん)ですが、

みなさんは、自分(じぶん)のことを

日本語でなんと言っていますか？

たとえば、私(わたし)、
ぼく、おれ、などがありますね。

どの言葉(ことば)を使うかによって、イメージがちがいます。

今週(こんしゅう)は、
そんな話をしようと思います。

今日は、私が自分のことをなんと言うか、
お話しますね。

まず、いまは、私は【私】を使います。

でも、こどものときは、ちがいました。

小さいころ‥

たぶん、小学生のはじめのことは、自分のことを名前(なまえ)で言っていました。

しかも"ちゃん"付けで‥ふふ。

たとえば、お母さんに、

「ゆかりちゃん、いまからセーラームーンをみるね。」

とか、

「まだ、おなかすいてないから、
ゆかりちゃんのごはんはいらない。」

とか。

いま、自分で言っていて、めっちゃはずかしいです。

昔(むかし)の話ですよ！

そのあと、私は自分の名前から、
【ウチ】にかわりました。

これは、関西(かんさい)の人がよくつかうかな？

たとえば、学校の友達(ともだち)に、

「あ、今日ウチ、アルバイトあるから、早めに帰るね。」

などと、言っていました。

ただ、これは友達との会話(かいわ)です。

先生や大人の人と話すときは、
"私(わたし)"と言うようになりました。

そして、会社で働くようになってから、
もうひとつ、言い方がふえました。

それは、【私(わたくし)】です。

漢字(かんじ)は私と同じですね。

私(わたくし)は、お客様と話すときに使いました。

たとえば、

"はい、私(わたくし)が、お持ちします。
お席(せき)でお待ちください。"

と言います。

さて、どうでしょうか？

自分のことを名前で言う、
ウチ、私、私(わたくし)などと、
変わってきましたね。

イメージは伝わりましたか？

次回は、【ぼく】と【おれ】について、お話します。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です！

また、明日。

Japaneseだんだんpodcast

76. 名前にちゃんつけしてた/私、ぼく、おれなどの自分の言い方①

Teacher Joseph's Podcast

Christmas Day (no transcript today)

You know, before you dive into any new structure of learning, it’s super important to ask all the WHYS. Be curious! Find out the reasons behind a grammatical rule, a sentence structure, or even the way a word is pronounced. Trust me, when you know the reasons why something is presented the way it is, it becomes so much easier to remember and use in conversation and writing.

Think of it like building a house. You need a solid foundation of bricks even though you might just see the pretty, colorful windows. Behind every beautiful house is a strong foundation of bricks, which once laid, cannot be removed. It’s the same with language. Once you know the reasons behind the rules, you’re stuck with them in a good way!


111 Tips for Learning a Language 

Tip 36 - Ask All the WHYS Before Setting Up Any Structure of Learning

"Менять/ся" can have many prefixes, but the most popular question is about "из-"

All about Russian language 🌟

менять/ся | изменять/ся 

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今回も海外旅行の続きです。
オランダのマーストリヒトからアムステルダムまで、バスで移動しました。3時間ぐらいでつきました。

アムステルダムに着くと、その日は早速、移動しました。
いくつか街を見たかったので、電車に乗って、ロッテルダムへ行きました。ロッテルダムへは電車で1時間はかからなかったと思います。

ロッテルダムは結構都会な感じでした。
自分の記憶で話をすると、日本に少し似ている雰囲気がありました。

大阪に本町、というビジネス街があります。
ここは都会的で、整っている感じですね。

もちろん、ロッテルダムにはもう少し観光の感じもありますが、全体的には都会的な、整った、きれいな印象でした。

ロッテルダムの場所を1つ紹介すると、

マルクトハル
+31 30 234 6464
https://maps.app.goo.gl/GHSGuS7vFJKiHMSV9?g_st=ic

これですね。

アーチ型の大きな建物の中に、マーケットのような形で、いろんな国の飲食店がありました。

とてもユニークなな形をしているので、ぜひ一度見てほしいです。見たことがないような形をしています。

ここで食べた、オランダの食べ物、キベリングというのがとてもおいしかったです。これも友達に教えてもらっていて、探していたところ、偶然見つけたので買いました。

キベリングは鱈たらの唐揚げからあげ、のようなものです。
鱈の身がとてもフワフワしていておいしかったです。(ここでいうフワフワは食感しょっかんのことです。焼き魚の身がとてもやわらかくなっている状態のことをフワフワ、と表現しました)

あとは、スターバックスで少しゆっくりして、歩いて駅に戻りました。

その途中にとても良い店がありました。

De Groene Passage
+31 10 233 1933
https://maps.app.goo.gl/mSPi4gCVkUtd4aJE8?g_st=ic

日本語にすると緑の通路みたいな感じですね。

ここはオーガニック、ベジタリアン、ヴィーガンなどを考えられたショップがありました。

もちろん、少し値段は高かったですが、こだわっていて、美味しそうなものがたくさんありました。ロッテルダムに住んだら、来たいなと思う店でした。

ということで、ロッテルダムの話でした。
整った街、という印象でしたが、第二次世界大戦の時にかなり爆撃を受け、そこから新しい街が作られたようです。

次はオランダのユトレヒトとアムステルダムの話をしますね！最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#226 海外旅行について！ 19

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こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日はN2です！
今日は、からといって、をやります！

たとえーだとしても、というような意味で、あとには、ーとは限らない、とかーわけではない、など否定の表現が続きます。


ということで、例文いきましょう！


・海外に住んだからといって、英語が話せるとは限らない。

・日本人だからといって、日本語が教えられるとは限らない。

・運転になれているからといって、事故らないとは限らない。

・好きな会社に入ったからといって、うまくいくとは限らない。

・ N1だからといって、ペラペラに話せるとは限らない。

という感じです。
どうでしょうか。


大人だからといって、なんでもできるわけではないですね。
5年日本語を勉強しているからといって、簡単にはなせるわけではありません。

毎日勉強するのは大変ですが、少しずつだけでもPodcastを聞いたり、言葉に出したりして日本語を覚えていきましょう！

ぼくのオンラインレッスンでは、いろんな形でレッスンができます。日常会話だけでもいいですし、ニュースを読んだり、ネットの記事を読んだりすることもできます。

もし、日本語をもっと話せるようになりたい！と思ってる人は、ぜひぼくとお話しましょう！

お待ちしていますね！


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！