Learn all the necessary vocabulary so that you can speak about the economy.
Best for intermediate and upper-intermediate students.
Book a lesson today so that I can help you take your English to the next level!


New English US

Business English: The Economy

https://drive.google.com/file/d/10yRIEeMGYJ0n_SeJycm14fkwyKNCLC-j/view?usp=sharing

Teacher Robert's Podcast

Global Company Cultural Day (with transcript)

La hipertensión arterial es un problema de salud grave en México y en otras latitudes.

Medical Spanish🏥

High blood pressure💔

Medical Spanish

 La hipertensión arterial 💔 🏥

This episode is about the "Miracle" garden, the biggest in the world. 
Have you visited before? If yes, what did you think of it? 
Share in the comments!

5-minute English Tea Time

ep5. A Bouquet of 150 Million Flowers

Listen to me reading a news article about education in the UK from my Conversational English course. 

T-levels are a new type of exam course that was rolled out in the UK in 2020. T-Levels are two-year vocational courses taken after GCSEs, which focus on subjects like education, construction and IT, and include a work placement.

Listen to English with Pip

News article: educations & exams

The researchers also found that people who drank the most coffee — three or more cups per day — reduced their risk of death from all causes by over 30% compared to those who drank no coffee. And they were more than 50% less likely to die from heart disease.



English Vibes

Spend Too Long Sitting? Coffee Could Help!

En el episodio de hoy aprenderás a utilizar la expresión coloquial "estar empanado" en español.
🚀¡Consigue fluidez y confianza hablando español! 🎯Reserva una clase conmigo y te acompañaré en el proceso. 📩 Apúntate a mi boletín de noticias para aprender una palabra coloquial al día:
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Español coloquial

¿Estás empanado?

Text One--课文一  kèwényī

jiāwén：mǎdīng，hǎojiǔbùjiàn！
mǎdīng：jiāwén，shìnǐ！nǐhǎoma？
jiāwén：hěnhǎo。xièxiè！
nǐzěnmeyàng？xuéxímángbùmáng？
mǎdīng：bùmáng。
jiāwén：nǐbàbàmāmāshēntǐhǎoma？
mǎdīng：tāmendōuhěnhǎo。
mǎdīng：nǐqùnǎér？
jiāwén：wǒhuísùshè。nǐne？
mǎdīng：wǒqùyínhánghuànqián。nǐháizhù7hàolóuma？
jiāwén：bù，xiànzàiwǒzhù12hàolóu，301fángjiān。
mǎdīng：nǐdediànhuàhàomǎshìduōshǎo？
jiāwén：82306154。yǒukòngérláiwǒsùshèwánér。
mǎdīng：hǎo。zàijiàn！
jiāwén：zàijiàn！

加文：马丁，好久不见！
马丁：加文，是你！你好吗？
加文：很好。谢谢！
           你怎么样？学习忙不忙？
马丁：不忙。
加文：你爸爸妈妈身体好吗？
马丁：他们都很好。
马丁：你去哪儿？
加文：我回宿舍。你呢？
马丁：我去银行换钱。你还住7号楼吗？
加文：不，现在我住12号楼，301房间。
马丁：你的电话号码是多少？
加文：82306154。有空儿来我宿舍玩儿。
马丁：好。再见！
加文：再见！

New Words--生(shēng)词(cí)
好(hǎo)久(jiǔ)不(bù)见(jiàn)
好(hǎo)久(jiǔ)
久(jiǔ)
见(jiàn)
忙(máng)
身(shēn)体(tǐ)
去(qù)
为(wéi)  
换(huàn)
还(hái)
住(zhù)
电(diàn)话(huà)
号(hào)码(mǎ)
空(kòng)儿(ér)
来(lái)
玩(wán)儿(ér)
再(zài)见(jiàn)

Text Two--课文二  kèwénèr

mǎdīngjīntiānyǒukòngér。tāshàngwǔqùyínhánghuànqián，huànèrbǎiměiyuánderénmínbì，xiàwǔqùchāoshìmǎidiǎnérdōngxī。
马丁今天有空儿。他上午去银行换钱，换二百美元的人民币，下午去超市买点儿东西。

New Words--生(shēng)词(cí)
百(bǎi)   
千(qiān)    
万(wàn)   
美(měi)元(yuán)    
欧(ōu)元(yuán)    
日(rì)元(yuán)    
人(rén)民(mín)币(bì)    
人(rén)民(mín)   
 币(bì)    
超(chāo)市(shì)    
买(mǎi)    
东(dōng)西(xī)   


HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

我去银行换钱  wǒqùyínhánghuànqián

La Cuenca de México, lugar donde se fundó la capital del imperio mexica, Tenochtitlan, alojaba un sistema compuesto por cinco subcuencas con lagunas de diversos tamaños y pantanos, las cuales ocupaban una superficie de entre 800 y 1000 km2. En la época prehispánica, a cada lago se le nombró como la población, o señorío, más importante: Zumpango y Xaltocan, al norte, y Texcoco, México, Xochimilco y Chalco al centro sur. La ciudad imperial de México-Tenochtitlan se ubicó en el Lago de México, en un islote compartido con Tlatelolco, urbe aliada. Los lagos de Xochimilco y Chalco tenían agua dulce.

Hacia la época de la conquista, inicios del siglo XVI, la fundación de los mexicas-tenochcas alcanzaba ya una superficie de alrededor de 12 km2, y tenía entre 150 y 200 mil habitantes. Se calcula que en toda la Cuenca de México había cerca de un millón de habitantes. Todos ellos habían aprendido a convivir con la naturaleza circundante, rica en flora y fauna, aprovechando eficientemente los recursos. También habían vinculado sus ciudades a través de calzadas, y controlado las aguas con diques. Además, durante el Posclásico habían dominado poco a poco los pantanos, sobre todo en la zona de aguas dulces, convirtiéndolos en región chinampera, con cerca de nueve mil parcelas en una extensión de 120 km2. La economía de la región combinaba el auto abasto, el comercio y la tributación de materias primas y productos, y el mercadeo se veía favorecido por una dinámica red de canales artificiales.
Casi dos siglos de peregrinación, llevó al pueblo azteca ―proveniente de Aztlán, “lugar de las garzas”, en las costas nayaritas, según últimos hallazgos― a encontrar el lugar con la señal que Huitzilopochtli, uno de sus dioses, les había indicado para reconocer el sitio donde podrían establecerse: un águila posada sobre un nopal. Ahí deberían fundar un templo en su honor y realizar los ritos acordes con su credo, y eso hicieron cuando, tras muchas penurias, contemplaron la señal...