「少年」と「若者」の違いは？

少年　７，８歳から１５歳くらいまでの男の子
　　　少年野球　一般的には小学生がする野球として使われている。　
少女　７，８歳から１５歳～１８歳くらいまでの女の子
若者　政府の平成２６年版「子ども・若者白書」では、若者を１５歳から３４歳までの男女としている。
青年　青春期の男女。１０代後半から２０代、３０代の男女
　　　青年団　地域に住む２０代から３０代の青年男女で組織されている団体
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The difference between Shoonen and Wakamono

Shoonen : boys around age from 7 and 8 to 15 years old
  　　　　　Shoonen Yakyu(baseball): It’s usually used for baseball played by elementary school students
Shoojo  : girls around age from 7 and 8 to 15 or 17 years old
Wakamono: according to the white paper for children and young people by Japanese　government, Wakamono is used for people aged from 15 to 34.
Seenen : people from late teens to 30’s
 　　　　Seenen-dan is a group organized in the region by the youth who live there.


ことばコトバ言葉kotoba

vol.2 少年と若者のちがいはなに？　What’s the difference between Shoonen and Wakamono?

前回、前々回と2回にわたって「ます形」を使った基本的な表現を前回、前々回と2回にわたって紹介しました。

今日は、動詞の「て形」を使う表現を２つ紹介します。「Vてください」「Vています」
１つめ
「すみません、駅までの道を教えてください。」
　Excuse me, please tell me the way to the station.
「どうぞ　食べてください。」
  Please eat.
「ここに　名前を書いてください。」
Please write your name here.

このように動詞のて形に「ください」をつけると、“Please do something”の意味になります。
それぞれのて形は
教えてください・・・おしえます➡おしえて　２グループの動詞
食べてください・・・たべます➡たべて　　　２グループ
書いて下さい・・・かきます➡かいて　　　　１グループ
ですね。

今日の２つめは、

今、雨が降っています。
It’s raining now.
田中さんは　今　電話をかけています。
Mr. Tanaka is making a phone call now.
彼女は　今　勉強しています。
She is studying now.

このように　動詞のて形に「います」をつけると、“in progress” ある動作がおこなわれていることを表します。
ふっています・・・ふります➡ふって　　　　１グループの動詞
かけています・・・かけます➡かけて　　　　２グループ
勉強しています・・・勉強します➡勉強して　３グループ

今日はて形を使った表現を２つ紹介しました。




て形を使った表現①

「ます形」を使う表現についての第２回目
前回紹介した動詞の「ます形」を使った表現は
ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。　でした。

今回は動詞のます形を使った表現を４つ紹介します。
①	「ながら」②「すぎます」③「やすいです」④「にくいです」

①	「ながら」 ひとりの人が二つのことを同時にすることを表します。
あさご飯を食べながら、新聞（しんぶん）を読みます。
I read the newspaper while eating breakfast.
たべます＋ながら→たべながら

音楽（おんがく）を聞きながら、宿題をしています。
I’m doing homework while listening to music.
ききます＋ながら→ききながら

②	「すぎます」　ちょうどいい線を超えていると言いたいときに使う。
きのう　パーティーで　飲みすぎました。
I drank too much at the party yesterday.
のみます＋すぎます→のみすぎます

あるきすぎて、足がいたいです。
My feet hurt from walking too much.
あるきます＋すぎます→あるきすぎます

③	やすいです　　なにかをするのが　かんたんだという意味です。
このペンは　書きやすいです。
This pen is easy to write with.
かきます＋やすいです→かきやすいです

このタブレットは使いやすいです。
This tablet is easy to use.
つかいます＋やすいです→つかいやすいです

④	にくいです　　なにかをするのが　むずかしいという意味
これは大きすぎて、食べにくいですね。
This is too big and difficult to eat.
たべます＋にくいです→たべにくいです。

雨で洗濯物がかわきにくいです。
Laundry is hard to dry in the rain.
かわきます＋にくいです→かわきにくいです。


ます形を使う表現②　Expressions using masu-form②

I'm going to show some expressions in N4 & N5 using ます-form.
I hope this pod cast will help you to understand Japanese grammar easier.
Let's listen to my podcast and reach your goal in studying Japanese!   Thank you!

７月のJLPTの結果が９月に出ました。みなさん、どうでしたか。
合格した人、おめでとうございます。がんばった甲斐がありましたね。
不合格だった人、もう一度勉強するチャンスが手に入りましたね。
さあ、次に向けて　いっしょにがんばりましょう！

さて、今日は動詞のフォームに注目して、N4,N5で出てくる基本的な表現についてお話します。

動詞のフォームとは、ます形、辞書形、ない形、た形、て形などのことで、ぜんぶで　１２のフォームがありますね。
その中で今日は、「ます形」を使う表現について　お話しします。

ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。

これらはすべて動詞のます形を使っています。

「ひるごはんを　たべましょう」は
「たべます」の「ます」が「ましょう」に変わるだけです。
意味は”Let’s have lunch.”です。

「ひるごはんを　たべませんか」は
「たべます」の「ます」が「ませんか」に変わるだけです。
意味は、”Shall we have lunch?” です。

「ひるごはんを　たべにいきます」は
「たべます」の「ます」を「にいきます」に変えます。
意味は、“I’m going to have lunch”です。　この文では動作「いきます」の目的を言っていますね。

「ひるごはんを　たべたいです」は、
「たべます」の「ます」が「たいです」に変わるだけです。
意味は“I want to have lunch.”です。
”I don’t want to have lunch.”なら、「ひるごはんを　たべたくないです。」になります。
つまり、「たべます」の「ます」が「たくないです」に変わるだけです。

「ひるごはんをたべましょうか」は
「たべます」の「ます」が「ましょうか」に変わるだけです。
意味は“Shall we have lunch？”です。話している人が聞いている人に　何かすることを提案offerしているんですね。

今日は２グループの動詞「たべます」で説明しましたが、１グループ、３グループの動詞でも同じです。「ます」をそれぞれの表現に変えるだけです。かんたんでしょう？

ほかにも　まだ「ます形」を使った表現はあります。
それについては、また次回　お話しますね。


「ます形」を使う表現①　Expressions using Masu-form①

文の最後につく「か」　 　「か」 at the end of a sentence

「か」 means not only “question”, but also “proposal” and “reaffirmation” . Let’s see some sample sentences!

こんにちは。おげんきですか。
「おげんきですか」の「か」は、人になにかを聞くときに使いますね。
「いそがしいですか。」「ちょっと　いいですか。」「これはいくらですか。」など、質問するときに使います。
でも、「か」は　質問するときだけ使うのでしょうか。

例えば、
「いっしょに　ご飯　食べようか。」
「ごはんのあとで、花火しようか。」
この「か」は、いっしょに何かをしようと提案したいときに使っています。

それから、
「え！きょうが　かのじょの　誕生日だったのか。わすれてたよ！」
「ああ、これか。　田中さんがおいしいって言ってたアイスクリーム。」
ここで使われている「か」は、再確認したいときに使っています。

このように文の最後につく「か」には　「質問」「提案」「再確認」の３つの使い方があります。
①	Question　質問（しつもん）
②	Proposal　提案（ていあん）
③	Reaffirmation　再確認（さいかくにん）


「か」at the end of sentence

What is the difference between ”これ、おいしいね” and ”これ、おいしいよ” ?

「これ、おいしいね」
「これ、おいしいよ」

この二つの文は、何がちがうでしょうか。

そう、さいごの「ね」と「よ」がちがいますね。

意味は同じでしょうか。　いいえ、ちがいます。

「これ、おいしいね」と言うと、
「うん、そうだね。」とか
「うーん、私はちょっと…。」といった答えが、
いっしょに食べている人から返ってくると思います。
つまり、「おいしいね」と言った人は、「あなたも　そう思うでしょう？」と言いたいときに使います。

「これ、おいしいよ」と言えば、
「へえ、そうですか。」とか
「じゃあ、たべてみようかな。」
といった答えが返ってくると思います。
つまり、相手の人はまだ食べていないので、おいしいかどうかを知らないんですね。　
相手の知らない新しい情報を伝えたいときに「よ」を使います。

まとめると、
「～ね」は、話し手も相手も知っていたりわかっている場合、
「～よ」は話し手は知っているけど、相手は知らないことを知らせるときに使います。　

「ね」…talking about something which you and your partner knows.
               Speakers want agreement from partner.
「よ」…Talking about something which speaker knows but listener doesn’t know.
               Speakers want to let listeners know new things.


