Lerne in dieser kurzen Lektion, wie du wenn, wann und als korrekt benutzt. Gucke dir auch das dazugehörige Quiz an :)

German Gems - Mini-Lektionen und Meditationen auf Deutsch

Wenn, wann oder als? (English: when)

Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.

После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.

Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!

В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка, положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».
Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.

... Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.

Русская кассета / Russian cassette

ИЗ ПИСЬМА ЧАРЛИ ЧАПЛИНА ДОЧЕРИ ДЖЕРАЛЬДИНЕ

**The little black fish is the main character in our story . Its a long story that is divided into several episodes. this one is the last episode

**if you need any help with the words or text, feel free to send me a message
******** You can find more stories in Farsi in my channel on Spotify : https://podcasters.spotify.com/pod/show/yas-omidvar

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

ماهی سیاه کوچولو اپیزود آخر

Ang alamat ng bayabas ay tungkol sa isang sultang mapagmalupit. Hindi siya marunong maawa kaya’t siya ay pinarusahan

Mga alamat

Ang Alamat ng Bayabas.

Cześć przyjaciele! 👩‍🏫 To ja, Marcelina, a to mój polski podcast, w którym opowiadam historie o Polsce. 🥟Dzisiaj mówię o podróży pociągiem. 

Trenuj polski

Pociąg/ Поезд (Польский язык)

Las preposiciones son una pesadilla para la mayoría de estudiantes de español.  Por eso en este episodio quiero hacer las cosas un poco más sencillas hablándote de unos verbos que siempre van seguidos de una preposición, en especial de la preposición “de”.

Si es un tema que te interesa y quieres aprender otros verbos que van seguidos de preposición, no solo la preposición “de”, puedes conseguir el pdf aquí. https://blancadelatorre.kartra.com/page/lTI227 
Después de escuchar este episodio deja un comentario o visita mi Instagram para decirme si te ha gustado el episodio y si conoces otros verbos que necesitan preposición.


Blanca to go 

106  – Verbos con la preposición “de”

Receptura ovog autentičnog dalmatinskog likera prvi put je osmišljena i zapisana u zadarskom dominikanskom samostanu u 16.stoljeću... 

Priče iz Hrvatske

Epizoda 7 : Maraschino, Dalmatinska Sunčana Rosa

xiǎomíng：shānběn，nǐmenbānyǒuduōshǎoxuéshēng？
小明：山本，你们班有多少学生？
shānběn：wǒmenbānyǒu22gèxuéshēng。
山本：我们班有22个学生。
xiǎomíng：nǐmenxuéxíshénme？
小明：你们学习什么？
shānběn：wǒmenxuéxíhànyǔ。
山本：我们学习汉语。
xiǎomíng：hànyǔnánma？
小明：汉语难吗？
shānběn：hànyǔbùnán。
山本：汉语不难。

HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

你们班有多少学生？nǐmenbānyǒuduōshǎoxuéshēng？


In this friendly speech, Smith takes the stage to discuss the contrasting approaches to English language learning - ESL and EFL. Smith highlights the limitations of the traditional ESL method, which focuses on vocabulary and grammar memorization without delving into the deeper meanings of words. In contrast, Smith advocates for the EFL approach, which emphasizes understanding, natural variations, practical discovery, fluency, and long-term confidence. The speech concludes with an invitation for learners to explore personalized lessons with Smith, allowing them to enhance their language skills in a more tailored and effective manner. It's an empowering and informative talk that sheds light on the benefits of the EFL approach and encourages learners to take their English proficiency to the next level