【北海道Hokkaido生活】
4月19日火曜日　天気/はれ　気温/8℃ 

札幌市/さっぽろし
・住宅街で、停電が起きた。
・原因は、電線にカラスがハンガーをひっかけたから。
・1420戸が停電

［単語］
住宅街/じゅうたくがい…人がたくさん住んでる場所
停電/ていでん…電気が消える
電線/でんせん…電気が通ってる線
カラス/からす…黒い鳥
ハンガー/はんがー…服をかけるもの
戸/こ…一人で住んでたり、家族が住んでたりする家の数え方


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#41〉4月19日火曜日　カラスのせいで停電

Այս էպիզոդը Էդիթ Եվա Էգերի ընտրության մասին է։ Այն ընտրության, որը կարող է կատարել մեզանից յուրաքանչյուրը․․․

․․․ մասին 

Էդիթ Եվա Էգեր․ Ընտրություն (մաս 3) #07

Oggi impariamo insieme una nuova parola "VALANGA", e scopriamo il suo duplice significato.

🇮🇹 ITALIANO IN PILLOLE

📝 VALANGA

In this episode you will learn HSK2 lesson seven Text two,在去机场的路上。
Check the comment to see the Text.Leave your comments about what you have learned.

HSK2

HSK2-7-2 在去机场的路上

はい、こんにちは洋平先生です。今日は ちょっと発音に関して、えー、話してみたいと思います。1つ目なんですけども、 ”店員（てんいん）”、”店員”はわかりますか。何かを買いに来たお客さんを相手に働いているお店の人ですよね。うん、”sales clerk”ですか。うんま、 ウェイターでもウェイトレスでも店員さんなんですけども、これですけどもひら仮名で書くと”てんいん” ですよね。”ten in” さん、レストランの店員さん、ネクタイ屋さんの店員さん。
なんですけど、えー、結構多くの日本人が　”てえいんさん”　と言ってるんですよ、 わかりますか？”ん”を言ってないんですよ、”てえいん”さん、”てえいん”さん、うん。例えば、 
「あそこの店員さんに値段を聞こう」
これをちょっと速く言いますね。
「あそこの店員さんに値段を聞こう」
”てんいん”さん って今言わなかったですよね、私。これをですね。あの、意外と 多くの日本人は知らずに”てえいん”さん と言ってしまってるんですね。で、 えっと、結構多くの日本語の先生も気が付いてないんと思うんですよ、これ。
で、そういう私も実は、2ヶ月ほど前にアメリカ人の私の生徒から聞いて、 初めて気がついたんですね。ええ、偉そうに言うなって感じなんですけども。うん、ちょっと面白くないですか。これ じゃもう1つ紹介しますねえー。
体育館（たいいくかん）、体育館はわかりますか。
あの、学校にある、運動する、大きい大きい場所ですよね。
えー英語でなんでしたっけ。gymnasiumですかね。うん、じゃあんまり使わないんで英語すぐ忘れちゃうんですけども。 え、これは平仮名で言うと”たいいくかん”　ですねえ、”い” が2つあります。 
でも、”たいいくかん”　という日本人は、ほとんどいません。”たいくかん”と言います。
”い”が 一つだけなんですね。
「例えば体育館からボールを盗んできたよ」
え、皆さん盗んじゃダメですよ(笑)。これただの例文ですよね。
「”たいくかん”からボールを盗んできたよ」
絶対に”たいいくかん”と言わないですね。うん、ちょっとそれも面白いなと思って今紹介しました。
 
で、えー最後もう1つだけ紹介しますね。えー、100円。 ま、100円でも1000円でも1万円でもいいんですけど。英語だとYenと言いますよね。Y,E,NでYen。
これも結構（けっこう）多くの。日本人が、あの特に早く言った時にYenって言ってる時が多いんですよ。 
これもまたたくさんの日本人気がついてませね。日本語の先生も気がついてません。はいじゃ、
例えば
「こちら1万円になります」
ちょっとこれを早く言いますね。
「こちら1万円になります」
。今Yenって多分言いましたよね。 
うん、これもちょっと面白いなと思って紹介させていただきました。はい、いかがでしたか。 
はい、じゃあ、今日はここまでにします。皆さん日本語の勉強がんばってください。バイ


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃7　学校で習う発音（はつおん）は正しい？？

In this episode, I offer some advice on what many of my students ask about. How to move from B1/2 Intermediate, to C1 Advanced. My advice is basically, do what natives do, read, listen, and talk about the things they talk about...listen and find out more...

The CEFR inventory file I mention can be accessed at the link below..

https://www.eaquals.org/wp-content/uploads/EAQUALS_British_Council_Core_Curriculum_April2011.pdf

Kev's English Podcast

Kev's English Podcast: Episode 4: How to move from B1/2 Intermediate to C1 Advanced

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/538912

｢ゴシップ｣の排除が勝てるチームを作る深い理由」という記事を音読しつつ、思うことを話しました。みなさんも職場でのゴシップについて自分なりの対処法があれば、教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:42 導入 - Introduction
1:15 良い労働環境
1:54 (p1) 1-5
3:03 ネガティブな感情
4:49 (p1) 6-8
5:48 信頼関係
7:27 (p2) 1-6
8:57 ゴシップの過程
13:23 (p2) 7-(p3) 3
15:10 悪いエネルギー
18:52 (p3) 4-11
20:15 まとめ

☆語彙
起業家（きぎょうか）
自己啓発（じこけいはつ）
排除（はいじょ）
端的（たんてき）に言うと
賛同（さんどう）
目（ま）の当（あ）たり
ブレる
反感（はんかん）を買（か）う
むしゃくしゃする
全面的（ぜんめんてき）
過程（かてい）
不満（ふまん）
指標（しひょう）
根（ね）も葉（は）もない
不満（ふまん）がたまる
期待（きたい）に沿（そ）わない

☆引用文献
アンドレス・ピラほか. “｢ゴシップ｣の排除が勝てるチームを作る深い理由”. 東洋経済ONLINE. 2022-04-02. http://toyokeizai.net/articles/-/538912, (参照 2022-04-02).

"After 5" by Japanese Teacher

“The reason why a team which excludes gossips succeeds” ｢ゴシップ｣の排除が勝てるチームを作る深い理由」

https://drive.google.com/file/d/1xmRBLFPw73QfkL67wBPplgn7wExLMDG6/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

An African Celebration (with transcript)

Shan't is the opposite of shall. 

No transcript today