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Lily-Buzzwords/Idioms/Slang-【Lily-中国 Italki Id:8877492 Chinese Tutor】

A reading passage that belongs to intermediate or advanced level.
Understand ancient and modern China.
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In this episode, we tackle plural forms of feminine and masculine nouns ending in й, 'я, ія, ея. With clear explanations and examples, you’ll learn how these unique endings change in the plural and practice recognizing patterns to apply them confidently.

Grammar bits in Ukrainian

Mastering Ukrainian Plurals: Feminine&Masculine nouns. Part 2

Transcript: https://www.patreon.com/posts/zhong-wen-shi-95740701?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copyLink&utm_campaign=postshare_creator&utm_content=join_link

Lily's Chinese 对话

20240229毛泽东自传节选

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/617138

☆目次
0:00 オープニング
0:45 Introduction
2:16 「ファストフードのイスが硬い訳」
5:53 環境が原因？
8:32 「リモートワークのダラダラをなくすには」
11:28 リモートワーク
14:10「雑音があるほうが創造力が上がる」
16:28 環境とやる気

☆語彙
実践的（じっせんてき）
本質（ほんしつ）をつく
先行（せんこう）
視界（しかい）

☆引用記事
堀田秀吾. “研究で判明｢移動中や旅先で仕事がはかどる｣理由”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-16. https://toyokeizai.net/articles/-/617138

"After 5" by Japanese Teacher

“Why you’re motivated to work while traveling?”「研究で判明｢移動中や旅先で仕事がはかどる｣理由」

En esta sesión aprendemos el verbo tener.

Escucha el audio e intenta comprender las frases.

Y tú ¿qué tienes?

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 8. Verbo tener. Posesión.

¿Piensas que ser profesor de español en Utrecht es un trabajo fácil? Pues no, todo es muy complicado cuando nadie es quien parece ser. Agentes secretos, situaciones inesperadas, proyectos ocultos y mucho humor. Una historia amena y divertida sobre las aventuras de este profesor en el inicio de su carrera profesional.

¿Preparados para el primer capítulo?

Audiolibros de Joan

El Método Vamos. Capítulo 1.

Listen and repeat then sing along.
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Follow me for more phonics.
https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Phonics The Alphabet 

Letter J

JAPÓN Y MÉXICO.

Los primeros contactos de amistad entre México y Japón se dieron con el naufragio del Galeón San Francisco frente a las costas de Iwawada (hoy Onjuku) en su camino de regreso de las Filipinas a la Nueva España el 30 de septiembre de 1609, cuando los tripulantes del galeón recibieron ayuda de la población de esa localidad japonesa. Gracias a esta acción, se salvaron 317 tripulantes, de 376 que viajaban en la nave. El gobernante japonés de la época, el shogún Tokugawa Ieyasu, ordenó a un ex marino inglés, William Adams, que facilitara a los novohispanos una nueva embarcación, que se llamó el San Buenaventura, en la que lograron retornar a la Nueva España casi un año después, el 23 de octubre de 1610.

Los primeros visitantes japoneses llegaron a México en 1610, en principio sólo acompañando a Rodrigo de Vivero en su viaje de retorno. En 1614, Hasekura Tsunenaga llegó a Acapulco con 60 samuráis y 130 comerciantes. 

Productos japoneses como textiles, biombos y objetos de arte llegaban esporádicamente a la Nueva España, transportados en el Galeón de Acapulco a Manila. Al igual que en otras naciones asiáticas, en Japón se extendió el uso de monedas de plata mexicana durante varios siglos. Asimismo, en 1732 fue publicado en la Ciudad de México un libro sobre el idioma japonés. 

 Los contactos oficiales reiniciarían hasta el siglo XIX después de la Restauración Meiji en Japón y de que México obtuviera su independencia.

En 1874 una comisión mexicana de astrónomos, encabezada por Francisco Díaz Covarrubias, viajó a Japón para observar el paso del planeta Venus por el círculo solar el 9 de diciembre y  a partir de esas observaciones, determinar las dimensiones reales del sistema solar. La Comisión presentó un largo y bien documentado reporte sobre sus observaciones astronómicas que recibió elogios de sus colegas estadounidenses, franceses y rusos. También produjeron un notable reporte sobre la situación económica, política y social de Japón...

Spanish México

JAPÓN Y MÉXICO 1.

This podcast is about Sons and Daughters - An Australian TV Show from the 1980s.