Welcome students (and teachers)! 

As a teacher who has taught more than 3200 lessons on iTalki, and a learner who has taken more than 200 lessons on iTalki, I share my experience with you all. 😁

iTalki Teacher Ryan

Here we have the 3rd page of the 4 page chapter.

Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 8 Page 3 - Vondelpark 

In this episode of Streetwise English Podcast, I talk about the delicious pumpkin pie I never got to taste.  My teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening!

Streetwise English

SWE 112 American Pumpkin Pie Incident

¿Qué es el subjuntivo? ¿Cómo se conjuga? ¿Cuándo hay que utilizarlo?

Español con Diego

MASTER Spanish Subjunctive in 18 MINUTES!

Reading a book in Japanese ''The Music Box Planet'' #13
You can practice shadowing, and repeating with this reading and the text below. Besides, it's helpful to study Kanji. 😊 
📚My lessons: https://www.italki.com/ja/teacher/6185061
あれから ５０年・・・・・・

カンパネラ爺が５０年前から こしらえているラッパは、工場の屋根を つきぬけて、
空中帝国から ずいぶんと空へ とびだしています。
空中帝国の ひとびとは、なん十年も かけて ラッパを こしらえるカンパネラ爺の行動に すっかりあきれ顔。しかし爺は おかまいなし。
「できたぞい」
ついに、だれも見たことがない大きなラッパを完成させたのです。
カンパネラ爺は、ヨロヨロとした足どりで、ラッパの根もとへと むかいました。


【Kanji】

年　　　ねん
前　　　まえ
爺　　　じい
工場　　こうじょう
屋根　　やね
顔　　　かお　＊あきれ顔・・・あきれがお
完成　　かんせい
足どり　あしどり
根もと　ねもと


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読：『オルゴールワールド』#１５ にしのあきひろ著

In questo episodio si torna a parlare di apprendimento linguistico, in particolare di ciò che amerei ottenere da un tutor linguistico o da un insegnante qui su Italki. Buon ascolto!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Cosa vorrei da un tutor o da un'insegnante qui su Italki

In this episode of Your Spanish Journey, I'll explain the difference between some phrases and expressions that may be quite confusing since we can use them either with the indicative or the subjunctive mood. Are you ready?

Your Spanish Journey

¿Creo que ES o NO creo que SEA? -  Contraste entre modo indicativo y subjuntivo.

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は、N3の漢字をやります！
加をやります！　

音読み　か
訓読み　くわーえる

意味は、くわえる、たす、ふやす、はいる、とかそんな感じです。

例えば、

・加速ーかそく

・追加ーついか

・増加ーぞうか

・参加ーさんか

・加入ーかにゅう


こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・日本はますますインフレが加速している。

・追加で注文、お願いします。

・海外からの観光客は増加傾向にあります。

・昨日は夜の食事会に参加しました。

・このチームに新しいメンバーが加入した。


こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#386 N3 漢字"加"、について！

Today we're talking about a dangerous noun that we can also use as a very professional verb. I hope you have a great week!