Calypse makes Odyssea an interesting offer.

Transcript: https://saracasalino-books.weebly.com/blog/the-adventures-of-odyssea-ch-4-calypse

Learn English with Stories

The Adventures of Odyssea: Ch 4.5 - Calypse

En esta clase para principiantes vamos a ver cómo se pronuncian las letras y cómo se acentúan las palabras en español. ¡Y todo en menos de 14 minutos!

Español con Diego

Learning Spanish: Domina la PRONUNCIACIÓN y ACENTUACIÓN en español en MENOS DE 14 MINUTOS

Poema de Federico García-Lorca del Romancero Gitano

POEMAS DE FEDERICO GARCÍA-LORCA

MUERTO DE AMOR

El Duende es una leyenda que se escucha en muchas regiones rurales de Colombia. Se dice que es una pequeña criatura traviesa que vive en los bosques y cerca de los ríos. El Duende suele ser inofensivo, pero le encanta hacer bromas a las personas, especialmente a los niños y a los campesinos.

Una de las características más conocidas del Duende es que le gusta trenzar el cabello de los caballos durante la noche. Los campesinos a menudo encuentran a sus caballos con las crines y colas llenas de trenzas imposibles de desatar. También se dice que el Duende secuestra a los niños que se portan mal o que desobedecen a sus padres, llevándolos a los montes y dejándolos allí hasta que prometen comportarse bien.

Para ahuyentar al Duende, algunos campesinos colocan tijeras abiertas o cruces en las puertas de sus casas, ya que se cree que estos objetos lo asustan.

Colombian Legends

El duende 

How to use small words or sounds to express feelings in English.

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Interjections

Script

おはようございます！
日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

今日は"すみません"についてです。

日本人は"すみません"をたくさんつかいます。

"すみません"には、ほんとにたくさんの、いみがあります。

ちょっとふしぎな言葉(ことば)ですね。

今日は3つ、話します。

では、ひとつめ。

「ごめんなさい」とおなじいみです。

たとえば、
「すみません、道がこんでいるので、時間におくれます。」
「あ、まちがえました。すみませんでした。」

といいます。

あやまるときに、いいます。
友達(ともだち)には

"ごめんなさい""ごめん"をつかいます。

では、ふたつめ。

2つめは、"ありがとう"のいみです。

さっきとは、逆(ぎゃく)のいみですね。

でも、よくつかいます。

たとえば、
エレベーターで、だれかがドアを開(あ)けてくれました。

そんなときは、
「あ、すみません。」といって、とおります。

"ごめんなさい"ではなく、
"ありがとう"のいみですね。

電車やバス、スーパーなどで、よくつかいます。
知らない人にいいます。
家族や友達には、"ありがとう"といいます。

では、さいごに3つめです。

3つめは、"ちょっといいですか?"のいみです。
だれかに、声(こえ)をかけるときです。

たとえば、レストランで、
「すみません、お水をください。」

「すみません、トイレはどこですか？」

といいます。

お店の人や、知らない人にいいます。

日本に来たら、どんなときに"すみません"を言っているのか・・
聞いて下さいね！

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です！

また明日。

Japaneseだんだんpodcast

31. “すみません"3つの意味(いみ)/travel tips

大家好，我是Honglin老师，欢迎来到我的汉字频道。
这是我的第三条推送。今天要和你们分享的是“目“字，目标的”目“，题目的”目“。

“目“，是一个象形字。指的是我们的眼睛。最开始的”目“字，就是一只眼睛的样子，非常像，中间还有圆圆的眼球。后来中国人把这只眼睛换了一个方向，把它往左边90度转了一下，把它竖了起来，就慢慢变成我们今天的，竖着的“目”了。目也是一个偏旁，表示和眼睛或者看见这个动作有关系。比如，“眼睛”，两个字都有“目”字旁。又比如，睡觉的“睡”，因为要闭上眼睛，所以也是用的“目”字旁。是不是很有意思呢？

那含有“目”字的词语很多，尤其是成语，今天就给大家分享一个成语，叫“目不转睛”。睛是“眼睛”的“睛”，指的是我们眼睛中间的眼球，眼珠。那“目不转睛”，眼睛里的眼球都不转了，大家猜猜是什么意思。我停顿两秒，大家想想啊。猜出来了吗，连眼球都不动地盯着看，那就是你的注意力全部都在一件东西上，非常专心地看着。比如，这部电视剧太精彩了，他简直看得目不转睛。

这就是“目不转睛”，指专心地看着。

（在网页版italki复制👇网址查看“目”字字形图片）
http://qiyuan.chaziwang.com/pic/ziyuanimg/E79BAE.png

跟着Honglin学汉字(CHINESE CHARACTERS WITH HONGLIN )

三：“目”为什么这样写&“目不转睛”

I want to speak English; this is the wrong goal!

Do you want to be more motivated to achieve your English-language-related goals but sometimes feel demotivated?

Do you feel the desire to achieve the goals faster but see yourself at a slow pace?

And do you believe there are methods to help you?

If you'll turn to psychology and look at solutions for your English language-related goals, you'll find something I am here to help you gain—the understanding of secondary gains!

In psychology, a secondary gain is when you benefit from a problem. It’s when you receive advantages from unwanted conditions, circumstances, or limitations. In other words, you benefit from not overcoming problems. 

It doesn’t mean the problem is positive, but the benefits of having the problem support you in keeping it rather than solving it.

Secondary gains are guides to help you get unstuck. They’re an invitation to understand the advantages you receive from retaining problems instead of solving them.

In simple terms, you crave attention and accidentally injure yourself. As a result, people care for you. You get what you want (attention), but at the expense of what you don’t want (injury).

Is it now clear to you? What are your secondary gains from not following through on your language learning goals that you benefit from?

This might be a game-changer for you in learning to communicate in English confidently and fluently.

Give it a go and allow yourself some space to think and resolve some uncommon issues. Good luck.