Spanish México

HÁBITAT MXICANO.

In this episode, Boris visits his apartment (chapter 3), his office and meets his co-workers (chapter 4)

Easy stories and texts for beginners

Las aventuras de Boris 2: Boris visita su apartamento y conoces su lugar de trabajjo

A letra "L" terá som de "u" em dois casos.
Primeiro caso: sempre que estiver no final das palavras:
Exemplos: Brasil (som: Brasiu); jornal (jornau)

Segundo caso: sempre que estiver no final de uma sílaba e em seguida houver uma consoante:
Exemplos: calma divisão silábica: cal-ma (som: cauma) ; olfato (som: oufato); filme (fiume)
Esta segunda regra parece mais complicada, mas nao é. Considere que letra "L" seguida de consoante tem som de "u", esqueça a parte de divisão silábica se parecer mais fácil. :)

Obrigada por ter me acompanhado até aqui! Conversamos no próximo episódio! 

Suas Aulas de Português

Letra "L" com som de "U" em português. Quando acontece?

A look at how the brain creates memories, so we can understand how to remember new words better.

The Social Evolutionary

The Science of Learning Vocabulary

こんにちは！Atsushiです。
昨日の大阪の天気は曇ったり、雨が降ったり。
気温は27℃ぐらいで、湿気(しっけ)があり、蒸し暑かったです。

今、私は日本語教師の資格を取る為に学校に行っています。そして、今月9月で終わります。
最後の山場(やまば)として、昨日、留学生(りゅうがくせい)の学校に行って、模擬授業(もぎじゅぎょう)をしてきました。

とてもとても緊張(きんちょう)しました！
計画していた通りのペースで進められず、少し内容(ないよう)を変更(へんこう)しました。
なんとか決まった時間(じかん)のうちに、最後まで進めることができました。

留学生のみなさんは、とても真面目(まじめ)で、一生懸命(いっしょうけんめい)、授業に参加してくれました。ありがとうございます！

簡単ではなかったですが、日本語学習者(にほんごがくしゅうしゃ)のみなさんに、オンラインではなく、直接(ちょくせつ)関われることは、私にとってとても貴重(きちょう)な体験(たいけん)になりました。

個人的(こじんてき)には、オンラインでマンツーマンで話すレッスンの方が好きですが、また機会があれば、学校で授業がしたいです。


今日は、ようやく終わった学校での模擬授業について、話しました！今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

76 模擬授業(もぎじゅぎょう)が終わりました！について

Apprenez comment transformer n'importe quel adjectif en adverbe.

Edmond FLE

Les adverbes

こんばんは！Atsushiです。
僕は今、岡山にいます。
いつもは北海道の千歳に住んでいますが、4年からしているボランティアの為に、千歳から大阪に飛行機で移動し、大阪から岡山までは電車で移動しました。

4年前に参加したボランティア活動を昨年から引き継いで、少人数のボランティアチームで運営しています。

この活動はとてもおもしろいです。
高校の授業に参加して、高校生と地域の大人が会話をします。ここで、親でもない、先生でもない大人と会話をすることで、大人や社会を少し身近に感じてもらうような活動です。

日本には定時制高校という仕組みがあります。
定時制高校は、夜だけ授業がある高校です。
いろんな理由でこの学校を選ぶ人がいます。
不登校の経験があったり、昼は働かないといけないとか、それぞれがいろんな理由があって、この学校に通っています。

社会や大人に対して、距離を取ったり、ネガティブな印象を持っている高校生も多いです。ですが、この活動で感じてもらいたいことがあります。それは、大人も大変なんだな、とか、おもしろい大人もいるんだな、とか、意外と自分たちと同じなんだな、ということを、少しだけでも感じてもらうことです。

この活動には2つ楽しいことがあります。
1つは今の高校生と関われることです。
44歳になると普通の生活では、高校生とゆっくり話すことはありません。ですが、この活動で、高校生といろんな話ができます。それはとても刺激があり、視野が広がります。

もう1つは、ボランティアで参加してくれる大人の人たちとの出会いです。
いろんな仕事をしている人たちと会うことができます。
大学の先生、介護、NPO職員、建設会社、飲食業などなど。
いろんな環境の人たちとコミュニケーションを取るのはとても刺激があります。これも普段の生活では得られない体験です。

ということで、この活動は僕にとってとても意味のあるものです。今年の活動は今日で終わりましたが、また来年も活動を続ける予定です。


みなさんは、仕事意外で、何かボランティアのような活動をしていますか？ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

#125 ボランティアに行きました、について。

EXPLICACIÓN + PRÁCTICA LL & Y
Hola! En el episodio de hoy te explico cómo se pronuncia, las reglas gramaticales y te brindo ejemplos para que aprendas y hagas una práctica muy completa sobre estas letras.

Valen en Español

Pronunciación letra LL & Y | How to pronounce LL & Y in spanish

PSICOLOGÍA PRÁCTICA.

Un hombre de negocios tenia que elegir a un empleado de entre tres candidatos.
A los tres le hizo, por turno, la misma pregunta: "¿Qué haría usted si a la hora de liquidar una cuenta un deudor le entrega mil pesos de más?"
El Primero contestó:
-Le haría ver su error y le devolvería inmediatamente los mil pesos.
-Demasiado cándido, usted no me sirve joven. -Dijo el patrón.

El segundo contestó:
-No le diría nada y depositaría los mil pesos en la caja.
-Demasiado inmoral, usted tampoco me sirve joven.

El tercero dijo:
-¿Para qué nos anticipamos? Primero esperemos a que alguien nos dé mil pesos de más, y entonces ya veremos lo que hacemos.
-Usted tiene sentido práctico joven. Queda contratado.
