Hola, hoy vamos a ver varios refranes populares :)

"Pa arriba, pa abajo, pal centro y pa dentro"

1. Refranes

＜Vocabulary>
最近(さいきん:saikin) ~ recently,in these days
秋(あき:aki) ~ fall,autumn
朝晩(あさばん:asa ban) ~ morning and evening
大分(だいぶ:daibu) ~ much
地球温暖化(ちきゅうおんだんか:chikyuu ondan-ka)
 ~ Global Warming
昔(むかし:mukashi) ~ Long time ago
テーマ(te e ma) ~ Theme
一言(ひとこと:hitokoto) ~ One word
熱中症(ねっちゅうしょう:necchuu shoo) ~Heat stroke
食欲(しょくよく:shoku yoku) ~Appetite
芸術(げいじゅつ:geijutsu) ~Art
展覧会(てんらんかい:tenrankai) ~Exhibition
美術館巡り(びじゅつかんめぐり:bijutsukan meguri) ~Museum tours

にほんごのこばなし⭐️Japanese Short story⭐️byみどり

#1 〇〇の秋

第四课   她总是笑着跟客人说话
Lesson 4  She always smiles when talking to a customer

第一部分   part 1
第1-5题：听对话，选择与对话内容一致的图片
Questions 1-5: Choose the right picture for each dialogue you hear.

例如：example
男：喂，请问张经理在吗？
女：他正在开会，您半个小时以后再打，好吗？

1. 女：你去做什么？
男：我去看足球比赛。
2. 男：那两个笑着看照片的女孩是谁？
女：那是我妹妹和她的好朋友。
3. 女：我太饿了，我想吃块儿蛋糕。
男：别吃了，我们去吃饭吧。
4. 男：你怎么总是站着？快坐吧。
女：我吃了两块蛋糕，现在不想坐着。
5. 女：我记得那家超市的西瓜又甜又新鲜，我们去看看吧。
男：好，走吧。

第二部分   part 2
第6-10题：听句子，判断对错
Questions 6-10: Decide whether the statements are true or false based on the sentences you hear.

例如：为了让自己更健康，他每天都花一个小时去锻炼身体。
★他希望自己很健康。
今天我想早点儿回家。看了看手表，才5点。过了一会儿再看表，还是5点，我这才发现我的手表不走了。
★那块儿手表不是他的。

6. 这几天你总是不爱吃东西，是不是不舒服啊？
★这几天他吃得很少。
7. 他又聪明又努力，老师的问题他都会回答。
  ★他学习很好。
8. 你知道我手机里还有多少钱吗？还有一元一角一分，三个一。
  ★他手机里钱不多了。
9. 妈妈很热情，总是帮助人，所以大家有问题，都会来找她。
  ★妈妈现在有问题。
10. 同学们，谁能告诉我这个句子是什么意思。
★他在请人回答问题。


hsk3   第四课 1   她总是笑着跟客人说话

[conversation 1]

A : 민수 씨, 내일 영화 볼까요?
B : 내일은 시간이 없어요.
A : 그럼 토요일은 어때요?
B : 좋아요.

[conversation 1]

A : Minsu, shall we see a movie tomorrow?
B : I don't have time tomorrow.
A : Then how about Saturday?
B : Sounds good.

[conversation 2]

A : 토요일에 영화 볼까요?
B : 토요일이 며칠이에요?
A : 5월 3일이에요.
B : 좋아요. 몇 시에 만날까요?
A : 2시에 학교 앞에서 만나요.
B : 좋아요.

[conversation 2]

A : Shall we see a movie on Saturday?
B : What date is this Saturday?
A : It is May 3.
B : Fine. What time shall we meet?
A : Let's meet at 2 in front of the school.
B : Alright.

[Grammar]

v-(으)ㄹ까요? is used for suggestions.
verb stems ending with a vowel + -ㄹ까요? 
verb stems ending with a consonant + -을까요?

As an answer to this pattern, v-아요/어요 can be used.
In this case, v-아요/어요 has the meaning Let's~


Reading Korea.

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Bienvenidos al país mas grande de habla hispana en el mundo. Conoce la cultura e historia de México en este divertido espisodio.

The Red Pill Posdcast in Spanish 

México

Durante este episodio escucharemos ejemplos que nos enseñan cómo expresar y justificar nuestras opiniones utilizando el vocabulario adecuado para hablar sobre el medio ambiente. 

TAREA 1 

Hable sobre la situación del medio ambiente en su país. 

Incluya la siguiente información. 
(Pautas). 

- ¿Creen que hay problemas como la contaminación del agua o la
contaminación del aire en sus países? ¿Qué opinan al respecto?
- ¿Qué opinan del reciclaje en su país?
- ¿Cuáles podrían ser las ventajas e inconvenientes de reciclar?

Vocabulario 

1. Amigable con el medio ambiente.
2. Arrojar a.
3. Contaminación del aire.
4. Contaminación del agua.
5. Desechos.
6. El planeta.
7. Evitar.
8. La naturaleza.
9. Proteger.
10. Reciclaje.
11. Reciclar.
12. Reutilizar.
13. Residuos.
14. Separar.
15. Tener una buena conciencia ambiental.

Vocabulario para expresar nuestra opinión:

A mi parecer. 
En mi opinión. 
Pienso que. 

Expresión para hacer sugerencias sobre cómo resolver un problema: 

Lo que se puede hacer para solucionar este problema es + infinitivo 

Expresión para hablar sobre ventajas y desventajas o inconvenientes:

Por un lado...
Por otro lado...






¡EL DELE NO DUELE! DELE does not hurt! DELE 아프지 않아요 :) 

EPISODIO 002. DELE B1. TAREA 1 HABLANDO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. 

CHISTES MEXICANOS

DIRECTOR DE ESCUELA.

Bigotes.

Handling the Fear of Learning - Finding a Language exchange partner and what to expect.