Teacher Joseph's Podcast

At the Supermarket

RealLife Cantonese with Grace(细菌)

The Little Prince in Cantonese - Chapter 3

Диктант - это не самая любимая часть занятий по русскому языку у школьников, но очень полезная. Так что давайте учиться понимать русский и грамотно его записывать! 
Система будет такая. Я читаю текст два раза: в первый раз медленно, по несколько слов (ставьте эпизод на паузу, чтобы успеть записать), второй раз - быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно. 
На этот раз я взяла отрывок из рассказа А.П. Чехова “Весной”. У нас сейчас всё именно так, как описывает великий русский писатель. А у вас?
Отправьте мне сообщение "второй диктант готов", как только закончите, и я пришлю вам его текст для проверки. 
Удачного диктанта, друзья!

Writing Russian

Рассказ Чехова о весне (диктант)

日本人(にほんじん)は不幸(ふこう)？
Are the Japanese unhappy?
일본인은 불행하나?

NANAのにほんごpodcast 

3 minutes EASY JAPANESE #1 日本人(にほんじん)は不幸(ふこう)？

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。



ーがちという使い方の話をします。
 よくなる、とか、
状態になることが多い時などに使います。
良くない時に使います。

これは友だちと冗談を話す時によく使うと思いますので、早速例文を作っていきましょう！
 V（ます形）ます + がち N + がち

彼女は最近休みがちです
彼は遅れがちです
上司はいつも怒りがちです
あの人は約束をいつも忘れがちです。
ファーストフードばかり食べていると、栄養不足になりがちです。


どうですか？

イメージがわきますか？
友だちと話している時によく使いますので、ぜひ例文を作って覚えてくださいね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#245 N3 ーがちについて！

This is a short story about a little boy whose family thinks he's too tiny

Storytime with Teacher Lauren

Too Tiny For Tea

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの14回目です。すっかり夏です。暑いのでエアコンをつけています。筋トレを再開しました。今月も相変わらず忙しかったです。先週末は生徒さんと梅田駅の近くで寿司を食べました。とてもおいしかったです。

Hello, this is episode 14 of season 2 of my podcast. Summer has definitely arrived. It’s hot and I have the air conditioning on. I have resumed muscle training. This month has been busy as ever. Last weekend I had sushi with my students near Umeda station. It was very tasty.

今日は日本語の単語の覚え方について話したいと思います。新しい単語を覚える時、フラッシュカードを作る人が多いです。しかし、フラッシュカードの単語が完全にランダムだと、覚えるのが大変です。どの単語を、どれぐらい、いつまでに覚えればいいか考えてみましょう。私が日本語のレッスンで使う２つのアイデアについて話します。

Today I would like to talk about how to remember Japanese words. When learning new words, many people make flashcards. However, if the words on the flashcards are completely random, it can be hard to remember them. Think about which words you need to learn, how many and by when. I will talk about two ideas I use in my Japanese lessons.

１つめは、教科書の単語を覚える方法です。日本語の勉強で教科書を使っている場合は、この方法がいいです。まず、教科書の単語を１０個選んで、フラッシュカードに書いて、覚えます。一週間後、フラッシュカードの日本語だけを見て、その単語を使って、文章を作ってみます。単語の意味を思い出せない時は、辞書じゃなくて、教科書を見ます。教科書の日本語の文章だけを見て、単語の意味を思い出せるかチェックしましょう。

The first method is to learn vocabulary from textbooks. This method is good if you are using textbooks in your Japanese studies. First, choose 10 words from the textbook, write them on flashcards and memorise them. After a week, look at only the Japanese on the flashcards and try to make sentences using the words. If you cannot remember the meaning of a word, look in the textbook, not the dictionary. Look at only the Japanese sentences in the textbook (not the translation) and see if you can remember the meaning of the word.

２つめは、よく使う単語を覚える方法です。日本語のレッスンでよく会話をする場合は、この方法がいいです。まず、レッスンで使った単語を１０個選んで、ノートの同じページに書いて、覚えます。一週間後、単語の意味だけを見て、それを日本語でなんと言うか思い出してみます。思い出せない時は、辞書じゃなくて、ノートを見てみましょう。そして、レッスンの会話の内容を思い出せるかチェックしましょう。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep14. 単語の覚え方

Click, click, click!
The genius who beat school bullies with just a sharp pencil!
Just because he is the smartest one in the class, don’t get this guy wrong! 
How was your school life?
딸깔 딸깍!
샤프 하나로 일찐을 물리친 영웅!!
전교 1등이라고 오해하지 마! 
당신의 학교 생활은 어땠나요? 


✔K-Universe 1on1 Class: https://www.italki.com/teacher/9928310
✔YouTube Link: https://youtu.be/njKQcvEL6Ug (Visit us to see the transcript😎!)
😍Now you can listen to this episode on Spotify, too!! 
Please search for “그거 봤어?(Did you watch it?)”
