Where's my Chicken? (with transcript)

https://drive.google.com/file/d/1OnRpV9jx4W31GZNt43bJT8qgEEdtEJeP/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Where's my Chicken? (with transcript)

Learn Japanese with Kazumi

もうすぐクリスマス

Aprender de forma ampla como descrever a família

 Portuguese Audios for Intermediate B1 -Áudios em Português para Intermédios B1

A Família de Luciano

In this podcast you will know some reasons why Colombia does not have
 the four climatic seasons.

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

Por qué en Colombia no hay cuatro estaciones como en otros países

Māmɑ: 	Pínɡɡuǒ 	duōshɑo 	qián 	yì 	jīn? 
妈妈： 	苹果 	多少 	钱 	一 	斤？ 
Shòuhuòyuán: 	Sì 	kuài 	qī. 	Nǐ 	yào 	duōshɑo? 
售货员： 	四 	块 	七。 	你 	要 	多少? 
Māmɑ: 	Wǒ 	yào 	liǎnɡ 	jīn. 	Yíɡònɡ 	duōshɑo 	qián? 
妈妈： 	我 	要 	两 	斤。 	一共 	多少 	钱？ 
Shòuhuòyuán: 	Yíɡònɡ 	jiǔ 	kuài 	sì. 
售货员： 	一共 	九 	块 	四。 
Māmɑ: 	Gěi 	nǐ 	qián. 
妈妈： 	给 	你 	钱。 
Shòuhuòyuán: 	Zhè 	shì 	shí 	kuài 	qián, 	zhǎo 	nín 
售货员： 	这 	是 	十 	块 	钱， 	找 	您 
liù 	máo. 
六 	毛。 


日常用语

水果市场

みんなの日本語、６か55ページ、かいわより。 リスニングとリーディングのれんしゅうです。私が言ったあと、リピートしてください。 
It‘ｓ for your practice of listening and reading. Repeat after me without reading みんなの日本語, even if you have the textbook. 
这是为了你的听力和阅读练习。 即使你有课本，也不要读　みんなの日本語、跟着我重复。



ミラーさんは まいあさ7時におきます。
あさごはんは いつもパンとコーヒーです。
でんしゃで かいしゃへ 行（い）きます。
かいしゃは 9時から5時までです。
7時にうちへ かえります。
7時半にばんごはんを 食（たIべます。
それからテレビを見ます。
えいごの しんぶんを よみます。
よる12時にねます。
土よう日と日よう日 かいしゃは休（やす）みです。
土よう日のあさ としょかんへ行きます。
ごごテニスをします。
日よう日どこも行きません。
休みます。
 

ようへい先生　　N4,N5チャンネル

みんなの日本語　６か

In this episode, the host, Smith, delves into the benefits of the EFL (English as a First Language) approach for intermediate to advanced English learners. The five key points highlighted include the importance of depth of understanding, navigating natural variations, promoting practical discovery, prioritizing fluency and flexibility, and fostering long-term confidence. By choosing the EFL method, learners can overcome obstacles and unlock their full potential in English. The speech concludes with an invitation to book a lesson and embark on a transformative journey of language mastery.