dàwèi：ānnī，jīntiānshìnǐdeshēngrì。
大卫：安妮，今天是你的生日。
zhùnǐshēngrìkuàilè！
祝你生日快乐！
ānnī：xièxiè！zhèshìwǒdeshēngrìlǐwùma？
安妮：谢谢！这是我的生日礼物吗？
dàwèi：duì！
大卫：对！
ānnī：zhèshìshénme？
安妮：这是什么？
dàwèi：yīběnyīnghàncídiǎn。
大卫：一本英汉词典。
ānnī：xièxiènǐ！nǐdeshēngrìshìjǐyuèjǐhào？
安妮：谢谢你！你的生日是几月几号？
dàwèi：wǒdeshēngrìshìshíyuèshíèrhào。
大卫：我的生日是十月十二号。


HSK2--materials and exercises for listenning, reading and speaking

我的生日是五月九号   wǒdeshēngrìshìwǔyuèjiǔhào

In this episode of our Turkish Podcast, we explore the concept of social media fatigue.

Merhaba Türkçe 

Turkish Podcast: Social Media Fatigue in Daily Life

Сегодня читаем отрывок из рассказа "Легкие шаги" Вениамина Каверина. Объясняю некоторые слова и фразы, а остальное, надеюсь, вы поймете сами! 
Слова из эпизода: натира́ть полы́ - мыть, делать чистыми полы - to rub floors; кружи́ться - делать движения по кругу - whirl, circle; застила́ть крова́ть - make the bed; произноси́ть - выговаривать - pronounce; привы́кнуть - привычка к чему-нибудь - get used to, be accustomed to; ненагля́дный - любимый, дорогой - beloved; гляде́ть - смотреть - look, see; бессо́нница - insomnia, sleeplessness; устро́ить - сделать, создать, организовать, (разг.) помочь в получении, в достижении чего-либо - arrange; пе́карь - специалист по выпечке хлеба - baker; не случа́ться - не было, не происходило - not happen; пошути́ть - joke, kidding; раста́ять - melt; до после́дней снежи́нки - until the last snowflake; кля́сться - давать клятву - swear, vow; пове́рить - believe; ничу́ть - нисколько - not a bit, not at all; со́лнце стоя́ло ни́зко - the sun was low; над по́лем - over the field; и́зо всех сил - очень - with all my might; зака́тываться - (о солнце) опуститься за горизонт - set; взлете́ть - подняться и полететь - take off, zoom, take wing; подхвати́ть - поддержать, поднять, держа снизу, схватить - pick up, catch up; разделя́ющая - separating, dividing; хлебну́ть - пить, выпивать - drink, take a sip; выпива́ть - (разг.) любить пить алкоголь - drink, liquor; ла́сточка - swallow; не реши́лась - didn't dare; стоя́ли моро́зы - there were frosts.
Пишите в комментариях, какие произведения или каких авторов вы хотите почитать вместе со мной? И помните, что чтение по-русски углубляет ваши знания языка! 
Хороших вам книг, друзья!

Reading Russian

Отрывок из рассказа "Легкие шаги" В.А. Каверин

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは。今日は8月12日月曜日です。「5分でわかる日本語」Podcastへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「学ぶ（まなぶ）」と「習う（ならう）」の違いについてお話しします。

まず、「学ぶ」について説明します。「学ぶ」は、自分から進んで知識や技術を得ることを意味します。例えば、「この本から多くのことを学びます。」という文を作ることができます。この「学ぶ」という言葉は、幅広い意味を持ちます。例えば、経験から学ぶことも含まれます。「学ぶ」は、昔の言葉「まねぶ」から来ており、これは「真似をする」という意味があります。

次に、「習う」についてです。「習う」は、誰かから教えてもらうことを意味します。例えば、「ピアノを習う。」という文を作ることができます。「習う」とは、「慣れる」という意味があります。先生やコーチから教えてもらう時に使います。

ここで、少し考えてみましょう。「ピアノを学ぶ」と「ピアノを習う」。どちらも日本語としては正しいです。でも、どう違うのでしょうか？

「ピアノを学ぶ」という文は、自分から進んでピアノを勉強することに注目しています。たとえば、本やYouTubeを見ながら、Podcastを聞きながら、自分で勉強することを指します。

一方、「ピアノを習う」という文は、誰かから教えてもらうという意味です。たとえば、ピアノの先生から教わったり、お母さんに教わったりすることを指します。

それではみなさん、今日のこのPodcastの題名『🌸44:「学ぶ」と「習う」の違いを学ぼう！」の「学ぼう」の使い方はもうわかりましたね。みなさんは、自分から進んでこのPodcastを聞いて勉強をしているので、「学ぼう！」になります。「習おう！」ではありません。

初めに説明した通り、「学ぶ」は「真似をする」という意味から来ています。このPodcastをたくさん聞いて、私の真似をたくさんしてください。そして、たくさん学んでください。毎日続けていけば、必ず上手になります。頑張ってください！

ここで、皆さんに問題です。「習う」の使い方として正しい文はどれですか？
	1.	この本から多くのことを習いました
	2.	空手を習う
	3.	経験から習う

正解は「2. 空手を習う」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「学ぶ」と「習う」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。それでは、また明日もお会いしましょう。またね！



🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「学ぶ」と「習う」のちがいを学ぼう！

【スクリプト】
こんにちは～！イードムバラク！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
ラマダンとイードが終わり、16日間の長い学校の休みも終わり、今日からいつもの毎日が始まりました！1週間前までは11時に起きていましたが、ちょっとずつ生活リズムを調整して、今日はなんとか6:40に起きました。でも、朝早く起きるとやっぱり体が良い感じです！

さて今日は前回の話に関連して、「サウジでの運転」について話しますよ～。
まずは日本との違いから。日本では車は左側通行ですが、サウジでは右側通行です。そして地域によって違うかもしれないですが、私が住んでいる地域では、ほとんどの信号機に待ち時間が表示されています。日本では見たことないです。サウジでは朝のピーク時には交通警察が信号を操作します。また、サウジには環状交差点（ラウンドアバウト）が多いです。
信号がある交差点で赤信号でも右折できるのがいいです。住宅街では減速を促すため、減速帯が設けられています。サウジでは日本と比べて爆走する車が多いので、住宅街では必須ですね。気を付けなければいけないのが、信号前で線をはみ出さないこととスピード違反のための監視カメラの前を走るときは絶対に制限速度を守ること。大きな道路では監視カメラがついていて、簡単に違反が見つかってしまいます。
駐車についても大きな違いがあります。住宅街にある学校、クリニック、小さなお店が集まった通りなど、公式の駐車場がなく、建物の周りに停めるしかありません。ピーク時には道路が大変なことになります。家の前に車を停めるときも線の中であれば路上駐車OKです。ちなみにサウジでは前向き駐車が圧倒的に多いですね～。日本では後ろ向きが一般的です。私は日本で後ろ向き駐車で手こずっていたので、助かりました。
サウジで運転し始めて9か月が経ちました。最初は本当に怖かったのですが、慣れるものですね。最近は、学校と家との往復だけではなく、行けるお店や公園も増えました。昔は外に行くときは全部夫に頼るしかなかったのでちょっと申し訳なかったのですが、今は気軽に近くのスーパーに行ったり、公園に散歩に行ったりできるので自由を感じています！ただ本当にサウジでは変な運転をする人が多いので、いつも気を引き締めて運転しないと！

それでは、今日のフレーズを確認しましょう～！
今日のフレーズは最後に出た「気を引き締める」です。意味は「気持ちをしっかりと集中させ、真剣に取り組む」です。
それではまた、マアッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第41回：サウジでの運転~Driving in Saudi Arabia~

Who says Chinese is hard？ 谁说中文很难

Drills in Chinese Pinyin_ syllable with initials

*This episode is about "Yasuj"a city in the Central District of Boyer-Ahmad County, Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad province, Iran, serving as capital of the province, the county, and the district. 

**Book Podcast lesson to discuss the topic and access the texts

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

شهر یاسوج

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON13 　

「ネコのクロエちゃん」My cat Chloe［3：27］

The aim of this lesson...
ペットのことを　話します。
to talk about pets!!



★★Introduction of the characters★★
1．きょうの　バックミラーくんは　｛　小学（しょうがく）　・　中学（ちゅうがく）　｝　５ねんせいの　｛　男の子（おとこのこ）　・　女の子（おんなのこ）　｝です。

2．バックミラーくんは　｛　英語（えいご）　・　日本語（にほんご）　・　中国語（ちゅうごくご）　｝も　囲碁（いご、Go game）も　すごく　じょうずです。いごは　もう　｛　４ねん　・　５ねん　｝しています。まいとし、いごの　｛　れんしゅう　・　しあい　　｝に　行っています。いま、｛　５きゅう　・　６きゅう　｝です。もっと　つよくなりたいです！


★★Please tell me about yourself★★
なにをしているとき、とてもたのしくて、げんきなきもちになりますか。
What makes you feel happy and energetic?

3．せんせい
わたしは、友だちと　｛　ジョジョというアニメのこと　・　冗談（じょうだん、joke）　｝を　はなしているとき


4．バックミラーくん
｛　人が　たくさんいる　・　だれもいない　｝ところ、｛　きれいな　みずうみ　・　ごみ　｝があって　｛　さかな　・　とり　｝がいるところで、｛　おとうさんと　おかあさん　・　ともだち　・　おじいちゃん　｝と　あるいているとき

=きれいな　しぜんの　なかを　すきなひとと　あるいているとき　

⇒それは、「しあわせ」って　いいますね！
　たのしくて　げんきになるのは　「しあわせ」を　かんじるとき　なんですね。


★Answer★
Answers at the bottom!

LESSON13　ネコのクロエちゃん My cat Chloe
1)［3：27］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［4：34］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：05］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［7：54］Let's challenge you too!
6)［4：18］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

★Answer★
1.小学・男の子　2．日本語・５ねん・しあい・５きゅう　3．じょうだん　4．だれもいない・きれいなみずうみ・とり・おとうさんと　おかあさん