『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク） 教科書を1課ずつ読んでいきます。 N2、N1に必要な語彙です。 今日は、第７章３課です。

N2合格

N2　語彙　第7章3課

En este y en los próximos episodios aprenderemos más sobre la ropa en Perú. Esta vez les traigo información sobre el polo.

Transcripción y traducción disponible en: https://conpedepatria.blog/2023/02/24/el-polo-lps/
¡Gracias por escuchar!

My italki teacher profile. Learn Spanish with Pablo.

Learn Peruvian Spanish

15. El polo (la ropa en Perú)

Ciudad de México episodio número trece.

Spanish México

Ciudad de México Episodio número trece.

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Lisa's Podcast

I'm back and I've missed you so much

This episode is about me introducing myself to the learners promising to deliver a wide range of topics which will enhance their learning.

English with the Queen

My Introduction

THIS IS THE NEW VERSION (following the death of Queen Elizabeth II) 

The British Royal Family. Queen Elizabeth the Second and her family.
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).
This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


English with Angela -  conversation 

TASK 62 - THE QUEEN  (new version)

こんにちは。2022年、元号（げんごう）なら令和（れいわ）4年の7月24日、大相撲夏場所（おおずもうなつばしょ）が終わりました。大相撲とは一年（いちねん）に6回行われる（おこなわれる）、日本相撲協会（にほんすもうきょうかい）主催（しゅさい）の相撲興行（こうぎょう）です。

夏場所は名古屋（なごや）で行われるので、名古屋場所とも呼ばれます（よばれます）。場所という言葉の意味（いみ）はお判り（おわかり）でしょう。しかし相撲で使う言葉の「場所」は、英語（えいご）に訳（やく）する、英訳（えいやく）するとグランド・トーナメント（Grand Tournament）の意味になります。

「相撲興行」という言葉を使いました。興行とは観客（かんきゃく）を集め（あつめ）お金（かね）を払って（はらって）もらって、お芝居（しばい）や音楽（おんがく）、映画（えいが）などを見せる商売（しょうばい）、ビジネスです。

相撲は日本の国技（こくぎ）、日本を代表（だいひょう）するスポーツです。かつて神様（かみさま）に捧げる（ささげる）儀式（ぎしき）として、天皇（てんのう）や貴族（きぞく）が集まる（あつまる）宮廷（きゅうてい）で行われる（おこなわれる）行事（ぎょうじ）となり、とても大切（たいせつ）なイベントになっていました。

長い歴史（れきし）を持つ相撲の世界は、様々（さまざま）な特殊（とくしゅ）な言葉が使われます。例えば（たとえば）相撲の場所が終わる最後（さいご）の日を、「千秋楽」（せんしゅうらく）と呼びます。

この言葉は伝統（でんとう）ある舞台劇（ぶたいげき）、歌舞伎（かぶき）の世界でも使われます。そして千秋楽の日、略（りゃく）して「楽日」（らくび）という言葉は、今も演劇（えんげき）や映画（えいが）の興行の最後の日を示す（しめす）言葉として、これらの業界（ぎょうかい）関係者（かんけいしゃ）に使われています。

【一部　省略】

相撲取りの後援者（こうえんしゃ）、支援（しえん）者としてパトロン（patron）のように振る舞う人を、相撲の世界では「タニマチ」と呼びます。今、「料理を振る舞う」、「パトロンのように振る舞う」と言いました。それぞれの「振る舞う」の意味は分かりますか？

「タニマチ」とは「谷町」、大阪（おおさか）にある街（まち）の名です。昔、ここに住むお医者（いしゃ）さんが、あるいはお金持ち（おかねもち）が、お相撲さんの有名なパトロンになりました。それで、このような人物を「タニマチ」と呼ぶようになった、と言われています。

相撲の世界から生まれた「タニマチ」という言葉は、日本では他（ほか）の世界でも、芸術家（けいじゅつか）や芸能人（げいのうじん）やスポーツ選手のパトロンの意味で使われます。そしてタニマチが渡すお金などを、お相撲さんは「ごっつあんです！」と言って受け取る…、というイメージを多くの日本人は持っています。

「ごっつあんです！」は「ごちそうさまです」の意味です。力士は体の大きな太った（ふとった）人が多いので、多くの人が声が低い（ひくい）、だから「ごっつあんです！」になるのです。日本人にお相撲さんの真似（まね）をして下さい、と言うと多くの人がこんな風（ふう）に、「ごっつあんです！」と言うと思いますよ。

お相撲さんには日常（にちじょう）の挨拶（あいさつ）の言葉に「ごっつあんです！」を使う人もいます。さて、日本人は先輩（せんぱい）や会社（かいしゃ）の上司（じょうし）にお酒や料理を振る舞ってもらう、奢って（おごって）もらった時、お礼に「ごちそうさまです」と言いますが、親しみとジョークの意味を込めて力士のように「今日は、ごっつあんです！」と言ったりします。

もっとも、最近（さいきん）では「ごちそうになります」を略した「ゴチになります」、という言葉を使う人の方が多いかもしれません。「先輩、ゴチになります」などと言います。とても親しい間柄（あいだがら）なら、「ありがとうございます」を略した「あざーっす」を加えて、「ゴチになります、あざーっす！」と言う若い人もいるでしょう。

このような表現（ひょうげん）を、日本のマンガやアニメ、ドラマやバラエティー番組（ばんぐみ）で目にしたことはありませんか？日本の奇妙（きみょう）な言葉には、相撲など昔から続く文化にルーツがあるものが多数あり、また現在の流行から新しく生まれたものもあります。日本語を知ることは、日本の文化を知ることにもなります。

それでは、さようなら。どうも、「ごっつあんです！」。最後まで聞いていただき、「どもっ、あざっす！」。「どもっ、あざっす！」なんて本当に、本当に親しい人にしか使ってはいけない言葉です。先生（せんせい）や上司に言うと怒られ（おこられ）ますよ！どうも、ありがとうございました。

Ken先生の映画・歴史・カルチャートーク

【第9回】名古屋で開催されていた、大相撲夏場所が終わりました

Try these tips during awkward silences or when you don't know what else to talk about.

1.   Don't reject your own ideas thinking that they are not worth sharing. When you filter most of your stories and experiences you have fewer topics to talk about. 
 
2.   Don't list your points, instead elaborate on each point using examples or personal experiences. This also gives the opportunity to the listener to add to the topic or share their own experiences making it a two-way conversation.
 
3.   Speak at the right pace. If you speak too fast, you end the conversation very quickly. It’s usually because the listener doesn’t understand you and therefore can’t keep the conversation going.  
 
4.   Learn to ask smart questions to keep the conversation going. Ask open-ended questions such as, “what do you think about …?” with follow-up questions “why do you think …?”. This helps you build up on the information that you received.
 
5.   Practise thinking critically so you always have something to say. When you practice critical thinking and ask yourself counter-questions, you are able to spontaneously think of ideas and form arguments using your background knowledge. You can easily connect the dots and be eloquent while talking to people.
 
6.   Learn a few speech frameworks such as Past - Present - Future, Problem – Solution - Benefit, or other storytelling formats such as ‘the mountain’. When you have a structure, you don’t lose your chain of thoughts and you don’t run into dead ends. Your listeners are also able to understand you better and remember what you said.
 
7.   If you are using a second language to communicate such as English, then simplify your complex thoughts in your native language first and then translate them to English. Lots of times when translation is tough, we give up and change the topic. But this practice helps you make the translation process easy. 
 
If you want to learn more, please book a session with me. 


Sensei Ann

Tips for not running out of things to say

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は、記憶について。

みなさんは
めっちゃ昔のことでも覚えていることはありますか？

僕は基本的に記憶力が弱いと思うので、あんまり覚えられない方なんですけど、こんな僕が謎にとても良く覚えていることがあります。

それは、音楽です。
イントロ、曲のはじまりを聞いて、1、2秒だけで、曲がわかります。ただし、これは条件があります。僕がラジオを良く聴いていた時の音楽に限ります。15才ー25才ぐらいまで、FMラジオで良くかかっていた、日本の音楽に限ります。これは、本当です。ずっと覚えているわけではないんですが、1、2秒その音楽を聴いただけで、誰の曲か、さらには曲名も思い出せることもあります。自分でもおどろきますが、この記憶はなくならないと思います。

なんの話をしたいか、ということなんですけど、語学の勉強って、結構記憶力も重要なポイントになりますよね。でも覚えるのはとても大変ですね。

それで、記憶力のことを時々考えます。
で、この僕の音楽の謎の記憶力から考えられることは、覚えようとしないことも大切なのかなと思います。僕は音楽を覚えようとした訳ではなくて、ラジオで良くかかっていたから聴く回数が多くなって、自然と覚えたんだと思います。

だから、毎日見たり聴いたりすることが大切なんだと思います。

脳の仕組みを調べていた時に知ったことの1つですが、脳ははじめは全然覚えようとしないですが、毎日同じ情報があると、それを大切だと認識するそうです。要は脳をだます、ということですね。脳に必要な情報だと認識させることができれば、自然と覚える、かもしれないです。

僕は今も決して記憶力は良くないですが、この自分の音楽の謎の記憶力と、毎日ふれる情報は必要だと認識する、という脳の特性を利用して、記憶に定着させようと実験しているところです。


ということで、今回は記憶について、の話でした。
みなさんには、ずっと覚えている記憶は何かありますか？
それはなぜ残っていると思いますか？

ぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！



