https://drive.google.com/file/d/1f5Gur0qHHZjzI-Fmg1uTrWJCmhOeaM5h/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

National Online Learning Day (with transcript)

A funny story about a haircut that goes terribly wrong...
Written by me

Learn English with Stories

Haircut Horror

Chapter 1. Introduction 

Gabriel Wyner presenta su enfoque para el aprendizaje de idiomas basado en su experiencia personal y en principios científicos. Wyner enfatiza la importancia de la pronunciación, la memorización efectiva y la práctica activa. Su objetivo es ayudar a los estudiantes a alcanzar la fluidez de manera más rápida y eficiente.


Chapter 2. Upload: Five principles to end Forgetting 

Para aprender un idioma, la eficiencia es clave. usar técnicas de estudio que se alineen al funcionamiento del cerebro hará que cada hora invertida en el nuevo idioma sea lo más productiva posible.
Para esto el autor propone usar el sistema de repetición espaciada, el cual se basa en la curva del olvido, que muestra cómo los recuerdos se desvanecen con el tiempo, a menos que se refuercen. Este sistema propone revisar conceptos en diferentes puntos del tiempo para maximizar su recuerdo.
¿Estás intentando aprender vocabulario y es difícil recordarlo? Intenta usar Anki, es un software libre de flashcards que usa el sistema de repetición espaciada. Cuando crees tus tarjetas puedes añadir, imágenes y sonidos asociados con la nueva palabra, si creas diferentes conexiones, utilizando todos tus sentidos tendrás más oportunidades de recordar.
Cuando estés revisando la información hazlo de forma activa, es decir, antes de verificar la respuesta o que alguien te la diga, intenta recordar y llegar a la respuesta por ti mismo.  




El Librero de la Flaska 

Fluent Forever de Gabriel Wyner en español 

Today we talk about the idiom "K*ll two birds with one stone" or  One stone two mangos. Also in Chinese we can say 一箭双雕, 一举两得，一石二鸟. 
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582

Streetwise English

SWE 156 To K*ll two birds with one stone 一箭双雕

¿Qué haces en tu tiempo libre? 
فَعَل - يَفْعَل 
Hacer 

Madá taf3alin fi … 
مَاذَا تَفْعَلِين فِي…؟
En mi tiempo libre me gusta … / prefiero…

فِي وَقْتِي الْفَارِغ أَنَا أُحِبُّ … / أَنا أُفَضِّل …
Fi wa9ti al-farig (ana) u7ibb(u) --- (ana) ufaddil 
Wa9tuka -- tu tiempo (masc)
Wa9tuki -- tu tiempo (fem)
الرَّقص --- bailar
التّشَمُّس -- tomar el sol - attashammus 

Partes del día: 
في الصَّباح … Por la mañana - fi ssabá7
عِنْدَ الظُّهر…  - 3inda adduhr - Al mediodía
فِي الْمَسَاء… Por la tarde - Fi l-masá2 
فِي اللَّيْل…Por la noche - Fi allayl
فِي نِهَايَة الْأُسْبُوع… En el fin de semana - Fi niháyat al-usbú3 

هَلْ تُحِبِّين …. ؟  Hal tu7ibbina…
أُحِبُّ - Me gusta 
نَعَم, أُحِبُّ … Na3am, u7ibb
لاَ, لاَ أُحِبُّ …La, la u7ibb
أُفَضِّل - Prefiero
هَلْ تُحِبّين …. أَمْ تُفَضِّلِين …؟ Hal tu7ibbina assibá7a - natación -  am tufaddilina al-gaws - buceo-
Ana la u7ibb … Ana ufaddil … 
A mí no me gusta … yo prefiero 



Aprende árabe con Radia 

Aficiones الهوايات

主要介绍如何使用1.抬不起头来 2.亏 3.小菜一碟儿，这三个汉语口语习惯语的意思和用法。

A Course in Chinese Colloquial Idioms

How to use 1.抬不起头来 2.亏 3.小菜一碟儿

In today’s Chillchat, Karen and Baiwei chatted about taking a leave, asking for sick leave, paid maternity leave, and other company benefits!

Chillchat (Learn Chinese and Chill)

请假 Asking For Leave (from the dreaded work...)

You wil know some children's games.

El trompo

El yoyo

La coca

Golosa

Yermis

Yas

Escondidas

Congelados

Saltar lazo

Las canicas o ‘bolitas de piquis

La pirinola

Stop

Triqui

La olla

Ponchados

Rejo quemado

Remember that I also teach Spanish on italki, in case you want to book a class with me :)

Colombia

Los juegos de la infancia de los colombianos

For beginner level learners　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!

2)The aim of this lesson, Text, Vocabulary［5：51］ 

★★Text & Vocabulary★★
Please repeat after me...

1．
ちゅうこうせいのとき、イタリア（Italy）のことを　たくさん　きょうかしょで　みました。コロッセオ（Colosseum - Rome ）、ボッティチェリ（Sandro Botticelli）のえを。サンタルチア（Santa Lucia）のうたも　うたいました。それで、ずっと　おもっていました。「いつか　イタリアに　いってみたいなぁ」って。

1）ちゅうこうせい（中高生）〈N〉middle and high school students、初中和高中学生
2）きょうかしょ（教科書）〈N〉textbook、课本
3）いつか〈adv〉Someday、有一天
4）いってみたい（行ってみたい）I‘d like to go （there）、我想去（那里） 
　

2．
２４さいのとき、はじめて　イタリアに　いきました。きょうかしょで　みたものが　たくさんありました。でも、にほんには　ない　やさいの　においや　あじ、まちの　おと、ひとの　こえ、くうき、いろいろなことを　はだで　かんじて、イタリアが　だいすきになりました。

5）はじめて（初めて）〈adv〉first time、第一次
6）やさい（野菜）〈N〉vegetable、蔬菜
7）まち（町、街）〈N〉Town, city、城镇，城市
8）おと（音）〈N〉Sound、声音

9）ひと（人）〈N〉people、人
10）こえ（声）〈N〉Voice、声音
11）くうき（空気）〈N〉Air、空气
12）はだで　かんじます（肌で感じます）Sが　（なに）を　はだで　かんじます〈V〉experience it,　knowlege gained first-hand,　experience gained　first-hand、我直接感觉到了。我感觉到它在皮肤上。


3．
たびの　さいごに、フィレンツェ（Florence）の　きれいなひろばに　いって、ゆうひを　みながら、ねがいました。「またここにもどってくることができますように！」って。いま　イタリアに　すんでいますよ。

13）たび（旅）〈N/する〉Travel、旅行
14）さいご（最後）〈N〉Last、最后
15）ひろば（広場）〈N〉The Plaza、广场
16）ゆうひ（夕日）〈N〉Sunset、夕阳
17）ねがいます（願います）Sが　（どこ・だれ）に　（なに）を　　ねがいます〈V〉I wish、我希望
18）もどってきます（戻ってきます）Sが　（どこ）に　もどってきます〈V〉I'm coming back、我回来了


LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3