https://drive.google.com/file/d/1mV2eTARob8uNnaFYux9MtaSLIM1N1kEx/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

At Saltcoats (with transcript)

How to Introduce Yourself in English
Want to avoid awkward conversations with native English speakers?
Then it’s time to make sure you know how to react when someone asks “How are you?”
In this podcast, you will learn some of the possible answers and reactions to this important question. 

Native English

How Are You? - Part 1

погода - Weather 

солнце - Sun 🌞

дождь - Rain 🌧️

светит солнце - The sun is shining 🌞🌞🌞

идёт дождь - It's raining ☔☔☔

дует ветер - The wind is blowing 🌬️🌬️🌬️

весь день - All day 💫



Сегодня хорошая погода. - Today the weather is good. 🌞🌞🌞

Сегодня светит солнце. - Today the sun is shining. 🌞🌞🌞

Я люблю когда светит солнце. - I love it when the sun is shining. 🌞🌞🌞

Я люблю дождь. - I love the rain. ☔☔☔

Сегодня дует ветер. - Today the wind is blowing. 🌬️🌬️🌬️

Сегодня очень солнечно. - Today is very sunny. 🌞🌞🌞



Вчера шёл дождь весь день. - Yesterday it rained all day. ☔☔☔

Вчера дул ветер. - Yesterday the wind was blowing. 🌬️🌬️🌬️

Вчера было солнечно. - Yesterday it was sunny. 🌞🌞🌞

Вчера была хорошая погода. - Yesterday the weather was good. 🌞🌞🌞

Russian for daily life with Lena 📖💫

Давайте поговорим о погоде & Let`s talk about the weather 💛

第三部分   part 3
第11-15题：听短对话，选择正确答案
Questions 11-15: Listen to the short dialogues and choose the right answers. 

例如：男：小王，帮我开一下门，好吗？谢谢！
    女：没问题。您去超市了？买了这么多东西。
    问：男的想让小王做什么？

11. 女：你怎么总是听着音乐写作业？别听了，认真写吧。
男：没关系，你看我写的都对。
问：女的让男的做什么？

12. 男：你打电话有什么事吗？
女：家里有人来做客，你下了班就回来吧。
问：女的让男的做什么？

13. 女：下课了，同学们都去哪儿啊？
男：今天下午有篮球比赛，我们要去看球赛。
问：同学们要做什么？

14. 男：你真的要去国外上学？
女：是，我爸妈也想让我去，说年轻的时候多出去走走很好。
问：关于女的，可以知道什么？

15. 男：请你来回答这个问题，好吗？
女：对不起，你说得太快了，我没听懂你的问题。
问：关于女的，可以知道什么？

第四部分  part 4
第16-20题：听长对话，选择正确答案
Questions 16-20: Listen to the dialogues and choose the right answers.

例如：女：晚饭做好了，准备吃饭了。
      男：等一会儿，比赛还有三分钟就结束了。
      女：快点儿吧，一起吃，菜冷了就不好吃了。
      男：你先吃，我马上就看完了。
      问：男的在做什么？

16. 男：你儿子上学了吗？现在几年级？
女：他现在二年级。
男：学习怎么样？
女：还可以，很努力，每天都复习、写作业。
问：关于儿子，可以知道什么？

17. 男：这是你小时候的照片吗？
女：是啊，漂亮吧。
男：很漂亮，是什么时候照的？
女：小学五年级，你看，我那时多瘦啊。
问：关于女的，可以知道什么？

18. 男：站着吃蛋糕的那个人是谁？
女：我们公司新来的年轻人，小周。
男：什么？她姓什么？
女：姓周。小周又漂亮又热情，以后有时间我介绍你们认识一下。
问：关于小周，可以知道什么？

19. 女：你站那么高，小心点儿。
男：好的，你看，照片放在这儿怎么样？
女：往右边一点儿吧。
男：现在好了吧。
问：他们在做什么？

20. 女：周末你别总是坐着看电视，出去运动一下吧。
男：好啊，我们去爬山怎么样？
女：今天我腿疼，就去楼下走一走吧。
男：好吧，我们走着去超市买点儿菜。
问：他们打算做什么？

hsk3 第四课 1 她总是笑着跟客人说话

Let's  see what " Can you clarify that? "  means: 

It means: 

Can you explain ore?
Can you give me more details ?
I need more explanation  
I need more clarification

English for Work with James

Episode 2 : Can you clarify that?

Do you eat too much meat?
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


English with Angela -  conversation 

TASK 77 - EATING MEAT

Is Your Introduction Repelling Your Dream Job? Stop Begging and Start COMMANDING Attention!

Let’s be blunt: Your introduction is either a powerful weapon or a pathetic weakness. Are you sounding like a timid pushover, or a confident COMPETITION CRUSHER who’s about to steal the show?

Truth is, most job seekers are UTTERLY FORGETTABLE. They drone on with the same tired clichés, blending into the background like wallpaper.

What makes YOU different? What makes the hiring manager absolutely OBSESSED with having you on their team?

If you can’t answer that, you’re DEAD IN THE WATER.

This isn’t about “looking professional.” It’s about projecting POWER, AUTHORITY, and undeniable VALUE that leaves the competition in the dust.

In this recording, I’ll hand you the exact phrases you need to inject into your system NOW to transform your introduction into a high-impact sales pitch.

LISTEN UP: This isn’t for the faint of heart. This is about crafting an introduction that DEMANDS attention, builds instant rapport, and leaves the hiring manager begging you to accept the job.

Listen, drill these phrases, and build your own arsenal of words. Because in today’s cutthroat job market, you either DOMINATE or you DISAPPEAR.

Time to stop sounding like everyone else and start projecting the UNSTOPPABLE force you really are.

Are you ready to finally make the hiring person fall in love with you, or are you going to let another opportunity slip through your fingers? The choice is yours.

But let’s face it, you are here, because you want to win it all. No participation trophies, no second place…

Are you ready to have more people want to hire you?

Anatoly

(P.S. This recording is NOT for those who are satisfied with mediocrity. If you’re looking for fluff, go somewhere else. This is for serious action-takers who are ready to DOMINATE.)

Job Interview Preparation | CEO Interview Strategies From Diverse Business Sectors!

Stop Winging It: Interview Phrases That FORCE Them to Hire You! Episode 406.

En este cuarto episodio del “Especial Navidad” hablo un poco del día de Navidad en España y como lo celebramos. Para empezar solo te voy a decir que el 25 de diciembre no es el día más común para recibir regalos durante estas fiestas. Para saber más sobre cómo celebramos el día de Navidad en España escucha el episodio de hoy. Y por supuesto….
¡FELIZ NAVIDAD! 


Blanca to go 

Especial Navidad 4-Navidad 

In this episode we will talk about 【Family Education】, you will learn how to say 【authority,impose on,cultivate】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。今天想和大家聊一聊【家庭教育】的话题。
在中国，传统的家庭教育模式是：父母是权威，孩子要听父母的。很多父母甚至会把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的孩子。在做重大人生决定的时候，父母会说：“我是过来人，你应该听我的，不然以后你会后悔的。”不过也有越来越多的家长开始用新的方式教育孩子，例如和孩子做朋友，培养孩子的独立性，尊重孩子的意愿。很多育儿的书籍和课程也应运而生，家长也开始有意识地通过学习提升自己。
李一诺是一土教育的创始人，关于家庭教育，她有什么看法呢？
我觉得家庭教育一个最大的误区就是认为我们是可以设计孩子的人生的，孩子的人生是可以被设计出来的。这听上去可能还挺合理的，特别是当我们家长好像很成功的时候，是吧？觉得孩子其实可以复制我的路径。但真相是啊，如果孩子真的复制了你的人生，那才是最大的失败。这种设计其实是带着一种傲慢的，因为设计的主体是我们，是家长，不是儿童。那不是说我们就不做事情，我们做什么呢？我们做支持和引导。支持和引导，那主体就是儿童，我们是一个辅助的作用。那这有个很重要的前提，就是一种相信。相信孩子可以有足够的能力智慧去面对他自己的生活，而且相信他自己的生活走出来的道路会比我们设计的所谓的道路要精彩。他就算是不精彩，他至少真实。当他是真实的时候，他早晚会精彩。听上去有点绕啊，但是我想大家都听得懂。所以我想我们要放下的一个执念就是去设计孩子的人生，而是反过来支持和引导孩子的成长。
如果你有孩子，你会用什么样的方式教育孩子呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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模式	/	mó shì	/	model,mode
权威	/	quán wēi	/	authority
意愿	/	yì yuàn	/	will,intention
强加	/	qiáng jiā	/	impose on
过来人	/	guò lái rén	/	a person who has had the experience
培养	/	péi yǎng	/	cultivate
应运而生	/	yìng yùn ér shēng	/	rise in response to the proper time and conditions
误区	/	wù qū	/	misconceptions
复制	/	fù zhì	/	replicate
路径	/	lù jìng	/	paths
傲慢	/	ào màn	/	arrogant
主体	/	zhǔ tǐ	/	subject,main body
引导	/	yǐn dǎo	/	lead
辅助	/	fǔ zhù	/	subsidiary
绕	/	rào	/	confusing, not easy to understand
执念	/	zhí niàn	/	obsession