こんにちは、あかりです。スウェーデンでの新(あたら)しい発見(はっけん)について話(はな)します。

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Slow Japanese

Episode #40 - New discoveries in a new town

कुनै जङ्गलको छेउमा एउटा किसानको घर थियो । किसानकी एउटी छोरी थिइन् । उनी अत्यन्तै राम्री थिइन् । एक दिन एउटा सिंहले किसानकी छोरीलाई देख्यो । “म तिम्री छोरीलाई विवाह गर्न चाहन्छु ।” किसानकी छोरी देखेपछि सिंहले भन्यो ।..............


SIMPLE AND SHORT STORIES IN NEPALI

#5 सिंह र किसान (The lion and the farmer ) 

¿Por qué una inmersión lingüística de español en el norte de África? Pues porque viajar por ese continente saca lo mejor de uno mismo y eso provoca unas ganas de compartir y eso directamente te hace hablar. Además, el norte de Marruecos fue un protectorado español hasta hace 60 años y hay muchas personas que hablan español. por todo eso. 

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

¡¡Inmersión de Español Viajando por Marruecos!!

In this episode I will show you how to say the numbers zero to ten in Spanish. 

0 Cero
1 uno
2 dos
3 tres
4 cuatro
5 cinco
6 seis
7 siete
8 ocho
9 nueve
10 diez

Spanish For Beginners

Numbers 0-10

日本語の先生のTinaです！
今日は、使役形「させる」を紹介します。
可能形「られる」、受身形「される」との ちがい をよ〜く確認してくださいね！！

レッスンの予約もお待ちしています♪
いっしょに、日本語の勉強をがんばりましょ〜！

Tina Japa Go!

Episode 30. 使役形「させる」

Learn the best vocabulary related to food, especially meals and restaurants. 

New English US

Describing meals and restaurants (pre-intermediate)

みなさん、こんにちは。
今日は私の娘の話をします。私の娘は小学4年生です。4歳のころからピアノを習い始め、毎日コツコツ練習する女の子です。そして、音楽教室の発表会や試験に加えて、毎年、何らかのコンクールに出ています。今年は、1年生の時に失敗してしまったコンクールに、もう一度挑戦したいと、自ら「意を決して」挑戦することになりました。
たかが小学1年生。失敗なんて、大げさだって感じですが、彼女は鮮明（せんめい）にそのことを覚えているようです。というのも、事ある毎に、そのことを口にするんです。困ったものです。
失敗の内容は、あまりの緊張で自分が選曲した課題曲ではなく、前の演奏者の曲を弾き始めてしまったのです。そして、途中で気づき、自分の曲を弾きなおしました。とてもショックだったようです。なので、彼女はそれ以降、このコンクールだけには出たくないと言い切っていました。当時（とうじ）は、わあわあと泣いていましたが、終わったことは悔（く）いても「後の祭り（あとのまつり）」です。
で、それから3年経（た）ち、迎えた1次予選。とても緊張して臨（のぞ）みました。1次予選の曲は、彼女にとってはとても簡単でした。でも、本当に緊張していたようです。1週間前ぐらいから「もう弾けない」「緊張する」と練習のときから言っていました。そして、本番。冒頭、慌てたようで、音を外してしまうという失敗。まさかの失敗。あー、あっという間に夏が終わってしまったという感じでした。終わったあとは、思わず私と二人で唖然（あぜん）としてしまい、言葉が出ませんでした。そして彼女の表情は、悔しさでいっぱいという感じでした。
でも、最初の失敗はあったものの、今回は一気に最後まで弾（ひ）き切（き）ったというのが、3年間の努力の成果だったと思います。
コンクールの日から一夜明け（いちやあけ）、結果発表。「あっ、番号があった！！」なんとか合格していたようで、大喜び。まだまだ緊張（きんちょう）が続く夏となりそうです。
☆言葉
・大げさ：オーバー、
・事ある毎に：何か事が起きるたびに
・口にする：話をする
・意を決して：思い切って決心して
・後の祭り：もう手遅れ（ておくれ）
・唖然（あぜん）：思いがけない出来事に驚きあきれて声も出ない


「のぞみ」の日記

娘のコンクール

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
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こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日もN4です！
ーかどうか、です。
はっきりわからないことの話をする時に使います。
会話でそういう状況はよくありますね。

ということで、早速例文です！


・納豆はおいしいかどうかわかりません。

・テストはうまくいったかどうかわかりません。

・彼女が合格したかどうか知っていますか？

・言ったかどうか覚えてないけど、海外に行きます。

・映画に行くかどうか決めた？


こんな感じですね。
これも本当によく使います！

一緒に話したり、例文を作ったりして自分のものにしてくださいね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#277 N4〜かどうか、について！

The Four Types of Motivation. How can they help you learn?