In this episode I will introduce myself, where I live and what I do in my everyday life. In this episode the main grammar theme is presence tense: in this episode we will practice the use of present tense in italian.

Pane e Mozzarella

Un po' di me e del Belpaese

Esta  es otra  historia  real de mi vida.
La   historia  se  trata  sobre  la  venta  frustada  de un carro  o   coche.

Vocabulario:

Comprar.
Vender.
Empresa.
Enojarse.
Funcionar.

El  profesor  Daniel   y sus historias de  vida + Música  sin  ser  cantante.

TÍO, ¿QUÉ  HICISTE? ¿POR QUÉ DAÑASTE   EL  NEGOCIO?

in this audio, you will learn the history of popcorn with very clear and slow Chinese .hope you enjoy learning something new and interesting in Chinese. 

Story learning Chinese with Annie

Story learning Chinese with Annie----the history of popcorn

It's polite to explain why you are unable to accept an invitation or offer.
For example:
I'd love to but I'm busy, I'm visiting my sister this weekend. 

Everyday English with Teacher Alyse

Not Accepting an Invitation

Learn to use the verb "manger" (to eat) in a basic French conversation.

Learn Basic French Podcast

Learn Basic French: Qu'est-ce que vous mangez? (What do you eat?) (A1)

<<Marine, c'est bien toi ?>> Quel sentiment étrange d'entendre cette question lorsque l'on voyage à des milliers de kilomètre de chez soi et pourtant on dit aussi que finalement, le monde est petit.. Et vous avez-vous déjà croisé quelqu'un que vous connaissiez très loin de chez vous ?

Cher Journal

Episode 7 - Le monde est petit

📩 Aprende una palabra coloquial al día: https://acortar.link/d8H9at

Español coloquial

Me da cosa

Many people believe in destiny but if there is one thing that I learned the hard way, "don't leave anything to chance."


FLO TALKS 

DON'T LEAVE ANYTHING TO CHANCE

EL GUERRERO ÁGUILA.

Dentro de la sociedad azteca, el guerrero águila ocupaba un lugar destacado. Junto con el guerrero jaguar y el guerrero serpiente, conformaba una clase aparte dentro ejército de la Triple Alianza liderada por Tenochtitlán.

Quienes se destinaban a ser guerrero águila eran seleccionados con esmero por los maestros del calmécac y del tepochcalli, las dos escuelas donde los aztecas recibían una instrucción obligatoria. Aprendían a seguir la palabra antigua, a respetar los consejos sabios de los más viejos. Antes de dominar el arte de la guerra aprendían a curar. El guerrero era ante todo alguien capaz de defender con valor, su fe en la vida. Al término de muchos años de un duro aprendizaje, los mejores estudiantes eran consagrados guerreros águila.

El cuauhpilli (guerrero águila) ascendía los diferentes grados militares mostrando firmeza y coraje en los combates. La realización de actos heroicos y la captura de enemigos en el campo de batalla eran recompensados. Los guerreros águila constituían la élite del ejército, y entre ellos se distinguían por sus insignias, la riqueza de su ornamento así como la belleza de las plumas que ornaban su penacho. Los de más alto grado tenían un penacho con sólo la parte superior del pico del águila.

