
学生のとき、先輩がつくったルールがありましたか？
わたしの学校は、ルールがたくさんあって大変でした。

When you were a student, did you have any rules made by your seniors?
At my school, there were so many rules that it was very difficult.

Plain Japanese Podcast やさしい にほんご ポッドキャスト

#3 先輩がつくったルール Rules Created by Seniors

Halo semua! Bagaimana akhir minggu kalian? 
Saya punya kabar gembira! Sepupu saya berbadan dua! Ya, Kalian tidak salah dengar. Berbadan dua. Haha.. “Berbadan dua” artinya “hamil”. Di Bahasa Inggris artinya “pregnant”, di Bahasa Jepang artinya “妊娠している”。Ini adalah kehamilan pertama sepupu saya, jadi dia sangat berhati-hati menjaga kesehatan badannya. Dia sedikit khawatir, tentang virus dan lainnya. Ya, Saya harap semuanya baik dan tahun depan saya bisa pergi ke Indonesia untuk bertemu dengan keponakan saya yang baru! 
Apa kalian sedang merasa senang hari ini? Apa kalian punya kabar gembira? Selamat bekerja dan beraktivitas ya! Sampai jumpa lagi! 


Akhir minggu

Berbadan dua

En el episodio de hoy de Your Spanish Journey, te daré una lista de palabras en español que usamos dia a dia pero que no tienen una traducción literal al inglés. ¿Podrías agregar alguna otra?

Your Spanish Journey

¿Qué quiso decir? 5 palabras en español sin traducción directa al inglés.

はい、こんにちは。ようへい先生です。
えー、今日は、2つ動詞（どうし）をみなさんに教（おし）えたいと思います。 
2つとも、他動詞（たどうし）の無意志動詞です。他動詞、transitive verbですね。無意思動詞(むいしどうし） non-volitional verbですね。無意思動詞（むいしどうし）non-volitional verb で（みんなの日本語の）31課のnon-voilitional formとちがいますよ。
「行こう、教えよう、　伝えよう」じゃありませんよ。

無意志動詞。えー、Verbs that doesn`t have someone`s will ですかね。someone or animal`s will 　ですね。　無意志動詞、例えば　「あきます、きえます、すべります」などです。
はい。ふたつの動詞（どうし）ですが、
「忘（わす）れました」と「なくしました」
です。
例文を言いますと、
・カギを忘れました。
・カギをなくしました。

はい、 えー、ちょっと似（に）ていますよね。ちょっとsimillar です。 
ですが、この2つの文に場所(ばしょ）をつけます。
・電車 ”に” カギを忘れました。
・電車 ”で” カギをなくしました。

はい。 ちょっと不思議（ふしぎ）ですよね。どうして助詞（じょし particle)がちがうのか。
このシチュエーションの”忘（わす）れます”は、何かを忘れる、”漢字を忘れる” や、”昔のガールフレンドのことを忘れる”　じゃなくて、『置（お）いてきてしまった』 というアクションの、動作（どうさ action)の動詞(どうし）ですね。ですから、
「つくえ”に”ペンを置きます」「紙”に”絵を書（か）きます」
の ”に” を使うことになるんですね。ですから、『場所（ばしょ）＋で忘れました』ですと 
・日本で私の国の言葉（ことば）を忘れてしまいました。
・その旅行をした所で、いやなことをぜんぶ 忘れました。

という使い方ができるんですね。 
はい、ちょっとむずかしいですか。はい、今日も聞いてくれてありがとうございます。 では、みんな日本語の勉強がんばってください、バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃9　”わすれました”の２つの 意味（いみ）

Una giornata tipo nella vita di questo personaggio inventato, Maria. Buono ascolto e buono studio a tutti!

The Italian Miscellaneous Podcast for beginners

la giornata di Maria

¿Te han dado gato por liebre alguna vez? ¡Ojalá que no! A mí, sí, con mi móvil concretamente :(

Expresiones en español

Dar gato por liebre

JANE: Hi, Helen! How’s it going?
HELEN: Fine, thanks — and you?
JANE: Just fine. Where are you off to?
HELEN: To the library. I’ve got a history exam next week 
and need to start studying. Ugh.
JANE: Oh, no. Well, I’ll see you later then. Good luck! 
HELEN: Thanks. See you later.


LANGUAGE NOTES
• “Hi” is an informal way of saying “hello.” Notice that the “i” sound in “hi” is extended, to 
show that Jane is very pleased to see Helen.
• “How’s it going?” is an informal way of saying “How are you?”
• “Fine, thanks—and you?” Notice the rising intonation on “and you?” This shows that 
Helen is interested in what Jane has to say.
• “Where are you off to?” is an informal way of saying “Where are you going?” Notice the 
falling intonation since this is an information question, not a “yes/no” question.
• “To the library.” Notice that Helen does not say “I’m going” here because that 
information was already established in the question “Where are you off to?”
• “Oh, no” is a way of saying “I sympathize with you” or “I understand you are not happy.”
• “See you later” is an informal way of saying “goodbye.”

English Conversation practice (30-day challenge)

Day2 : Informal Greeting in English

NOVA PASSANTE


1. sobre
esta pele branca
um calígrafo oriental
teria gravado sua escrita
luminosa
— sem esquecer entanto
a boca: um
ícone em rubro
tornando mais fogo
suor e susto
tornando mais ácida e
insana a sede
(sede de dilúvio)

2. talvez
um poeta afogado num
danúbio imaginário dissesse
que seus olhos são duas
machadinhas de jade escavando o
constelário noturno:
a partir do que comporia
duzentas odes cromáticas
— mas eu que venero (mais que o ouro verde
raríssimo) o marfim em
alta-alvura de teu andar em
desmesura sobre uma passarela de
relâmpagos súbitos, sei que
tua pele pálida de papel
pede palavras
de luz

3. algum
mozárabe ou andaluz
decerto
       te dedicaria
um concerto
            para guitarras mouriscas
e cimitarras suicidas
(mas eu te dedico quando passas
no istmo de mim a isto
este tiroteio de silêncios
esta salva de arrepios)

[Sublunar, 1991-2011]

Brazilian Poems and Literature

Nova passante - Carlito Azevedo

こんばんは！Atsushiです。
今日の北海道の天気は、雨です。
気温は23℃です。

今日は1つうれしいことがありました。
このポッドキャストを聞いて、レッスンを予約してくれた方がいました。

とてもうれしかったです。
自分の知らないところでも、このポッドキャストを聞いて、日本語を勉強してくれている人がいることを実感しました。

これからもがんばってポッドキャストを作ろうと思いました！

本当にありがとうございます！


さて、今日は、イントネーションについて。
イントネーションをあげたり下げたりすることで、
疑問文にしたり、感情を表すことができます。

文の最後を上げることで、疑問文になります。
例えば、
・このコーヒーはおいしいですか？
・北海道は涼しいですか？
など。質問をしたい時は、最後をあげて疑問文にしてください。ーかをつけなくても、文末を上げることで疑問文にできます。


言葉のイントネーションを変えることで感情を伝えることができます。
例えば、そうですか、という言葉を使って、やってみましょう。
・そうですか！ーおどろきの気持ち
・そうですか？ーうたがいの気持ち
・そうですか。ー不満の気持ち
・そうですか。ー怒りの気持ち
・そうですか！ーうれしい気持ち

どうですか？伝わりますか？
同じ言葉でもイントネーションが変わると、伝わり方が変わります。

よかったら、練習してみてくださいね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！



