Vidéo avec les sous-titres et les images ici: 
https://youtu.be/FmC5jQ3QBUQ?si=YoBhui7TXrd9ZNb1

French Stories For All

Les Heures de Travail en France

Dans cet épisode, tu vas nous écouter, mon meilleur ami et moi, discuter de façon informelle des mots normands! 🐄

Bonne écoute 🎧

Donc voilà, le podcast

Épisode 7 - Discussion entre amis sur des mots normands

2年間コロナで止まっていた日本への入国がようやく再開されました。日本語学校で留学生たちは日本語の勉強を頑張っています。そんなある日の授業風景をお話しします。
Entry to Japan has finally been resumed after two years. Foreign students are doing their best to study Japanese at a Japanese language school. I will tell you about the scene of a class on a day.

「入国再開！ようこそ日本へ！」
今日は、留学生たちが日本にぞくぞくと到着していることをお話します。
この2年間　留学生たちは　日本に入国することができませんでした。理由は、もちろん、コロナです。でも、それが今年、2022年の4月末ごろから、突然、入国できるようになりました。今、ぞくぞくと　留学生たちが日本に到着しています。私がつとめている日本語学校も学生たちでにぎやかになりました。
　私も久しぶりに日本語学校で授業をすることになりました。私の担当は、初級クラスです。学生が1クラスに20人います。　かんたんなことばで　ゆっくり話せば、日本語でコミュニケーションができるレベルです。
　先日、授業で「のに」という文法が出てきました。　「のに」は、「熱があるのに、学校に行く」「日曜日なのに、仕事をします」のように使います。　この「のに」の意味や接続、どんなときに使うかなどを、クラスみんなで確認しました。そのあと、私は学生たちに「のに」をつかって、文を書いてもらいました。
　ひとりの学生がにこにこ笑っているので、私は「書けたのかな」と思い、彼のところに行きました。そして、彼が書いた文を読みました。
「日本語はとてもむずかしくて大変なのに、ぼくはどうして日本語を勉強しているんだろう。」と書かれていました。私は彼の顔を見て、いっしょに笑ってしまいました。
「ほんどだね。日本語、難しいよね。」と私が言うと、周りの学生たちも「うんうん」と大きくうなずいていました。　彼らは、そう言いながらも、なんだかとても楽しそうでした。きっと、「日本語は難しいけれど、おもしろい」と思ってくれているのだと思います。
私は日本人ですから、日本語で　話す、聞く、読む、書くことは　簡単にできます。でも、実は、日本語を教えることは「むずかしい」と思っています。なぜなら、私たち日本人が国語として勉強してきた日本語と　外国語として教える日本語はちょっと違うからです。　たぶん、自分たちのことばを　その構造やどんな文法でどんな接続かなどを考えながら話す人はいないと思います。
ですから、教えるために日本語を　勉強しなおさなければなりませんでした。それはとてもむずかしかったです。私も思いました。「日本語を教えるのはこんなにむずかしいのに、なんで　私は日本語の先生になろうと思ったのだろう」と。
でも、今　日本語の先生をしていて、とても楽しいです。大変だけど楽しいです。世界中のいろいろな国の人たちと　日本語でコミュニケーションを取ることができるからです。
みなさん、日本語を勉強してくれてありがとう！
私も　みなさんの日本語学習をしっかり　サポートしていきますね。


やさしい日本語（にほんご）

入国再開！ようこそ日本へ！Entry to Japan has been resumed! Welcome to Japan!

Spanish México

LAS POSADAS MEXICANAS 1

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American English shadowing exercises are for people interested in expanding their American English accents, whether you are located in the US, North America, or other areas around the world. For the best use of shadowing exercises in American English, listen to a section of audio, pause, and repeat what you hear. Try to use the same pronunciation, intonation, stress, pitch patterns, and linking that you find native English speakers use; record yourself and compare the differences.



Fluent American 

American English Shadowing Practice

食べすぎ（たべすぎ）
英語: "overeating," "eating too much"
スペイン語: "comer en exceso," "exceso de comida"
ドイツ語: "Überessen," "zu viel essen"
タイ語: "กินมากเกินไป"

気持ち悪い（きもちわるい）
英語: "feeling sick," "uncomfortable," "gross"
スペイン語: "sentirse mal," "incómodo," "asqueroso"
ドイツ語: "sich schlecht fühlen," "unangenehm," "eklig"
タイ語: "รู้สึกไม่สบาย"

気をつけて（きをつけて）
英語: "be careful," "take care"
スペイン語: "tener cuidado," "cuidarse"
ドイツ語: "Sei vorsichtig," "Pass auf"
タイ語: "ระวังตัว"


たべすぎ

みなさんは【食（た）べすぎ】ということばをしっていますか？
食べすぎはたくさん食べすぎること、eat too muchです。
きのう、私は食べすぎました。
すしのレストランに行って、とてもおいしかったのでたくさん食べて、食べすぎました。そのあと、電車（でんしゃ）のなかで気持ち悪く（きもちわるく）なりました。
みんなも食べすぎにきをつけてね！

Jurisensei1217forbeginners

たべすぎ

¡Bienvenidos a Maria & Pablo Spanish! 

En la próxima serie de episodios especiales, estaremos compartiendo con ustedes el uso de diferentes verbos en español. En este primer episodio, vamos a darles algunas oraciones en contexto con el verbo ‘to throw’, que se puede traducir en español como botar, tirar, lanzar, arrojar, echar y aventar. ¡Empecemos!  

Te invitamos a conocernos más en: 
📍 María: https://linktr.ee/spanishwithmariap  
📍 Pablo: https://linktr.ee/pabloalejos 

Maria & Pablo Spanish

15. Verbos en contexto. How to say ‘to throw’ in Spanish? (Part 1)

Cuando empezamos a aprender un idioma, muchas veces usamos solo una palabra y añadimos un gesto con las manos o la cara para que la otra persona nos entienda ¿sí? Pues ese sistema es “hacer poesía”... o sea ¡todos somos artistas!