Learn Greek with Marianna!

A2 level-Exam preparation!

Transcripción del episodio : 
¿«POR QUÉ» o «PARA QUÉ», cuál es la diferencia? En español hay diferencias entre «por qué» y «para que». ¿Tú sabes cuáles son? ¡Ahora te las explico!

¿Cuál es la diferencia entre «POR QUÉ» y «PARA QUÉ» en español?
Bueno, pues, la diferencia depende de la preposición que yo utilice.

«Por» es una preposición que indica la causa.

«Para» indica la finalidad.

Por eso si yo te pregunto: «¿Por qué estás tan enfadado hoy?»

Te estoy preguntando por la causa, el motivo de tu enfado, pero si yo te pregunto:

«¿Para qué necesitas mi vestido rojo?»

Te estoy preguntando por la finalidad, quiero saber la finalidad que le darás a mi vestido rojo.



Gramatica para todos y todas 😐😋

Diferencias entre  por qué y para qué , en menos de 2 minutos

В этом выпуске я хочу прочитать вам интересную историю о Люке. Люк - австралийский студент который вот уже 3 месяца учится в России и живёт в русской семье. Он рассказывает нам о том, чем его кормит русская семья. Я надеюсь вам будет интересно послушать эту историю и попрактиковать новые слова и улучшить ваш русский язык на слух. 
In this episode, I want to read you an interesting story about Luke. Luke is an Australian student who has been studying in Russia for 3 months now and is living with a Russian family. He tells us about what his Russian family feeds him. I hope you will find this story interesting to listen to and practice new words to improve your Russian listening skills.

Внизу оставляю вам текст, чтобы вы смогли заодно и улучшить ваше чтение! 👩‍🏫
Below, I leave you the text so that you can also improve your reading skills! 👩‍🏫

Меня зовут Люк. Я австралиец. Я студент филологического факультета в Мельбурне. 3 месяца я живу в Москве и изучаю русский язык в МГУ. В Австралии на завтрак я ем яйцо, батон с сыром, круассан с вареньем. Потом я пью кофе с молоком. В Москве я живу в квартире с русской семьёй. Это прекрасная семья - муж, жена, дочь и сын. Утро. Завтрак. Мы едим творог со сметаной. Я не люблю творог со сметаной, но все едят и я ем. Четыре дня мы едим творог со сметаной. Я не могу смотреть на творог со сметаной! 
Суббота. Я очень рад, что на завтрак мы едим сосиски. Воскресенье. Завтрак. Вы не поверите, что мы едим. Суп с рыбой! В Австралии никто не ест суп утром и никто не ест рыбу утром, а я ем ... А в понедельник на завтрак мы едим борщ. Без сметаны, борщ красный, а со сметаной борщ розовый, как платье Барби. 
Все едят борщ, и я ем борщ. 
И почему русский завтрак такой загадочный?






Russian for daily life with Lena 📖💫

Загадочный русский завтрак &  Mysterious Russian breakfast

Здравствуйте. Это девятый эпизод подкаста «Глубинный народ», взгляд на культуру России из провинции.

На странице 42 книги Primitive Secret Societies by Webster я прочитал о секретных мужских языках. Лично я считаю, что существует русский мужской язык.

В моём селе, если на улице встречаются трое-пятеро мужчин, они начинают разговаривать «за жизнь». Каждый старается казаться умнее и остроумнее, чем он обычно есть. И мудрые мысли и виртуозное владение языком порадуют внимательного слушателя. Не всегда, конечно. Но ведь «мудрость народная» недаром упоминается в гимне России.

И да, собеседники обильно посыпают свою речь матом. Делают это они не потому, что они злы, хотят кого-то унизить или одержимы сексом. Некоторые шутники называют мат «определёнными артиклями». Это не однообразные f bombs. Искусный русский мат высоко ценится.

Так вот, я считаю мат мужским языком. Это речь настоящего мужЫка, непременно с буквой Ы после Ж.

К сожалению, в наши дни можно чаще чем раньше слышать мат от женщин и школьников. Это шокирует мужчин моего поколения и воспитания. Уходит эпоха...

Глубинный народ

Русский мат

En este episodio explico que estoy buscando recomendaciones para consumir menos café. ¡Este episodio es perfecto para que practiques dar recomendaciones! ¡Anímate y dame recomendaciones!.

Conversando en Español

Ep 02. ¡Soy adicta al café y necesito tus recomendaciones para dejarlo! 

Link to the text👇 
https://docs.google.com/document/d/1LY7GexrzfYsGLzUazbfM9QCpnk1IfojByC1QrWXJhkY/edit?tab=t.0

Easy Hebrew

 Kibbutz - mini podcast in Hebrew 

Coge un papel y un bolígrafo. Escucha el audio y escribe las frases con verbos simples y las horas correctamente. ¿Puedes entender estos verbos y las horas?

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 5. Frases simples con la hora 1.

qiū tiān dào le，lǎo shān yánɡ zài tián li shōu bái cài 。
秋天到了，老山羊在田里收白菜。
xiǎo bái tù hé xiǎo huī tù lái bānɡ mánɡ。
小白兔和小灰兔来帮忙。
lǎo shān yánɡ hěn ɡǎn jī tā men，shōu wán bái cài，
老山羊很感激他们，收完白菜，
tā sònɡ ɡěi xiǎo huī tù yì chē bái cài， 
他送给小灰兔一车白菜，
yě sònɡ ɡěi xiǎo bái tù yì chē bái cài。
也送给小白兔一车白菜。
xiǎo bái tù shuō：“xiè xiè nín，lǎo shān yánɡ，   
小白兔说：“谢谢您，老山羊，
wǒ bú yào bái cài，nín sònɡ ɡěi wǒ yì xiē cài zǐ bɑ！” 
我不要白菜，您送给我一些菜子吧！”
xiǎo bái tù huí dào jiā，zhònɡ hǎo le cài zǐ。
小白兔回到家，种好了菜子。
màn màn de，bái cài zhǎnɡ dà le。
慢慢地，白菜长大了。
xiǎo huī tù de bái cài chī wán le，
小灰兔的白菜吃完了，
kàn dào xiǎo bái tù jiā zhònɡ zhe hěn duō bái cài， 
看到小白兔家种着很多白菜，
tā xiàn mù jí le，yě qù lǎo shān yánɡ jiā yào le cài zǐ。 
他羡慕极了，也去老山羊家要了菜子。
dì èr nián，xiǎo huī tù yě yǒu zì jǐ de bái cài chī le。
第二年，小灰兔也有自己的白菜吃了。

CHINESE STORY中文故事

老山羊的礼物

Listen to this interesting article!

University Students Interested in Stress-Reducing Cats
While a number of universities offer students opportunities to play with dogs as a way to reduce stress, little is known about whether cats could help in the same way.

So researchers from the US and Belgium surveyed more than 1,400 students and staff from 19 Belgian universities to see how interested they would be in on-campus cat visiting programs.

Participants were asked seven questions about a possible cat program, including whether they would like to have a cat on campus, if they would find it relaxing, whether they would visit the cat, and whether they would recommend a cat program to other universities. They gave each idea a score out of five.

The average total score was 3.8 in favor of a campus cat.

The researchers found that the people with the most positive feelings about a cat program were women, cat owners, people who were more emotional, and — perhaps surprisingly — people who were interested in dog programs.

The study authors said that previous research has shown that emotional people are more likely to have strong relationships with animals.

However, dog owners, as well as people who were afraid of or allergic to cats, were found to be less interested in a cat program. Some also worried that having a cat on campus would be risky.

According to the researchers, the aim of the study was to find more ways to help people feel less stressed.

They believe cats can help, since including both cats and dogs in these stress-reducing programs could encourage more people to take part, and cats would need less training than dogs to help.