Alicia de Hong Kong y yo platicamos sobre el amor propio.

Mucho que decir

Amor propio Ft. Alicia 緣 (Hong Kong)

Describe a business person you admire.

you should say;
Who the person is
How you know this person
What business they do

And explain why you admire them

Notice how i use the word admire 5 or 6 times while speaking, to really keep myself on topic.

IELTS 85 Speaking

Describe a business person you admire - part 2 topic

Someone is always watching you! 
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

English with Angela -  conversation 

TASK 8 - BIG BROTHER – BIG DATA

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
こんにちは！今日は8月15日木曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「もう」と「まだ」の使い方についてお話しします。

まず、「もう」について説明します。「もう」は、何かがすでに終わったことを表す言葉です。例えば、「もう宿題をしました。」という文があります。この文は、「宿題が終わった」という意味です。他にも、「もうご飯を食べました。」や「もう旅行に行きました。」という使い方ができます。「もう」を使うときは、過去の形で使うことが多いです。

次に、「まだ」について説明します。「まだ」は、何かが終わっていないことを表す言葉です。例えば、「まだ宿題をしていません。」という文があります。この文は、「宿題が終わってない」という意味です。他にも、「まだご飯を食べていません。」や「まだ旅行に行っていません。」という使い方ができます。「まだ」を使うときは、「〜ない」や「〜ません」などの否定の形で使うことが多いです。

では、「もう宿題をしません。」という文はどういう意味でしょうか？これは「これから先、宿題をすることはありません。」という意味になります。未来のことを否定する表現になります。使い方には注意が必要です。

では、例文を見ながら、「もう」と「まだ」を使った質問の作り方を簡単にご紹介します。

まず、「もう」を使った質問の例を3つ紹介します。
	1.	もう朝ごはんを食べましたか？
	2.	もう作文を書きましたか？
	3.	もうお風呂に入りましたか？
「もう」を使った質問では、何かがすでに終わったかどうかを確認します。

次に、「まだ」を使った質問の例を3つ紹介します。
	1.	まだ朝ごはんを食べていませんか？
	2.	まだ作文を書いていませんか？
	3.	まだお風呂に入っていませんか？
「まだ」を使った質問では、何かが終わっていないかどうかを確認します。

ほかに、「まだ朝ごはんを食べますか？」という否定の形を使わない質問について説明します。「まだ朝ごはんを食べますか？」という質問は、「今、相手が朝ごはんを食べている状況で、もっと朝ごはんを食べたいですか？」という質問になります。今している行動を続けていくかどうかを知りたいときに使います。

「もう」と「まだ」を使った質問は、日常会話でとてもよく使います。この2つを上手に使い分けることで、自然な会話ができるようになります。

それでは、みなさんに問題です。次の文の中で「もう」と「まだ」の使い方が正しい文はどれですか？
	1.	「もう宿題をしていません。」
	2.	「まだ宿題をしました。」
	3.	「もう宿題をしました。」
正解は「3. もう宿題をしました。」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「もう」と「まだ」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。また、質問やリクエストがあれば、ぜひコメントやメッセージで教えてください。
それでは、また明日もお会いしましょう。またね！





🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「もう」と「まだ」の使い方を学ぼう！

Two corvesations: 

1- Ordenando un café

2- Tiempo Climático

This podcast is to improve your listening and vocabulary

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish Conversation parte 25

Listen and chant
ant axe
I see an ant and an axe. 
Follow me: https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Phonics Short Vowels

I see an ant and an axe. 

The ability to devote time to specific tasks, complete them, and end your workday with a quality output can be used to assess your overall productivity.

Similarly, if you don’t have systems in place for organization, time management, task tracking, or prioritizing, your efficiency and productivity will suffer. 

You can begin to see changes in your productivity by making small changes to your daily workflow one at a time. In this podcast, we will discuss The Pomodoro Technique.

Dive into the recoroding and learn how to be more efficient whether at work or in your studies, it's been around since 1990 and it's used by millions of people worldwide.

To be trained by me personally read through my class types and I'ld love to be of assistance to you whether in job preparation, business English or IELTS test.

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Job Interview Preparation | CEO Interview Strategies From Diverse Business Sectors!

A Productivity Guide Part 1. The Pomodoro Technique / The Tomato Method

Recommended Studio Ghibli Movies for Learning Japanese - Best 3
日本語勉強におすすめのジブリ映画 Best 3を紹介します。

 • My Neighbor Totoro (1988)
 • Ponyo on the Cliff by the Sea (2008)
 • Kiki’s Delivery Service (1989)

This program is a good audio resource for people at JLPT N4 or N3 level.