¿Qué hizo esta chica ayer? Escucha cómo fue su día en el preterito indefinido 

Preteritos del indicativo 

Mi día ayer

Fao nos cuenta cómo llega a Nepal para descubrir el budismo, emprende un viaje por los altos Himalayas y descubre la dulzura de los nepalis y su música.

Ritmos del mundo

#20 Nepal

What do we mean by, "it's not fair!"
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


English with Angela -  conversation 

TASK 67 - IT’S NOT FAIR 

This episode lets break down a sure fire way to describe a recent book that moved you and/or answering this will help build confidence for the IELTS examiner you will most certainly have related to this topic.



Baffling Lingo

Reader Dissection

Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582

A Fox one day spied a beautiful bunch of ripe grapes hanging from a vine trained along the branches of a tree. The grapes seemed ready to burst with juice, and the Fox's mouth watered as he gazed longingly at them.

The bunch hung from a high branch, and the Fox had to jump for it. The first time he jumped he missed it by a long way. So he walked off a short distance and took a running leap at it, only to fall short once more. Again and again he tried, but in vain.

Now he sat down and looked at the grapes in disgust.

"What a fool I am," he said. "Here I am wearing myself out to get a bunch of sour grapes that are not worth gaping for."

And off he walked very, very scornfully.

There are many who pretend to despise and belittle that which is beyond their reach.

Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582

Streetwise English

SWE 153 The Fox and the Grapes (Beginner)

文の最後につく「か」　 　「か」 at the end of a sentence

「か」 means not only “question”, but also “proposal” and “reaffirmation” . Let’s see some sample sentences!

こんにちは。おげんきですか。
「おげんきですか」の「か」は、人になにかを聞くときに使いますね。
「いそがしいですか。」「ちょっと　いいですか。」「これはいくらですか。」など、質問するときに使います。
でも、「か」は　質問するときだけ使うのでしょうか。

例えば、
「いっしょに　ご飯　食べようか。」
「ごはんのあとで、花火しようか。」
この「か」は、いっしょに何かをしようと提案したいときに使っています。

それから、
「え！きょうが　かのじょの　誕生日だったのか。わすれてたよ！」
「ああ、これか。　田中さんがおいしいって言ってたアイスクリーム。」
ここで使われている「か」は、再確認したいときに使っています。

このように文の最後につく「か」には　「質問」「提案」「再確認」の３つの使い方があります。
①	Question　質問（しつもん）
②	Proposal　提案（ていあん）
③	Reaffirmation　再確認（さいかくにん）


ことばコトバ言葉kotoba

「か」at the end of sentence

"Have you ever wondered what it takes to excel in a Business English interview? In this episode, Smith conducts a mock interview, providing invaluable insights into the art of professional communication. Let's join Smith as they unravel the secrets to acing your next business interview."

LEARN BY LISTENING

Try This Mock Interview

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Gifts. Question 1

Q. What is the purpose of gift giving?

Here are some key words you can use.

1 - linking words: Besides, however ( you can add more ).

2 - Relevant vocabulary: customary, celebrate, occasions, bond, recipients, love, appreciation, valuable, role, presence, exchanges gifts, psychological boost, strengthen, resilience to cope with..

I hope it gives you more ideas.

Use it and request a class to receive personal guidance and support both mentally - dealing with fear and the nervousness of the event and how to address different questions.

See you in my 1:1 classes.




IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Gifts. Question 1



こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字をやります！

N3の漢字、共をやります。
これは、一緒に、などという意味の漢字です。

音読みは、きょう
訓読みは、とも

と読みます。

熟語です。

・共同ーきょうどう　2人以上で一緒にすること

・共有ーきょうゆう　一緒にもつこと

・共感ーきょうかん　人の考えに同じだと思うこと

・共通ーきょうつう　同じことがどちらにもあること

・公共ーこうきょう　おおやけ、社会、public

例文です。

・この作品は共同で作られました。

・今から画面を共有しますね。

・人と会話をする時は共感することが大切です。

・共通の友達がいることを、Instagramで知りました。

・日本では、公共の場、特に電車やバスの中で電話をしない方がいいです。

ではまた！



