۵۵. امروز چند ساعت کار کردی؟ Emruz chand sā’at kār kardi? 👉 How many hours did you work today? جواب: حدود هشت ساعت کار کردم. Hodud hasht sā’at kār kardam. 👉 I worked about eight hours. ۵۶. کارَت رو دوست داری؟ Kārat ro dust dāri? 👉 Do you like your job? جواب: بله، خیلی دوست دارم. Bale, kheili dust dāram. 👉 Yes, I like it a lot. ۵۷. چرا این کار رو انتخاب کردی؟ Cherā in kār ro entekhāb kardi? 👉 Why did you choose this job? جواب: چون بهش علاقه دارم. Chon behesh alāqe dāram. 👉 Because I’m interested in it. ۵۸. امروز با کی صحبت کردی؟ Emruz bā ki sohbat kardi? 👉 Who did you talk to today? جواب: با همکارانم صحبت کردم. Bā hamkārānam sohbat kardam. 👉 I talked with my colleagues. ۵۹. برنامه‌ات برای فردا چیه؟ Barname-at barāye fardā chie? 👉 What is your plan for tomorrow? جواب: می‌خوام درس بخونم. Mikhām dars bekhunam. 👉 I want to study. ۶۰. چه چیزی تو رو خوشحال می‌کنه؟ Che chizi to ro khoshhāl mikone? 👉 What makes you happy? جواب: موفقیت و پیشرفت. Movafaghiat va pishraft. 👉 Success and progress.

۵۰. ورزش می‌کنی؟ Varzesh mikoni? 👉 Do you exercise? جواب: بله، بعضی وقت‌ها. Bale, bāzi vaght-hā. 👉 Yes, sometimes. ۵۱. چه ورزشی دوست داری؟ Che varzeshi dust dāri? 👉 What sport do you like? جواب: فوتبال دوست دارم. Futbāl dust dāram. 👉 I like football. ۵۲. چند ساعت می‌خوابی؟ Chand sā’at mikhābi? 👉 How many hours do you sleep? جواب: حدود هفت ساعت. Hodud haft sā’at. 👉 About seven hours. ۵۳. زیاد سفر می‌کنی؟ Ziyād safar mikoni? 👉 Do you travel a lot? جواب: نه، خیلی کم. Na, kheili kam. 👉 No, very little. ۵۴. آخرین بار کی سفر کردی؟ Ākharin bār key safar کردی؟ Ākharin bār key safar kardi? 👉 When was the last time you traveled? جواب: چند ماه پیش. Chand māh pish. 👉 A few months ago.

۴۶. صبحانه چی می‌خوری؟ Sobhāne chi mikhori? 👉 What do you eat for breakfast? جواب: نان و چای می‌خورم. Nān o chāy mikhoram. 👉 I eat bread and tea. ۴۷. چقدر کار می‌کنی؟ Cheghadr kār mikoni? 👉 How much do you work? جواب: خیلی زیاد کار می‌کنم. Kheili ziād kār mikonam. 👉 I work a lot. ۴۸. کی برمی‌گردی خونه؟ Key barmigardi khune? 👉 When do you return home? جواب: عصر برمی‌گردم. Asr barmigardam. 👉 I return in the evening. ۴۹. بعد از کار چی کار می‌کنی؟ Ba’d az kār chi kār mikoni? 👉 What do you do after work? جواب: استراحت می‌کنم. Estirāhat mikonam. 👉 I rest.

۴۱. غذای مورد علاقه‌ات چیه؟ Ghazā-ye mored alāqe-at chie? 👉 What is your favorite food? جواب: کباب خیلی دوست دارم. Kabāb kheili dust dāram. 👉 I really like kebab. ۴۲. تلویزیون می‌بینی؟ Televizion mibini? 👉 Do you watch TV? جواب: بعضی وقت‌ها. Bāzi vaght-hā. 👉 Sometimes. ۴۳. چه موسیقی دوست داری؟ Che musighi dust dāri? 👉 What music do you like? جواب: موسیقی آرام دوست دارم. Musighi-ye ārām dust dāram. 👉 I like calm music. ۴۴. امروز هوا چطوره؟ Emruz havā chetore? 👉 How is the weather today? جواب: هوا خوبه. Havā khube. 👉 The weather is good.

۳۷. فردا چی کار داری؟ Fardā chi kār dāri? 👉 What are you doing tomorrow? جواب: می‌خوام برم سر کار. Mikhām beram sar kār. 👉 I want to go to work. ۳۸. کجا زندگی می‌کنی؟ Kojā zendegi mikoni? 👉 Where do you live? جواب: در افغانستان زندگی می‌کنم. Dar Afghanistan zendegi mikonam. 👉 I live in Afghanistan. ۳۹. با کی زندگی می‌کنی؟ Bā ki zendegi mikoni? 👉 Who do you live with? جواب: با خانواده‌ام زندگی می‌کنم. Bā khānevāde-am zendegi mikonam. 👉 I live with my family. ۴۰. آخر هفته چی کار می‌کنی؟ Ākhar hafte chi kār mikoni? 👉 What do you do on weekends? جواب: استراحت می‌کنم یا بیرون می‌رم. Estirāhat mikonam yā birun miram. 👉 I rest or go out.

Як я навчаю дітей англійської: що реально працює в кожному віці (і чому діти обожнюють мої уроки) Навчання дітей — це не лише про англійську. Це про енергію, увагу та контакт із дитиною. За 7+ років роботи з учнями різного віку (від 4 років до підлітків) я зрозуміла одне: для кожного віку потрібен абсолютно різний підхід. Ось як я роблю свої уроки цікавими, ефективними та такими, на які діти хочуть повертатися 👇 🌈 Найменші (4–6 років): спочатку увага, потім англійська У цьому віці концентрація — це головне. Діти не можуть довго сидіти на місці, тому я навіть не намагаюся їх «змусити». Замість цього я підлаштовую урок під їхню природну енергію: 🎲 Ігри, і ще раз ігри (навчання через гру — ключ) 🎵 Пісні та ритм (так вони запам’ятовують швидше) 🧸 Візуальні матеріали, іграшки, рух ⚡ Часта зміна активностей кожні кілька хвилин Моя мета тут проста: 👉 створити позитивні емоції навколо англійської Бо коли дитині подобається урок — навчання відбувається природно. 🚀 7–10 років: впевненість + реальний прогрес Це мій улюблений вік для викладання — діти вже допитливі, активні й готові вчитися. Тут я додаю більше структури, але зберігаю елемент гри: 🧩 Інтерактивні завдання та speaking-ігри 📖 Просте читання й сторітелінг 🎯 Лексика + базова граматика (без перевантаження) 🗣 Заохочення говорити повними реченнями На цьому етапі я фокусуюся на: 👉 впевненості у спілкуванні Мені важливо, щоб дитина не боялася говорити — навіть із помилками (це нормально!). 🔥 Підлітки: говорити, думати, виражати себе Підлітки вже не хочуть «дитячих уроків» — їм потрібна реальна мова для життя. Тому я змінюю підхід: 💬 Обговорення реальних тем (життя, цілі, думки) 🎬 Відео, тренди, сучасний контент 🧠 Критичне мислення та вміння висловлювати ідеї 📚 Чітке й практичне пояснення граматики Мій фокус тут: 👉 вільність мовлення + особистість в англійській Я допомагаю звучати природно, а не просто «правильно».

Teaching Kids English: What Really Works at Every Age (and Why My Students Love It) Teaching children is not just about English — it’s about energy, attention, and connection. Over the past 7 years, I’ve worked with kids of all ages (from 4 to teenagers), and one thing is clear: each age needs a completely different approach. Here’s how I make my lessons fun, effective, and Quick activity changes every few minutes My goal here is simple: 👉 Create positive emotions around English Because when a child enjoys the lesson, learning happens naturally. 🚀 Ages 7–10: Building Confidence + Real Progress This is my favorite age to teach — kids are curious, energetic, and ready to learn. Here I start adding more structure, but still keep it fun: 🧩 Interactive exercises and speaking games 📖 Simple reading and storytelling 🎯 Vocabulary + basic grammar (without overwhelming them) 🗣 Encouraging full sentences instead of single words At this stage, I focus on: 👉 Confidence in speaking I want kids to feel comfortable expressing themselves — even if they make mistakes (which is totally normal!). 🔥 Teenagers: Speak, Think, Express Teenagers don’t want “kids’ lessons” — they want real communication. So I shift the focus completely: 💬 Discussions about real topics (life, goals, opinions) 🎬 Videos, trends, and modern content 🧠 Critical thinking and expressing ideas 📚 Grammar explained clearly and practically For teens, my priority is: 👉 Fluency + personality in English I help them sound natural, not just correct.

study is one of the most important weapon in the world

I think it's another interesting solution.

...... Literary and artistic creation in Tibet has flourished. Novels, poems, films, television programs and fine art works have won numerous awards, and plateau narratives have resonated across the country.