Discover brazilian literature through the program "Quando Conto um Conto". In each chapter, the portuguese language student will be introduced to a brazilian tale narrated by me.

Quando Conto um Conto

Bu qısa hekayədə bir atanın qızına verdiyi ən gözəl hədiyyədən bəhs edilir.
This short story is about a father who wants to give the best gift to his daughter.

Podcast Azerbaijan

Ən gözəl hədiyyə

Mi amigo Martin y yo hablamos sobre Turquía y cómo es la cultura del café aquí.
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Turkishized

El Cafe Turco 

This episode is the perfect companion for when you are reading chapter 5 of The Little Prince by Antoine de Saint-Exupéry. This short podcast episode highlights some of the themes and vocabulary from this chapter and it also shares a fun quote.

Here is the vocabulary covered in this episode:

catastrophe (n.) – a disaster
timidly (adv.) – in a way that shows fear or shyness
inoffensively (adv.) – in a way that does not offend or bother others
infested (v.) – full of something harmful or unpleasant
tedious (adj.) – long and tiresome
reserve (n.) – shyness

Enjoy this episode and see you next time for Chapter 6! 🌟

Book Club: The Little Prince

Let's Explore The Little Prince: Chapter 5

はい、こんにちは、こんばんは。ようへい先生です。
あ、明けましておめでとうですか。あれ？まだ言ってませんでしたね。はい、なみさん、あけましておめでとうございます。
 え～、もう9日ですか。ちょっとおそいですね。はい、今年もよろしくお願（ねが）いします。

今日はですね。みんなの日本語の2 あおい本ですね。2の35か 77ページの6行目(ぎょうめ）,”行目” はわかりますか。six lineですね。from the top 、え、中国語で”行hang” ですか。はい、で、77ページの6行目 の”あるし” 、”おんせんも あるし”の意味(いみ）のお話をしたいと思います。 
”あるし”、 これ、35課までにまだならっていませんよね。

はい、じゃあえーっと、じゃあちょっと77ページを読みますね。
タワポン：鈴木（すずき）さん、ふゆ休みに友だちと スキーに行きたいんですが、どこかいい所（ところ）、ありませんか。
すず木：何日ぐらいの よていですか。
タワポン：3日ぐらいです。
（で、え、ここからですね）
すず木：それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ。おんせんも あるし…。

はい「それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ」、これ、ていあん してますね。ていあん：suggestion してますね。 
で、その後に「おんせんもあるし」。え～～1つ、information、じょうほうをつけていますね。「おんせんもあるし」で、この「あるし」は「あるから」 と同じ意味（いみ）です。はい、あるから。文をかえても大丈夫ですよ。「おんせんもあるから」

はい。で、えーここの「おんせんも」ですよね。”も”。　”も” を使うと、いろいろ、りゆうがあります。りゆう:reasonがあります。
はい、ですから、おんせんもあるし、いろいろあります。他にもりゆうがあります。etc etc ですよね。

例）
おんせんもあるし、高くないし、きれいだし

はい、どうですか分かりますか。

で ”あるし”,”あります”　これ、動詞（どうし）verb　ですね。形容詞（けいしょうし） adjective　を使ってもいいですよ。例えば えー
A：日本旅行 どこに行けばいいですか。
B：おきなわが いいと思います。あたたかいし。

はい。えー形容詞、”あたたかい”ですね。でもこれは、”いろいろ”etc の意味（いみ）にはなりませんよ。
はい。で、例えばえ
「きおん(temprature)”も”あたたかいし」

だと、いろいろetc　の意味にもなりますね。

はい。ま、他（ほか）にも
A：italkiの日本語の先生、誰がいいかな。
B：ようへい先生は？ハンサムだし。

はい。えーという風（ふう）に使います。
ごめんなさい。はい、I wish ですね。はい。えーどうですか、わかりましたか。 
はい、今日も聞いてくれてありがとうございました。皆さん、今年も日本語の勉強がんばってください。じゃあね👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃11　みんなの日本語 35課　「おんせんもあるし」

En estos tiempos en donde los cambios en nuestras vidas son inminentes y en el que no se nos consultó si queríamos realizar dichos cambios, quedo plasmado, que los seres humanos estamos preparados para aceptar los retos que se nos establezcan. Sin duda alguna esto es gracia al poder divino espiritual y metal, en donde la fortaleza y el conocimiento nos permiten poder buscar alternativas y crear estrategias que te impulsan en lograr cualquier objetivo. La vida fluye siempre a través de las personas y el ambiente que te rodean, mentes positivas atraen pensamientos positivos que te permiten la fluidez para poder crear y realizar cualquier cambio en tu vida.

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Enfrentando la Incertidumbre

Bienvenidos a... ¿Cómo le llamas a esto en tu país? En esta segunda edición, continuamos aprendiendo más palabras de Colombia y Perú. Durante este episodio, les estaremos contando dos anécdotas distintas, cada una incluye seis palabras propias de nuestros países y las anécdotas tratan sobre rutinas diarias. Ustedes deberán identificar cuáles son esas palabras únicas. Pueden encontrar las respuestas en la descripción del episodio y nuestra página web.

✨Minibus: la micro - la buseta
✨Workplace/Job: la chamba - el camello 
✨Cap: la gorra - la cachucha 
✨Backpack: la mochila - el morral
✨Pen: el lapicero - esfero, bolígrafo
✨Sweater: la chompa - el suéter

Te invitamos a conocernos más en: 

📍María: https://linktr.ee/spanishwithmariap  
📍Pablo: https://linktr.ee/pabloalejos 

Maria & Pablo Spanish 🇨🇴 🇵🇪

6. ¿Cómo le llamas a esto en tu país? - Edicion anécdotas 

传说南朝·梁画家张僧繇画龙不画眼珠，说画上眼珠就会变成真龙飞走。人们不信，要他画上。结果他刚给两条龙点上眼珠，这两条龙就飞走了。后用「画龙点睛」比喻文学艺术创作等在关键之处用一两笔点明要旨，会起到激活整体的作用，使通篇变得更精彩传神。