An Interview with Avilio (with transcript)

https://drive.google.com/file/d/1Sti2XIiKVGCclq2qus62YyQLJFXMBIfK/view?usp=drive_link

Teacher Joseph's Podcast

An Interview with Avilio (with transcript)


three corvesations: 

1- En la clínica. 

2- ¿Hay que arrancarme la muela?

 3- En el campus

his podcast is to improve your listening and vocabulary

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish Conversation parte 6

老师是一位书法老师，他的书法课非常受学生们的欢迎。每个周末，李老师都会给学生们上课，教他们如何写漂亮的汉字。李老师非常耐心，他会一笔一画地示范给学生们看，并帮助他们纠正错误。

这周，李老师准备了一些特别的练习题，让学生们写关于“春天”的词语。学生们在练习过程中，不仅学到了书法技巧，还了解了春天的美丽景色。

课后，李老师给每个学生发了一张自己写的春天的诗，并鼓励学生们继续练习。他说：“书法不仅是一种艺术，也是表达我们对生活热爱的方式。”

选择题：

    1.李老师的书法课最受谁的欢迎？
        A) 家长
        B) 学生
        C) 同事

   2. 李老师这周准备了什么练习题？
        A) 写关于“春天”的词语
        B) 写关于“秋天”的词语
        C) 写关于“冬天”的词语

    3.李老师如何鼓励学生们继续练习？
        A) 发一些小礼物
        B) 让他们做更多的练习题
        C) 给每个学生发了一张自己写的春天的诗

每日汉语练习

李老师的书法课

Il est parfois possible de connaître le genre d'un nom avec sa terminaison.

Edmond FLE

Le masculin et le féminin

In questo primo episodio, ascolterai la trama del libro di Lorenzo Taffarel "Fatim, Cenerentola nel 2000"

Spero che possa incuriosirti e che avrai voglia di conoscere questa storia. Un saluto! :)

PS: if you want to practice italian, feel free to take a look to my lesson offers. :)

Fatim, Cenerentola nel 2000

Introduzione

胸有成竹[xiōng yǒu chéng zhú]：chest;mind/has/become/bamboo；to have a well-thought-out plan；have a preconceived idea at heart; have a well-thought-out plan beforehand;
eg：他对明天的考试胸有成竹。 tā duì míngtiān de kǎoshì xiōng yǒu chéng zhú。
         我的朋友总是胸有成竹。wǒ de péngyou zǒngshì xiōng yǒu chéng zhú 。
宋朝 sòng cháo：Song dynasty
文与可 wén yǔ kě：the name of a person
画家 huà jiā：painter; artist
房前屋后 fàng qián wū hòu：In front and behind the house
形态 xíng tài：form;shape;pattern
生动 shēng dòng：vivid;lively
逼真 bī zhēn：lifelike;true to life
形象 xíng xiàng：image;form;figure

乐读中文 (Lè Dú Zhōngwén) - "Joyful Chinese Stories"

胸有成竹[xiōng yǒu chéng zhú]

Vol.13 We Talked about Serbian Language in Japanese. 2 セルビア語について話し合う。

SAMURAI BROADCAST　侍放送

How many times have you been trapped in a boring presentation? How many times have you given a boring presentation? And why are so many presentations boring by the way?

Most people have a deep fear of giving presentations. A negative mindset, coupled with little preparation time, results in boring presentations.

However, when you learn to see the opportunities associated with giving presentations and learn how to prepare for them, you will be able to influence people, share ideas you are excited about, and motivate others.

In this Express to Impress Podcast episode, you will learn how to develop a positive mindset, plan, structure, prepare, and deliver an effective presentation. Your audience will not fidget anxiously or scan their phones from boredom, but be attentive from start to finish. Specifically, you'll discover six steps for creating a high-quality presentation that resonates with your listeners.

At the end of the episode, you'll learn definitions for English idioms and phrases.

Episode originally published on July 31, 2020.
Transcript at https://www.express-to-impress.com/give-a-presentation/.
Infographics for this episode at https://www.pinterest.com/ExpresstoImpress/. 

Express to Impress

How to Give Effective Presentations That Don't Bore Your Audience

こんにちは！Atsushiです。
みなさん元気ですか？

今日の天気は曇りです。気温は22℃。
また涼しくなりました。

今日はニワニワニワトリガイル、について。
これは日本語の言葉遊び、のようなものですが、
いい日本語の勉強になりますので、これについて話します。

ポーズ、間を取ることで、この文の意味が変わります。
どう変わるかわかりますか？

では、やってみますね！

ニワニワ　ニワトリガイル
ニワニワ　ニワ　トリガイル

どうですか？違いがわかりますか？
もう一度読みますね！

ニワニワ　ニワトリガイル
ニワニワ　ニワ　トリガイル

はじめの文は、
庭には鶏がいる、という意味になります。
次の分は、
庭には2羽、鳥がいる、という意味になります。

音がどこで切れるか、によって、文の意味が変わります。
おもしろいですね。

他にも
きょうはいしゃにいく
きょうふのみそしる
くるまでまとう

とかあります。

区切るところで意味が変わります。
1度考えてみてもおもしろいと思います！

ということで、今日も最後まで聞いていただきありがとうございます！ではまた！

※
きょうはいしゃにいく
　今日は医者に行く
　今日、歯医者に行く
きょうふのみそしる
　恐怖の味噌汁
　今日、麩の味噌汁
くるまでまとう
　来るまで待とう
　車で待とう



