Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 6 Page 2 - Ontbijt

For beginner level learners　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!

4)Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　［5：12］ 

★★Text(Kanji)★★
中高生のとき、イタリアのことを　たくさん　教科書で　見ました。コロッセオ、ボッティチェリのえを。サンタルチアの歌も　歌いました。それで、ずっと　思っていました。
「いつか　イタリアに　行きたいなぁ」って。

２４歳のとき、初めて　イタリアに　行きました。教科書で　見たものが　たくさんありました。でも、日本には　ない　野菜の　匂いや味、街の音、人の声、空気、色々なことを　肌で　感じて、イタリアが　大好きになりました。

旅の最後に、フィレンツェの　きれいな広場に　行って、夕日を　見ながら、願いました。「またここに戻ってくることができますように！」って。いま　イタリアに　住んでいますよ。


★★Applied conversation practice★★
（わたしのくに・まち）には　ない
｛〇〇の　におい（Smell）や　〇〇の　あじ（Taste）、〇〇の　おと（Sound）、〇〇の　こえ（Voice）、〇〇の　いろ（Color）、くうき｝
いろいろなことを　はだで　かんじて、にほんが　だいすきになりました。

１）タイ：スパイス、すいぎゅう、ビーチ（Thailand: spices, buffalo, beach）
２）トルコ：トルココーヒー、いのり、ブルーモスクのブルータイル（Turkey: Turkish coffee, prayer, blue tiles of the Blue Mosque）
３）your own


★★Extra thinking training★★
考えたことを強調して言うために、倒置法（とうちほう）を使います。
Use inversion method to emphasize what you have thought about.

れい１）「いつか　イタリアに　いってみたいなぁ」って　ずっと　おもっていました。
　　　⇒ずっと　おもっていました。「いつか　イタリアに　いってみたいなぁ」って。

れい２）ゆうひを　みながら、
　　　「またここにもどってくることができますように！」と　ねがいました。
　　　⇒ゆうひを　みながら、ねがいました。
　　　「またここにもどってくることができますように！」と。

１）「早く　日本に　いきたいなぁ」って　ずっと　おもっていますよ。

NOTE
とうちほう（倒置法）
The inversion method is a technique for expressing sentences. You can make an impact by using expressions that change the word order of ordinary sentences. You can also use this technique when you want to emphasize what you are thinking.



LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(4)

In this episode, I share some of the many ways to use the word "get".

You can read the transcript here: https://drive.google.com/file/d/1BRxA8XFOemheZo4EA3XgNFJ0tRWzw7SK/view?usp=sharing 


Find the podcast on anchor: https://anchor.fm/teatimewithtayvin 


My Twitter Profile: https://twitter.com/TEA_Time_Tayvin

T.E.A. Time with Tayvin Bayless 

Getting by or getting better

In this episode, I'll talk about the one popular tourist attraction among 5 places in South Korea.
PLEASE FEEL FREE TO REQUEST PDF SCRIPT

The key vocabulary I speak about in today's episode:

제주도 Jeju Island 
1.한국에서 가장 큰 섬   the biggest island in South Korea
2.거대하다 to be huge
3.화산 폭발 volcanic eruption
4.거대한 화산 폭발 huge volcanic eruption
5.상징 symbol
6.돌 stone
7.해녀 women diver
8.강한 바랍 strong wind
9.신혼 여행 honeymoon
10. 제주도는 한국에서 가장 인기 있는 신혼여행 장소예요.
Jeju Island is a favorite honeymoon spot in South Korea.

Korean with Yuna

The 4th Place to Visit among 5 Tourist Attractions in South Korea _제주도 

In today's episode,we will  delve into the strategies and techniques to help you excel in the speaking section of the IELTS exam. Whether you're a student preparing for the test or simply looking to improve your English-speaking skills, this episode is packed with valuable insights.


IELTS Podcast 雅思博客

IELTS speaking tips 

Deux amis sortent ensemble.
Voilà leur interaction.
Bonne écoute!

French with Séb

Sortie entre amis - A2

Listen to Hassan explaining what he loves and does not love to eat and drink. 

Aprende árabe con Radia 

Likes and dislikes about food - Food and drink vocabulary 

Hello, in this episode I talk about IELTS myths, those strange stories you read on the internet, none of which are true...Have a listen and find out what they are.

Kev's English Podcast

IELTS Myths and Legends

Hey baby, you rock my world! I've fallen head over heels in love with you.
Some common expressions we use when talking about LOVE.

(对不起 about my Chinese pronunciation! This is why listening is so important in learning languages.)