-Yoksullara Yardım
-Dua
(Luk.11:2-4)
-Oruç
-Göksel Hazineler
(Luk.12:33-36; 16:13)
-Kaygılanmayın
(Luk.12:22-31)

The Parts of The Holy Bible - İncil'den Bölümler

Matta 6

スピード違反🚨をした時に僕は警察官👮🏻‍♀️に言いました。
目をつぶってください！見逃（みのが）してください！

その日は僕の誕生日だったから🤣

Japanese "Taka" it easy

目をつぶってください！お願いします😓

第四部分  part 4
第16-20题：听长对话，选择正确答案
Questions 16-20: Listen to the dialogues and choose the right answers.

例如：女：晚饭做好了，准备吃饭了。
      男：等一会儿，比赛还有三分钟就结束了。
      女：快点儿吧，一起吃，菜冷了就不好吃了。
      男：你先吃，我马上就看完了。
      问：男的在做什么？

16. 女1：我喜欢3月，因为天气不那么冷了。
女2：我喜欢5月，草和树都绿了，花也开了。
女1：我也喜欢6月，大家不用穿冬天的衣服了。
男：我喜欢1月、2月、7月和8月，因为不用去上课了。
问：男的为什么喜欢7月和8月？

17. 女：现在天长了。
男：这是什么意思？
女：“天长了”就是天黑得越来越晚。
男：我懂了，就是白天的时间越来越长了。 
问：“天长了”是什么意思？

18. 女：今天好些了吗？
男：这几天一直吃药，现在好些了，腿也不疼了。
女：那不用再吃药了。
男：太好了，谢谢您！
问：这两个人可能是什么关系？

19. 男：你看，天晴了。
女：这么快就不下雨了？我们出去吧。
男：好啊，带孩子们去外边买些花回来。
女：好，我去叫他们。
问：他们要做什么？

20. 男：我要买裤子了，这条裤子现在已经不能穿了。
女：你瘦了吗？
男：什么啊，我要买条大一号的。
女：你现在吃得越来越多，也不运动，能不胖吗？
问：男的有什么问题？

hsk3   第五课  2  我最近越来越胖了

En este episodio exploraremos algunas expresiones idiomáticas en español que tienen como protagonistas diferentes partes del cuerpo humano

¡Hablemos de salud!

Expresiones idiomáticas con el cuerpo humano 1

This is a step-by-step guide to shine during interviews with active listening:

Before the Interview:

Research: Understanding the company culture and the specific role helps you anticipate questions and tailor your responses. This demonstrates focus and genuine interest.
During the Interview:

Minimize Distractions: Silence your phone, arrive early to avoid last-minute jitters, and focus solely on the interviewer.

Power of Presence: Maintain eye contact (not staring) and an open posture that conveys attentiveness.

Listen Verbally and Nonverbally: Pay close attention to the interviewer's words, tone, and body language. A stressed tone might indicate a challenging aspect of the job, while positive body language reflects their enthusiasm.

Engage with Nonverbal Cues:  Use subtle nods and smiles to show you're following along. Leaning in slightly demonstrates genuine interest.

The Art of the Pause: Don't jump in to fill silences. Give the interviewer time to complete their thoughts and gauge their reaction to your responses.

Clarify and Confirm:  When unsure, politely ask clarifying questions. This shows you're engaged and want to understand their expectations clearly.

Paraphrase and Summarize: Briefly restate key points in your own words. This demonstrates comprehension and allows the interviewer to correct any misunderstandings.

Active Listening in Action:  Throughout the interview, weave active listening techniques into your responses.  For example, "That sounds like a very fast-paced environment.  Can you tell me more about the team dynamic?"

After the Interview:

Thank You Note: Reiterate your interest in the role and mention a specific detail gleaned through active listening. This shows you were truly engaged and attentive.
By actively listening, you demonstrate not only strong communication skills but also genuine interest in the company and the role. This sets you apart from other candidates and increases your chances of landing your dream job!


The Global Professional Podcast

Nail Your Interview: Acing Active Listening - Episode 84

Today we have two phrasal verbs to say that you met someone accidentally or unintentionally. These are to "bump into" and to "run into". Remember, phrasal verbs are almost always informal!

DAILY Business English VOCABULARY builder

Oh, I didn't expect to see you here!

みなさんは大阪へ行ったことがありますか？わたしはすごく久しぶりに行ってきたのですが、、、、とても素敵な街でした！おすすめです😍

SeikaのPodcast🎧

Ep.8 「大阪（おおさか）」へ行ってきました🍴☕️

【北海道Hokkaido生活】
5月25日水曜日　天気/晴れ　気温/22℃ 

東川町/ひがしかわちょう
写真甲子園/しゃしんこうしえん
・全国の高校生が集まって、写真の技術や表現で競う
・大会に応募したのは、533の学校
・26日から始まる

［単語］
全国/ぜんこく…国の中の全部
集まる/あつまる…多くのものが１つの場所に来る
表現/ひょうげん…思うことを、色・言葉・音によって出すこと。
競う/きそう…勝ちと負けを決めること
大会/たいかい…多くの人が集まって、何かをする。
応募/おうぼ…大学・会社などに申し込むこと

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#65〉5月25日水曜日　全国の高校生が北海道で写真をとる

Stretch your Vowels (with transcript)
https://drive.google.com/file/d/1w9wGYDipzufhiby2GfHdxdX78T0z2V94/view?usp=drive_link