皆さんは日本のお茶会に参加したことがありますか？実は、私は初めて参加しました。みなさんも、機会があれば参加してみてください。
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https://note.com/mizuhojapa

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

#2お茶会に参加した話

以前 (yǐ qián) and 从前 (cóng qián) both has 前, which means front, in English they can both be translated as before, they are even be exchangeable sometimes, however they are quite different in usage, comparing with 从前, 以前 has more usages, in this episode I will show you 7 examples to help you understand better

Learn Chinese with Jen

以前、从前


Wánɡ 	Yīlè： 	Nǐhǎo， 	wǒ 	xiǎnɡ 	dìnɡ 	qù 	Xī'ān 
王 	一乐： 	你好， 	我 	想 	订 	去 	西安 
de 	wǎnɡfǎnpiào. 
的 	往返票。 
Shòupiàoyuán： 	Nín 	yào 	shénme 	shíhou 	de 	piào? 
售票员： 	您 	要 	什么 	时候 	的 	票？ 
Wánɡ 	Yīlè： 	Jīntiān 	wǎnshɑnɡ 	chūfā， 	xià 
王 	一乐： 	今天 	晚上 	出发， 	下 
xīnɡqīyī 	huílɑi. 
星期一 	回来。 
Shòupiàoyuán： 	Jīnɡjì 	cānɡ 	háishì 	shānɡwù 	cānɡ? 
售票员： 	经济 	舱 	还是 	商务 	舱？ 
Wánɡ 	Yīlè： 	Jīnɡjì 	cānɡ。 	Yǒu 	dǎzhé 	piào 	mɑ? 
王 	一乐： 	经济 	舱。 	有 	打折 	票 	吗？ 
Shòupiàoyuán： 	Jīnwǎn 	bādiǎn 	Nánfānɡ 	Hánɡkōnɡ 
售票员： 	今晚 	八点 	南方 	航空 
Gōnɡsī 	de 	hánɡbān 	dǎ 	qī 	zhé. 
公司 	的 	航班 	打 	七 	折。 
Wánɡ 	Yīlè： 	Hǎo 	de,jiù 	yào 	zhè 	yì 	bān.Qǐnɡ 
王 	一乐： 	好 	的，就 	要 	这 	一 	班。请 
ɡěi 	wǒ 	yí 	ɡè 	kàochuānɡ 	de 	zuòwèi. 
给 	我 	一 	个 	靠窗 	的 	座位。 
Shòupiàoyuán： 	Hǎo 	de, 	ɡěi 	nín 	dēnɡjīpái. 	Qǐnɡ 
售票员： 	好 	的， 	给 	您 	登机牌。 	请 
zài 	sì 	hào 	dēnɡjīkǒu 	dēnɡjī. 
在 	4 	号 	登机口 	登机。 
Wánɡ 	Yīlè： 	Xièxie. 
王 	一乐： 	谢谢。 


日常用语

乘飞机

Диктант - это не самая любимая часть занятий по русскому языку у школьников, но очень полезная. Так что давайте учиться понимать русский и грамотно его записывать!

Система будет такая. Я прочитаю текст два раза: в первый раз медленно, по несколько слов (ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть), второй раз - быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали.

Отправьте мне сообщение, как только закончите диктант, и я пришлю вам его текст для сверки. 

Первый текст - цитата Вячеслава Полунина о счастье. Очень рекомендую посмотреть его ted-talk “Счастье дурака”.

Там встречается два сложных слова - “дзынькает” и “на полную катушку”.
Удачного диктанта!

Writing Russian

Слова Вячеслава Полунина о счастье (диктант)

「わたしのいろいろなはなし」LESSON7　ひとりの　じかんも　わるくないです。〈short ver.〉
ひとりの　じかんについて　はなします！

★PLEASE TELL ME ABOUT YOURSELF...★
Q．いつも　ひとりの　とき、なにを　しますか。

★TEXT★
やすみの　ひは、としょかんで　すごしました。ほんとうは　えいがかんに　いきたかったけど、ひとりでしたから、いきませんでした。
だから、とくべつな　ことは　しませんでした。ただ　ちょっと　としょかんで　おもしろい　ほんを　みつけました。それだけです。
でも、そのあと、カフェに　いって、あたたかくて　あまい　ココアを　のみながら、ゆっくり　ほんを　よみました。ひとりの　じかんも　わるくないです。


★VOCABULARY★
１）としょかん〈N〉library、图书馆
２）すごします〈V〉Spend time、（我会在家）度过时光的。
　　◎Sが　（どこ）で　（だれ）と 　Vて　（じかんを）　すごします。		
３）えいがかん〈N〉movie theater、电影院
４）いきたかった(I)wanted to go.　(我)想去
５）～けど、 (けれども、)  〈cong.〉But (though) 、但是（但是） 
６）ひとり〈N〉One person, alone、一个人

▶やすみの　ひは、としょかんで　すごしました。
　ほんとうは　えいがかんに　いきたかったけど、
　ひとりでしたから、いきませんでした。


７）とくべつ（な）〈adj〉Special、特别　　
８）ただ〈cong.〉However, Only、然而　
９）ちょっと 〈adv〉Just a little、一点点
１０）おもしろい　〈adj〉interesting、有趣的
１１）ほん〈N〉book、书
１２）みつけます〈V〉Find、找到它
　　　◎Sが　（なに）を　見つけます		
１３）それだけ　　That's it. That's all.就这样

▶だから、とくべつな　ことは　しませんでした。
　ただ　ちょっと　
　としょかんで　おもしろい　ほんを　みつけました。
　それだけです。


１４）そのあとAfter that、然后
１５）カフェ〈N〉café、咖啡厅
１６）あたたかい〈adj〉hot、温暖
１７）あまい  〈adj〉sweet、甜美
１８）ココア〈N〉cocoa、可可
１９）のみながら　【Vmasu＋ながら】　while drinking【While】一边喝着可可【一边～一边～】
２０）ゆっくり　〈adv〉Leisurely、slowly、慢慢
２１）じかん　〈N〉time、时间

▶でも、そのあと、
　カフェに　いって、
　あたたかくて　あまい　ココアを　のみながら、
　ゆっくり　ほんを　よみました。
　ひとりの　じかんも　わるくないです。


★APPLIED CONVERSATION PRACTICE★
１）やすみの　ひは　うちで　すごしました。ほんとうは　カレーが　つくりたかったけど、にくが　ありませんでしたから、つくりませんでした。
２）やすみの　ひは　こうえんで　すごしました。ほんとうは　しんじゅくに　いきたかったけど、おかねが　ありませんでしたから、いきませんでした。
バックミラーさん）やすみの　ひは　うちに　いました。ほんとうは　ゆうえんち（amusement park）に　いきたかったけど、あいていませんでしたから、いきませんでした。
マリーさん）やすみの　ひは　うちに　いました。ほんとうは　ふくを　あらいたかったけど、せんたくき（washing machine）が　うごかないから、あらいませんでした。


★EXTRA　THINKING TRAINING★
Q．つぎの　「わるくないです」OKですか。
1）はじめて　オムライスを　つくりました。かたちが　へんでした。でも、おいしかったです。（I made an omelet for the first time. The shape was strange. But it was delicious.）
　
2）やすい　マフラーを　かいました。あまり　あたたかくないです。でも、すきな　いろです。まいにち、つかいます。（I bought a cheap scarf. It's not very warm. But I like the color. I use it every day.）
　
A．１）OK！　２）OK!


みなさん、おつかれさまでした！いつもありがとうございます！

わたしのホームページ（homepage）＆Podcastも　よろしくおねがいします^^

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ひとりのじかんもわるくないです

In this latest episode of "Everyday Dialogues," "Talking to the Traffic Police." Whether you're a new driver or looking to improve your communication skills in traffic-related encounters, this episode is a must-listen! 🚗💬

Dialogue Reading: 
👮🏻Officer: License and registration, please.
🙎🏼‍♂️Driver: Here’s my license. May I get my registration out of the glove compartment?
👮🏻Officer: Yes. Do you know why I pulled you over?
🙎🏼‍♂️Driver: No, I don’t.
👮🏻Officer: You were going 70 miles an hour, Mr. Lee.
🙎🏼‍♂️Driver: I thought I was going the speed limit, ma’am.
👮🏻Officer: Do you know what the speed limit is here?
🙎🏼‍♂️Driver: I believe it is 65 miles per hour. That is the last sign I saw.
👮🏻Officer: A road crew is painting the lines today. The posted speed limit in the construction zone is 50 miles per hour.
🙎🏼‍♂️Driver: I understand, officer.
👮🏻Officer: Are you aware that the fine for speeding in a construction zone is doubled?
🙎🏼‍♂️Driver: No, I was not aware of that.
👮🏻Officer: Road signs are posted for your family’s safety. Is everyone buckled up back there?
🙎🏼‍♂️Driver: Yes, they are wearing seat belts. I’m sorry they are upset. I have never been pulled over before.
👮🏻Officer: Good. I’m going to write you a ticket for going 10 miles over the speed limit today. Next time you won’t get off so easy. Is that clear, Mr. Lee?
🙎🏼‍♂️Driver: Yes, ma’am.

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Everyday Dialogues

🚗💬 Talking to the Traffic Police 👮 

I invite you to tune in to hear the rest of my conversation with Listening Expert Cara Leopold with Leo Listening. This time, we talk about how to get used to different accents and speaking speeds and motivate yourself to learn a language for work or school even if you don't want to. You'll also learn what to do if your language learning has stalled, bad habits language learners pick up when learning a language in a traditional classroom setting, reductions and linking, and how to improve your English skills by joining a movie club. Here are a couple of excerpts from our conversation: "The irony is that it's usually the words that you already know that cause the most problems." "People resent it (the English language), and I understand that because it's imposed on a lot of people, and obviously, we can't expect everyone to be excited about learning it. So I totally understand those feelings, which are valid. I think then, if you can't get excited about English, what can you get excited about? What interests you, in general?" 

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Original theme music by Lucas Knutter. 

Read the transcript at https://www.express-to-impress.com/english-language/. 

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Express to Impress

Listening Expert Shares How to Understand More of the English Language

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/617141

☆目次
0:00 オープニング
0:57 Introduction
2:26 不安な時
3:37 “書き出す＝脳によい効果をもたらす“
6:36 ノートに書く
9:36 “クラインとボールズの研究結果”
13:53 ワーキングメモリ
19:23 “感情を魔物化させないために”
21:51 書き出すことは一石二鳥

☆語彙
不安(ふあん)に駆(か)られる
プレッシャーをかける
注目(ちゅうもく)
資質(ししつ)
対処(たいしょ)する
前提(ぜんてい)
砕(くだ)く
漠然(ばくぜん)
進化(しんか)
危機感(ききかん)
回避(かいひ)する
弊害(へいがい)
一石二鳥(いっせきにちょう)
実践(じっせん)する

☆引用記事
堀田秀吾. “｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-30. https://toyokeizai.net/articles/-/617141

"After 5" by Japanese Teacher

“How to cope with anxiety: scientific method”「｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策」

The Fifty Sounds of English (no transcript today)