Avete mai confuso "attualmente" con "actually" o "libreria" con "library"? Preparatevi a scoprire come queste parole possono trarci in inganno e come evitarlo. 

Italiano Chiaro Grammatica

False Friends 

Poema de Federico García-Lorca del Romancero Gitano

POEMAS DE FEDERICO GARCÍA-LORCA

ROMANCE DEL EMPLAZADO

In this story, a grape named Sweety supports his grapevine as they face an attack from children. This is Part 4 of 5. 

The farmhouse was home to a small family who owned and operated the winery. Their three children, two twin girls and a boy, loved playing hide and seek in the maze-like structure of the grapevines. 

The eldest sister was chasing her brother, who was the youngest of the three, through the alleyways of the vineyard. In order to keep their balance as they sped around the corners, they would grab hold of a grapevine and swing themselves around, almost launching themselves like a slingshot. They laughed with carefree delight, enjoying the acrobatics of their game. Little did they know just how traumatizing this was for the inhabitants of the vines. 

Sweety held on with every bit of strength he had. His vine was shaking tremendously as the children swung themselves around. Fear gripped every grape on that vine. They all remembered the horrific moments of their brothers and sisters falling to their deaths. 

Sweety thought that this shaking was more than anything a storm could do. Maybe it would even be enough to tear down the entire vine. Being a natural-born leader and the spiritual guardian of his vine, Sweety knew he had to do something. 

“Hey!” screamed Sweety. “Stop your foolish game! Can’t you see you’re killing us! Play somewhere else and leave our homeland alone!” 

The eldest sister hesitated for a moment. She swore she heard something, like a faint voice, but she quickly disregarded it and continued playing. Sweety’s voice was tiny, almost inaudible. The sound of a stick breaking was far louder than his attempt at communicating with the humans. 

Round and round the kids went. They chased each other, grabbing the weak grapevines and spinning. With each spin, a few grapes fell to their death. All around, Sweety saw innocent grapes suffering their lowest honor. 


Being a Cloud

Sweety the Grape

This episode is about 【中国学校开学】, you will learn how to say 【Cry loudly,Separation anxiety】 ect. 
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It is recommended that you study in the following ways:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Read the text to find out words you didn't get, then look up the dictionary. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can without looking at the text.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
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男：时间来到了9月1号，不仅是中小学，不少地方的幼儿园小朋友们也开学了。幼儿园迎来了整个学习里说是最忙碌的一天。
女：是，大家通常会把这一天称作叫“神兽归笼”。幼儿园呢确实变成了大型的“伤别离”现场。我们也看到网上有很多的视频引发了大家的热议，有网友就开玩笑说：“哇幼儿园开学第一天真的是听取哇声一片。”
男：是小朋友第一次离开家要出个小远门了哈。有嗷嗷大哭的，有含泪一步三回头的，也有搂着爸爸妈妈脖子，挂在身上不愿意下来的。老师呢恨不得长八只手，感觉哄不完，根本就哄不完。
女：其实爸爸妈妈也没好到哪儿去，因为他们的分离焦虑呀可能比孩子们更严重。
男：是，通过大家发布的视频呢我们总结了一下哈，比如说，有这个老父亲送完了萌娃回来一直抹眼泪的，有上一秒嘴上说着“解放了”下一秒却化身壁虎各种趴墙头偷看孩子的。
女：特别理解啊，为人父母的心情。你像幼儿园是孩子离开家庭独立成长的第一步，其实也是爸爸妈妈面临和孩子分离的第一步。这世上大部分的爱都是关乎拥有的，但唯独呢父母对子女的爱却应该是逐步放手的爱。所以啊，对于家长们来说呢，希望大家也要提前做好准备，也给孩子充分的信任和鼓励。
男：是，其实每一次流泪呢也都是孩子成长的一个契机，所以家长们也要相信孩子啊，当他们独立面对陌生环境的时候，将爆发出意想不到的小宇宙。
（来源：抖音“中国之声”）
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忙碌/máng lù/Busy
神兽归笼/shén shòu guī lóng/The beast returns to the cage (referring the kids go back to school )
伤别离/shāng bié lí/Sad about separation
听取哇声一片/tīng qǔ wā shēng yí piàn/hear the sound of cry(original 
verse is 听取蛙（wā,frog）声一片)
嗷嗷大哭/áo áo dà kū/Cry loudly
含泪一步三回头/hán lèi yí bù sān huí tóu/Look back every few steps with tears
搂/lōu/hold...in one's arms
挂/guà/Hang
哄/hǒng/Coax/lull
分离焦虑/fēn lí jiāo lǜ/Separation anxiety
萌娃/méng wá/Cute baby
抹眼泪/mǒ yǎn lèi/Wipe tears
解放/jiě fàng/Liberation
化身壁虎/huà shēn bì hǔ/Turning into a gecko（posture）
趴墙头/pā qiáng tóu/Lean against the wall
唯独/wéi dú/Only
逐步放手/zhú bù fàng shǒu/Gradually letting go
契机/qì jī/Opportunity
爆发出小宇宙/bào fā chū xiǎo yǔ zhòu/Burst into a small universe（referring the kids will show their power）
意想不到/yì xiǎng bú dào/Unexpected

Yuli's Chinese Channel

开学啦（Advanced level）

今天我读的这篇文章适合中高级水平的中文学习者，如果你对单词或者句子不理解，欢迎在这篇播客的评论区留言。如果需要原文，请在评论区留言或者私信给我。

新冠3年，日本为什么还有超过70%的人没感染？
关于疫情，日本这个国家绝对值得说说。今天，就简单谈谈日本疫情的一个问题：低感染率！
按照通常的想法，日本感染人数应该很高才对。因为，日本有不少不利的因素。新冠病毒在日本发现得很早，在2020年1月中旬，日本就出现确诊病例。上次我们说到，日本人口是“又高又老”，平均预期寿命高达83.7岁，世界上最长寿；人口中位数年龄已经达到48.6岁，年龄结构非常老。更致命的是，日本人口密度非常大。
2020年，日本总人口1.26亿，每平方公里人口高达333人，位居全世界将近250个国家和地区的第24位。这些人口绝大部分集中在三大都市圈（东京都市圈、大阪都市圈、名古屋都市圈）。其中，东京都市圈又几乎占到日本全国总人口的三分之一，达到了28.9%。
而且，日本上班族上下班，超过一半的人主要使用的是地铁、公交等公共交通。
虽然日本各地在过往宣布过“紧急事态”，可是并没有硬封城。一般来说，人们仍可以上班、购物，超市、去便利店，药妆店基本上也不会关门，工厂也不停工。可即便是这样，日本目前披露的感染率数据也是惊人：只有30%左右。
因为新冠病毒的传染性越来越强，还有一些无症状感染人员，加上日本也没有强制“全民核酸”，所以，要掌握真实的感染数据是很难的。前段时间，日本红十字会做了一个研究：对8260名献血者（16～69岁）的抗体进行检测。结果显示：抗体阳性只占到检测人数的26.5%。也就是没被感染的日本人数量占比在70%以上！
当然，不同地区有些不一样，像冲绳县，差不多2个人里就有1人感染过，东京差不多是3个人里有1人感染过。
这是个什么水平呢？
哈佛、耶鲁和斯坦福三所美国高校公共卫生学院的一个研究结果显示：到去年11月，预计94%的美国人至少感染过一次新冠病毒。这两天，我们国家一些地方公布了新冠病毒感染率的数据。四川调查感染率是63.52%，海南预计全省感染率是50%。
其实，哪怕不看数据，大家结合身边的情况也能感觉到：这波疫情来得又快又猛！在不少地方，现在没阳的人，是绝对的少数。不过，即便把日本的数字再放大，哪怕到50%，也是非常低的。要知道，日本疫情现在已经到了第8轮，病毒反复冲击。现在，大家都在关注XBB等变异毒株。
早在2022年10月，在日本东京就发现了XBB。所以，可以说，日本的疫情形势是挺复杂的。可日本的感染率为什么能这么低呢？在我看来，有几个方面很关键。首先，就是日本仍然在进行免费的核酸检测。日本没有全民核酸检测，但是如果民众觉得不适，就可以去领取免费的检测试剂盒或者到街头的核酸检测点进行免费检测。日本在人流量大的街头设置了免费的核酸简易检测点。因为检测量太大，日本一些地方政府就鼓励民营检测机构提供服务，像大阪府政府就向民间核酸检测提供每人6500日元（约340多块人民币）的补助，加上3000日元（将近人民币160块钱）的杂费补助。这样就有利于解决核酸扎堆、排长队的情况。如果核酸是阳性，那么，相关信息就会上报（如果是试剂盒检测，也有专门APP提交结果）。症状轻的人，很多地方的政府会给他们送一个能维持7~10天居家生活的生活礼包，满足基本生活。如果有需要，还可以申请血氧仪。症状明显的人，会被送入政府指定的隔离酒店，由驻店医护人员观察护理。如果是高危人群，就送到医院救治。所以能够早发现，早隔离，分类救治。减少人员流动、聚集。都说日本是“过劳社会”，上班族都很拼。但面对这次疫情，日本政府大力提倡居家办公，除了政府机关，像NTT、SONY、SoftBank等大企业也带头线上办公。
另外，在2021年的一段时间，日本政府要求饮食店“缩短营业时间至晚上8点”，体育馆、游乐场、超过1000平的百货商场等场所，提供酒类的饮食店要缩短至晚上7点。
对饮食店造成的损失，政府也会按照“每店每天6万日元”（约3100多块人民币）的标准进行补偿。所以，日本放开，但没有躺平。
当然，也有很多潜移默化的生活方式和习惯因素。比如，日本很多人家的房子是“一户建”，也就是独门独院，而不是公寓楼。别看日本人多地少，但“一户建”在日本很流行。日本总务省统计局在2018年有个统计数据显示，日本全国的独栋占比81.4%，而集合住宅（比如公寓大楼等）只有17.4%。哪怕是在东京都市圈，独栋住宅比率也高达61.16%。这样，在疫情期间，人们就不需要跟他人共用电梯等公共设施，减少接触机会。

Talk to Cara in Chinese

2.中文阅读系列：日本新冠感染率低

Script

おはようございます。日本語だんだんpodcastのゆかりです。

私はこの前、トルコで羊(ひつじ)のスープをのみました。

羊(ひつじ)ですね。

はじめての味(あじ)に、とてもおどろきました。

そして、日本ではあまり羊を食べたことがないので・・
ちょっと口に合いませんでした。

このとき、

「これは、きらいです。」
「これ、おいしくないです。」
「これは、まずいです。」

と言うと、けっこう強(つよ)いですね。
強い表現(ひょうげん)です。

そのかわりに、
「これは、苦手(にがて)です。」
「これは口に合(あ)わないです。」

と言うことができます。

口に合う
口に合わない

とは、自分が好きか、きらいか、について言っています。
たとえば、

「この料理はちょっと口に合いません。」

といいます。
でも、その料理が"まずい"とは言っていませんね。
自分にとっては、合わない、ということです。

たとえば、
「日本のごはんはどうでしたか？
お寿司や納豆は食べましたか？」

「はい、お寿司も納豆も食べました。
でも、納豆は‥ちょっと、口に合わなかったです。」

といいます。

旅行をすると、いままで食べたことがない、料理(りょうり)に出会(であ)いますね。

かわった食べものにも、出会いますね。

旅行のたのしみだと思います。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です！

また明日。