EN ESTE EPISODIO CONOCEMOS LA HISTORIA DE IVANA, ESCUCHANDO LOS DIFERENTES USOS DE LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS EN UNA HISTORIA DE UNA AMIGA ECUATORIANA.

Spanish with FABI :)

RUTINA DIARIA - USO DE LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS

https://drive.google.com/file/d/1D27eWgvka8MSn9diSXpt3Whu_nWZdv9Y/view?usp=sharing 

Download the text and listen while you are checking your pronunciation! İyi çalışmalar :)

Reading in Turkish

İstanbul'da Hava Nasıl?

好聽的中文故事 | 好听的中文故事✨

孫悟空大鬧天宮後遇到了誰？快來聽聽吧！
孙悟空大闹天宫后遇到了谁？来听听听吧！

好听的中文故事 | 好聽的中文故事 | Great Chinese Stories

西游記之大鬧天宮 | 西游记之大闹天宫🐒

Today I'm going to talk about "Delicious school lunch Episode 2".
I loved school lunch when I was elementary school and junior high school. 
I often had another serving of school lunch when side dishes were left.
At that time, my enemies were boys and I won by rock-paper-scissors and bot side dishes.
Onday, one of my friend made a proposal……Ｉ didn’ｔthink it would be like that.

給食は、日本の小学校、中学校で　出されるお昼ご飯のことです。
高校にはありません。
私は給食が大好きでした。
学校の給食室で作られたおかずやパンを　生徒たちが　自分たちの教室に運びます。
それから、おかずを一人一人のお皿に盛り付け、配ります。
当番以外のクラスメートたちは、班ごとに机を向かい合わせにつけます。そして、ナフキンをテーブルの上に敷いて、おかずやパンが配られるのが終るのを待ちます。
準備が整ったら、当番が「手をあわせてください！」「いただきます！」と言います。クラスのみんなも「いただきます」と言って、食べはじめます。

給食は　みんなが　おなじものを　同じだけ　たべられるように　作られています。
だから、みんなが好きなおかずのときは、ぜんぜん残りません。
でも、あまり人気のないおかずだったり、誰かが休んでいたりすると、残ることがあります。
そんなとき、私は　だいたい　おかわりをしていました。　おかわりするのは　ほとんどが　男子生徒です。　それで、おかわりを男子と競って、じゃんけんで勝負したりしました。

中学生のころ、好きな歌手の写真を　下敷きにはさんでいました。
ある日、友だちが　その写真と今日のおかずを交換したいと言ってきました。
私は少し迷いましたが、おかずが欲しくて、その好きなタレントの写真をその子にあげてしまいました。
ところが、その日のおかずは、私のあまり好きなおかずではありませんでした。
あまり好きじゃないおかずなのに、たくさん　食べないといけないし、
好きな歌手のかっこいい写真は友だちのものになってしまうし。
めちゃくちゃ残念で、今もそのことをよく覚えています。
食い気だけで行動したら、損をしますね。

誰かと何かを　取引をするときは　よく確認してからしないとだめだと知った
できごとでした。　


やさしい日本語（にほんご）

おいしい給食（きゅうしょく）その２　Delicious school lunch～Episode 2～

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!


6)Interview...(short ver.)［3：09］


★★Interview...★★

Q.マリーさんは　バイクが　きらいなのに、どうして、バイクに　のりましたか。


Q．かれとは　そのあと　どうなりましたか。



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（6）

How to immerse yourself in English! Top Tip 3- Speech Shadowing!

Implicit learning is how humans have evolved to learn language! Learn how you and your family can work smarter not harder and learn natural sounding English. Find more video tips and lessons on https://www.youtube.com/@englishteacherzoe.

Teacher Zoe- The Easy Way to Learn Natural English!

Top Tip 3- Speech Shadowing!

30% de la population mondiale souffre de troubles anxieux. Comment les reconnaître et les apprivoiser ? La réponse dans ce nouvel épisode de Douce France. 

Douce France

La santé mentale en France

Para los no hispanohablantes, la pronunciación de la letra R suele ser de los temas más complicados para aprender y mejorar. Podríamos decir, que es el Everest para muchos. Por ello, en este capítulo te brindaremos trucos y herramientas para ayudarte a pronunciar las palabras con esta consonante y transformar la montaña más alta del mundo en una agradable llanura.
Links a Trabalenguas:
https://drive.google.com/file/d/1pQE9VSPvFkZIuWnOwX_-wl1YIwbhngxf/view?usp=sharing
Si quieres aprender español con nosotros puedes reservar usa clase

Spanish is in the air

La pronunciación de la R

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回は漢字。
在を説明します。

音読みは、ざい
訓読みは、あーる

意味は、ある、いる、という意味があります。


・存在ーそんざい　あること、いること

・現在ーげんざい　今

・在宅ーざいたく　家にいること

・不在ーふざい　そこにいないこと

・在日ーざいにち　日本で長い期間生活していること

例文
・このチームで彼はいつも存在感があるプレーをする

・過去から現在に至るまで、この問題は解決していない。

・コロナ禍になって以降、在宅勤務が可能になりました。

・来週1週間は不在にしています。

・私の友人は在日30年になります。

ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！




