【なぞなぞとは、ちょっとおもしろい問題のことです。言葉遊びです☆】


① 天気が悪い日に降ってきそうなお菓子はなーんだ？

②電話で長い時間お話をしていたら、どんどん高くなるものはなーんだ？

③ 皿のまん中に「9」と書いてある花は何？





答え

①電話代
②あめ
③さくら

なぞなぞで遊びながら、
いろいろな単語を覚えていきましょう！

レッスン待ってます♪


なぞなぞPodcast

〈#5〉天気が悪い日に降るおかしは？

Learn Japanese with Kazumi

山に行きました

Learn the most common used phrases for every first meeting conversation in Egyptian Arabic.

Mister Bakoor

Most used Phrases for every first meeting conversation in Egyptian Arabic

私の最近ハマっていることはインド料理を作ることです。
先日電子レンジで作れるインド料理のレシピの本を見つけて、Kindleで買いました。週末はその本に載っていたビリヤニ（Biryani）を作りました。とても簡単においしく作れたので、今度はカレーのレシピに挑戦したいと思っています。
ご存じのとおり、インド料理にはスパイスがたくさん必要です。私の場合は、以前にカレーを作るために買ったたくさんのスパイスがあったので、それを使っています。
驚いたことに、この話を何人かの生徒に話したところ、インド料理にハマっている生徒が二人もいることがわかりました。もしかしたら世界的にインド料理のブームが来ているのかもしれません。
私の住んでいる街にはインド料理のレストランが一軒もないので、インド料理を家で作れるのはとてもうれしいです。
皆さんはインド料理が好きですか？家でカレーを作ったことはありますか？

Biryani：mixed rice dish
ハマっている：I’m into~
先日：せんじつ the other day
ご存（ぞん）じのように：As you know
電子（でんし）レンジ：microwave
挑戦（ちょうせん）したい：I want to try
以前（いぜん）に：earlier
苦手：にがて　I’m not good at
驚（おどろ）いたことに：surprisingly

Nihongo Short Story by Noriko

最近ハマっていること (What I'm into lately)

Simplified Chinese version:
季子是中国古代人。有一次他去旅游，走累了就坐在路边休息。他看到地上有一块儿金子。他想：可能是别人不小心丢掉的吧！
因为季子是一个有钱人，所以他不想去捡这块儿金子。
这个时候，刚好有一个人经过。季子想：这个人很瘦，衣服也很旧，应该是一个乞丐。
季子对他说：“喂！这地上有一块儿金子，你捡去用吧！一会儿被其他乞丐捡走，你就什么都没有了！”
这个人听了非常生气，他说：“你凭什么认为我是乞丐？是因为我的衣服很旧？还是因为我很瘦？你觉得我佷可怜吗？”
这个人说：“今天就算你是有钱人，你都不可以这样对我说话！”
季子很不好意思，于是客气地问这个人的名字。这个人说：“你是一个没有礼貌的人，我不想告诉你我的名字。”

Traditional Chinese version:
季子是中國古代人。有一次他去旅遊，走累了就坐在路邊休息。他看到地上有一塊兒金子。他想：可能是別人不小心丟掉的吧！
因為季子是一個有錢人，所以他不想去撿這塊兒金子。
這個時候，剛好有一個人經過。季子想：這個人很瘦，衣服也很舊，應該是一個乞丐。
季子對他說：“餵！這地上有一塊兒金子，你撿去用吧！一會兒被其他乞丐撿走，你就什麼都沒有了！”
這個人聽了非常生氣，他說：“你憑什麼認為我是乞丐？是因為我的衣服很舊？還是因為我很瘦？你覺得我佷可憐嗎？”
這個人說：“今天就算你是有錢人，你都不可以這樣對我說話！”
季子很不好意思，於是客氣地問這個人的名字。這個人說：“你是一個沒有禮貌的人，我不想告訴你我的名字。”

English translation:
Jizi was a man of ancient China. Once he went on a journey, resting by the street side whenever he felt exhausted. He spotted a piece of gold on the ground. “Someone could have lost this by accident,“ thought Jizi.
Since Jizi was a wealthy man, he did not want to pick up this piece of gold.
Right at this moment, there was someone passing by. “This man is so scraggy, his clothes are tattered too, he’s got to be a beggar,” thought Jizi.
“Hey, there’s a piece of gold on the ground, go pick it up and use it! You will gain nothing if it were picked by other beggars later,” Jizi told him.
Enraged, this man said, “What makes you think of me as a beggar? Is it because my old clothes are too worn? Or is it because I am too skinny? Are you thinking that I am deplorable?”
“Even if you are a rich man, you should never talk to me like that!” the man said.
Jizi felt very embarrassed and asked this man’s politely what his name was. “You are a ill-mannered man, I don’t want to tell you,” said the man.

Yasmine's Chinese Reading - elementary

没有礼貌的季子  The Ill-mannered Jizi

みなさん、こんにちは。お元気ですか。
日本は梅雨（つゆ）入りで、雨の日が続（つづ）いています。しかも、今日の東京は気温が19度と少し寒いです。でも、明日は29度まで気温が上がるみたいです。
この時期は、寒暖差（かんだんさ）が大きいので体調を崩（くず）す人がとても多いです。日本に住んでいるみなさん、どうぞお体ご自愛（じあい）ください。
さて、私がitalkiの日本語教師になって、もうすぐ三か月です。すごく楽しいです。毎日、まるで世界旅行（せかいりょこう）をしているみたいです。
Italkiの日本語教師としてとてもうれしいことは、最初は母国語（ぼこくご）の英語で会話していた（話していた）生徒さんと日本語メインで会話できるようになったことです。そして、みなさん、とても上手になっているんです。
これほんとうです。この情報を誰かと共有したいです。日本語学校だと、教師同士で対面で情報を共有できるのですが、残念です。なので、ここで伝えたいです。
私には子どもが二人います。高２の男の子と小4の女の子です。時々、彼らは私のレッスンを聞いています。そして、「えー、ジュンさん発音がよくなったね」とか、「ジェイソンさんが日本語を話していてびっくりしたわ」とか、「ジョルジアナさん、なんだか日本語がぺらぺらになったね」と　子どもからほめられると、私もとてもうれしいです。
また、「オウセイさん、就職うまくいったんだ。うれしいね」と生徒さんのうれしい情報を子供たちと共有して、喜んでいます。
そして、日本語を教えていてつくづく思うことは、日本語の動詞の活用は多すぎです。中国圏の生徒さんは本当に苦労しますね。
漢字も難しいですね。漢字圏でない生徒さんは、本当に大変だと思います。
でも、漢字には意味があります。漢字は表意文字です。なので、日本語を勉強する上で、漢字を覚えずにすませる方法は残念ながらありません。
私からのアドバイスは、漢字を覚える前に、カタカナをしっかり覚えていることです。これは日本の子供たちも同じです。そうすると、少し楽に漢字の勉強をスタートすることができます。
漢字の勉強、諦（あきら）めないでくださいね。応援（おうえん）しますから。そして私も漢字を覚えるのが苦手（にがて）です。最近はタイプすることが多いので、忘れている漢字も多いです。なので、私も皆さんと一緒に勉強します。
最後に、上級の学習者のみなさん、私のきびしい間違いの指摘にもめげずに、日々レッスンを受けてくれているみなさんには本当に感謝しています。
上級の学習者さん、語彙力（ごいりょく）を増（ふ）やすに努（つと）めてください。
では、またレッスンでお会いしましょう。



「のぞみ」の日記

ありがとう。

JOHN: Hi, Alice, it’s John. How are you? 
ALICE: Oh, hi, John! I was just thinking about you.
JOHN: That’s nice. I was wondering if you’d like to go to a 
movie tonight.
ALICE: Sure, I’d love to! What’s playing?
JOHN: I was thinking about that new comedy Lights Out. What do
you think?
ALICE: Sounds great!
JOHN: OK, I’ll pick you up around 7:30. The movie starts at 8:00.
ALICE: See you then. Bye!



LANGUAGE NOTES
• Hi, Alice, it’s John: Hi, ____, it’s ____ is a casual and friendly way to say hello on the 
phone. Although “it’s” means “it is,” it is used to mean “I am” here.
• Oh, hi, John! Notice the rising intonation here. Alice is excited to hear from John and is 
very pleased that he called her.
• I was wondering if you’d like to ... This is a polite and indirect way of asking “Do you 
want to …?” John is nervous and does not want to appear too direct or bold. Notice 
how the question goes up at the end, which shows that he is not overly confident.
• Sure! I’d love to means “Yes, I would love to.” Notice that Alice is very enthusiastic 
and friendly. She wants John to feel comfortable about asking her out on a date.
• I was thinking about … / What do you think? Again, John does not want to appear 
too bold. He wants to give Alice a chance to suggest a movie.
• Sounds great! Is an informal way of saying “That is a good plan.”
• I’ll pick you up is an informal way of saying “I’ll come to your house so that we can 
go together.”

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 6: A Telephone Call

El TQM como estrategia de gestión de la calidad ayuda a las organizaciones a la satisfacción plena de los requerimientos de los clientes por medio de la participación de todos los empleados y guiándose por los siete principios de la gestión de la calidad total

De todo un poco

temporada 1 Episodio 6 TQM o gestión de calidad total

https://drive.google.com/file/d/1gHdmhqS-R45DuAgiM3IdBrN-eUxT1Yr2/view?usp=drivesdk