『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第3週4日です。

N3合格

N3　語彙　第3週4日目

Las costumbres y tradiciones en Navidad, ya se apoderaron de los venezolanos. La temporada es sinónimo de celebración y unión familiar.
En los comercios se coloca el famoso cochinito de plástico, y en las empresas se reciben los aguinaldos, se realiza el tradicional juego del amigo secreto, y se realiza una fiesta de fin de año. Además en las calles hay parrandas, gaitazos y bonitas decoraciones en parques y plazas.
En este Podcast vamos a conocer un poco mas sobre estas costumbres. ¡Empecemos!

Costumbres y Tradiciones de Venezuela

Descubre la magia de la navidad en Venezolana

自我介绍要根据不同的场合做不同的介绍。今天我们学习以下三种情况应该怎么做自我介绍。
1. 第一天上班，向组员介绍自己
2. 邀请同事吃饭
3. 面试时自我介绍
大家可以跟着里面的三段对话来练习。

中文小课堂

自我介绍

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
こんにちは！今日は8月15日木曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「もう」と「まだ」の使い方についてお話しします。

まず、「もう」について説明します。「もう」は、何かがすでに終わったことを表す言葉です。例えば、「もう宿題をしました。」という文があります。この文は、「宿題が終わった」という意味です。他にも、「もうご飯を食べました。」や「もう旅行に行きました。」という使い方ができます。「もう」を使うときは、過去の形で使うことが多いです。

次に、「まだ」について説明します。「まだ」は、何かが終わっていないことを表す言葉です。例えば、「まだ宿題をしていません。」という文があります。この文は、「宿題が終わってない」という意味です。他にも、「まだご飯を食べていません。」や「まだ旅行に行っていません。」という使い方ができます。「まだ」を使うときは、「〜ない」や「〜ません」などの否定の形で使うことが多いです。

では、「もう宿題をしません。」という文はどういう意味でしょうか？これは「これから先、宿題をすることはありません。」という意味になります。未来のことを否定する表現になります。使い方には注意が必要です。

では、例文を見ながら、「もう」と「まだ」を使った質問の作り方を簡単にご紹介します。

まず、「もう」を使った質問の例を3つ紹介します。
	1.	もう朝ごはんを食べましたか？
	2.	もう作文を書きましたか？
	3.	もうお風呂に入りましたか？
「もう」を使った質問では、何かがすでに終わったかどうかを確認します。

次に、「まだ」を使った質問の例を3つ紹介します。
	1.	まだ朝ごはんを食べていませんか？
	2.	まだ作文を書いていませんか？
	3.	まだお風呂に入っていませんか？
「まだ」を使った質問では、何かが終わっていないかどうかを確認します。

ほかに、「まだ朝ごはんを食べますか？」という否定の形を使わない質問について説明します。「まだ朝ごはんを食べますか？」という質問は、「今、相手が朝ごはんを食べている状況で、もっと朝ごはんを食べたいですか？」という質問になります。今している行動を続けていくかどうかを知りたいときに使います。

「もう」と「まだ」を使った質問は、日常会話でとてもよく使います。この2つを上手に使い分けることで、自然な会話ができるようになります。

それでは、みなさんに問題です。次の文の中で「もう」と「まだ」の使い方が正しい文はどれですか？
	1.	「もう宿題をしていません。」
	2.	「まだ宿題をしました。」
	3.	「もう宿題をしました。」
正解は「3. もう宿題をしました。」です。
今日のポッドキャストはここまでです。「もう」と「まだ」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。また、質問やリクエストがあれば、ぜひコメントやメッセージで教えてください。
それでは、また明日もお会いしましょう。またね！





🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「もう」と「まだ」の使い方を学ぼう！

Los diminutivos y aumentativos forman parte de nuestro léxico habitual. Son palabras derivadas que utilizamos cuando queremos resaltar las propiedades de un objeto o fenómeno sin necesidad de utilizar adjetivos o descripciones. Por ejemplo, en vez de decir que "una casa es pequeña" podemos decir que es una "casita".

¿Qué son los diminutivos?
Utilizados en el argot popular como expresión de cariño o afecto ("muchas gracias, chiquitita"), aunque también pueden usarse en el sentido despectivo ("tenía que hablar el señorito"). Según la Real Academia Española de la Lengua, los diminutivos “expresan disminución, atenuación o intensidad. Se trata de sufijos que modifican el significado de una palabra, usualmente un sustantivo, para darle un tono de menor importancia o tamaño.

¿Qué se entiende por aumentativo?
Los aumentativos no son más que aquellos sufijos que “expresan un aumento, intensidad o exceso por el vocablo al que se une”, según la Real Academia Española de la Lengua. Normalmente, se forman añadiendo el sufijo al final de la palabra para matizar su significado y designar a un objeto de mayor tamaño, algo grande o de mayor importancia.


I SPEAK SPANISH WHAT'S YOUR SUPERPOWER?

Los diminutivos y aumentativos explicados qué son y ejemplos.

bá miáo zhù zhǎnɡ 
拔苗助长
ɡǔ shí hòu yǒu ɡè nónɡ mín， 
古时候有个农民，
tā xī wànɡ zì jǐ tián li de hé miáo zhǎnɡ de kuài xiē， 
他希望自己田里的禾苗长得快些，
tiān tiān dào tián biān qù kàn。 
天天到田边去看。
hái měi tiān dōu yònɡ yì bǎ chǐ zi qù liánɡ， 
还每天都用一把尺子去量，
kàn kan hé miáo zhǎnɡ ɡāo le duō shǎo。 
看看禾苗长高了多少。
kě shì，jǐ tiān ɡuò qù le， 
可是，几天过去了，
hé miáo hǎo xiànɡ yì diǎnr yě méi yǒu zhǎnɡ ɡāo。 
禾苗好像一点儿也没有长高。
tā zài tián biān jiāo jí de zhuàn lái zhuàn qù， 
他在田边焦急地转来转去，
zì yán zì yǔ de shuō: 
自言自语地说:
“wǒ děi xiǎnɡ ɡè bàn fǎ bānɡ tā men zhǎnɡ de ɡènɡ kuài yì diǎnr。” 
“我得想个办法帮它们长得更快一点儿。”
yì tiān，tā zhōnɡ yú xiǎnɡ chū le bàn fǎ， 
一天，他终于想出了办法，
jiù jí mánɡ pǎo dào tián li， 
就急忙跑到田里，
bǎ suǒ yǒu de hé miáo dōu bá ɡāo le yì diǎnr。 
把所有的禾苗都拔高了一点儿。
cónɡ zhōnɡ wǔ yì zhí mánɡ dào tài yánɡ luò shān， 
从中午一直忙到太阳落山，
nònɡ de jīn pí lì jìn。 
弄得筋疲力尽。
tā huí dào jiā li，yì biān chuǎn qì yì biān shuō: 
他回到家里，一边喘气一边说:
“jīn tiān kě bǎ wǒ lèi huài le! 
“今天可把我累坏了!
lì qì zǒnɡ suàn méi bái fèi， 
力气总算没白费，
hé miáo dōu zhǎnɡ ɡāo le hěn duō。” 
禾苗都长高了很多。”
tā de ér zǐ bù mínɡ bái shì zěn me huí shì，
他的儿子不明白是怎么回事，
dì èr tiān pǎo dào tián li yí kàn， 
第二天跑到田里一看，
què fā xiàn hé miáo dōu sǐ le。
却发现禾苗都死了。

CHINESE STORY中文故事

拔苗助长

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE EL RATÓN PANCHO QUE A VECES PUEDE SER DESPISTADO.


Antes de comenzar la lectura.


1. ¿Te consideras una persona despistada?

2. ¿Que es lo mas vergonzoso que te ha ocurrido?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Había una vez una casa en la esquina, que tenía las
ventanas verdes. Allí vivía un ratón que se llamaba
Pancho.

Un día salió de su escondite y muy decidido se fue a
cazar gatos.

Cuando llegó al pasillo se escondió detrás de un
mueble grande que tenía muchos cajones y esperó a ver
cuando llegaba el gato.

Estando allí escondido moviendo sus bigotes, se puso
a pensar y dijo: -¡¡Anda, si los ratones no cazan gatos, es
al revés!!

Se asustó mucho.

Y le entró tanto miedo, que salió corriendo hacia su
escondite. Parecía un coche de carreras de lo deprisa que
iba.

Pancho es un ratón de lo más despistado.