Transcript: https://drive.google.com/file/d/1WpToYDAXGG6mqPdqACCJXOCfZWRw9_UJ/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Where is English Spoken? (with transcript for study)

La leyenda del chupacabras inicio en México a mediados de los años 90. Es imposible para mí hacer este podcast y no recordar el miedo que existía en las noches más oscuras, pues aunque se decía que solo atacaba animales, nadie queríia encontarse de frente a ese ser monstruoso. Espero que lo disfrutes.
Music from #Uppbeat (free for Creators!):
https://uppbeat.io/t/ak/mystic-forests
License code: 5ORXMGCZVG7QDDDW



Día de Muertos

La leyenda del Chpacrabras

В этом выпуске я расскажу о смешных русских выражениях, которые часто используются в разговорной речи. Они помогут вам лучше понять русский язык и культуру.

Сегодня мы поговорим о фразах, которые описывают сложные ситуации или забавные моменты:

Как сказать, что кто-то слишком много ест или жадничает?
Как объяснить, что вы очень заняты и у вас совсем нет времени?
Что сказать, если у вас большие проблемы и всё идет не так?
Я приведу простые примеры и объясню значение каждой фразы. Будет интересно и весело!

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In this episode, I will talk about funny Russian expressions that are often used in everyday conversations. They will help you better understand the Russian language and culture.

Today, we’ll discuss phrases that describe difficult situations or funny moments:

How do you say that someone is eating too much or being greedy?
How do you explain that you are very busy and have no time at all?
What do you say if you’re in big trouble and everything is going wrong?
I’ll give simple examples and explain the meaning of each phrase. It will be fun and interesting!

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Russian with Irina

🔞Забавные идиомы, которые я люблю 18+. Funny Russian Expressions 🔞 

This lesson is about the steps to consider when opening your own business.
Complete the questions to check your listening comprehension skills. 

Say Hi English! With Teacher Duran.

English on demand: Business English: Starting Your own Business (PART 2)

【なぞなぞとは、ちょっとおもしろい問題のことです。言葉遊びです☆】


① 食べたら酔いそうな食べ物はな〜んだ？

② 12時に向かって上がっていて、12時を過ぎたら下がっていくものはな〜んだ?

③ カバを逆に読むと見つかる動物は？



答え

①鮭/さけ
②時計の針/とけいのはり
③馬鹿/ばか
　馬/うま
　鹿/しか


なぞなぞPodcast

〈#6〉　食べたら酔いそうな食べ物はな〜んだ？

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/223037254570
https://youtu.be/HmFTVCx4N8Y

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 4. (Intermediate 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 4. (Intermediate 2) - Lesson 2. Part 1 -을까/-ㄹ까 봐(서), Part 2 -도록

はい、こんにちは、こんばんは。ようへい先生です。
あ、明けましておめでとうですか。あれ？まだ言ってませんでしたね。はい、なみさん、あけましておめでとうございます。
 え～、もう9日ですか。ちょっとおそいですね。はい、今年もよろしくお願（ねが）いします。

今日はですね。みんなの日本語の2 あおい本ですね。2の35か 77ページの6行目(ぎょうめ）,”行目” はわかりますか。six lineですね。from the top 、え、中国語で”行hang” ですか。はい、で、77ページの6行目 の”あるし” 、”おんせんも あるし”の意味(いみ）のお話をしたいと思います。 
”あるし”、 これ、35課までにまだならっていませんよね。

はい、じゃあえーっと、じゃあちょっと77ページを読みますね。
タワポン：鈴木（すずき）さん、ふゆ休みに友だちと スキーに行きたいんですが、どこかいい所（ところ）、ありませんか。
すず木：何日ぐらいの よていですか。
タワポン：3日ぐらいです。
（で、え、ここからですね）
すず木：それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ。おんせんも あるし…。

はい「それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ」、これ、ていあん してますね。ていあん：suggestion してますね。 
で、その後に「おんせんもあるし」。え～～1つ、information、じょうほうをつけていますね。「おんせんもあるし」で、この「あるし」は「あるから」 と同じ意味（いみ）です。はい、あるから。文をかえても大丈夫ですよ。「おんせんもあるから」

はい。で、えーここの「おんせんも」ですよね。”も”。　”も” を使うと、いろいろ、りゆうがあります。りゆう:reasonがあります。
はい、ですから、おんせんもあるし、いろいろあります。他にもりゆうがあります。etc etc ですよね。

例）
おんせんもあるし、高くないし、きれいだし

はい、どうですか分かりますか。

で ”あるし”,”あります”　これ、動詞（どうし）verb　ですね。形容詞（けいしょうし） adjective　を使ってもいいですよ。例えば えー
A：日本旅行 どこに行けばいいですか。
B：おきなわが いいと思います。あたたかいし。

はい。えー形容詞、”あたたかい”ですね。でもこれは、”いろいろ”etc の意味（いみ）にはなりませんよ。
はい。で、例えばえ
「きおん(temprature)”も”あたたかいし」

だと、いろいろetc　の意味にもなりますね。

はい。ま、他（ほか）にも
A：italkiの日本語の先生、誰がいいかな。
B：ようへい先生は？ハンサムだし。

はい。えーという風（ふう）に使います。
ごめんなさい。はい、I wish ですね。はい。えーどうですか、わかりましたか。 
はい、今日も聞いてくれてありがとうございました。皆さん、今年も日本語の勉強がんばってください。じゃあね👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃11　みんなの日本語 35課　「おんせんもあるし」

Continuamos aprendiendo vocabulario relacionado a la comida peruana. Información sobre el choclo.
Transcripción disponible en: https://conpedepatria.wordpress.com/?p=1616
¡Gracias por escuchar!

Learn Peruvian Spanish

2. El choclo

**Listen to story between a fox and rooster 
**send me a message if you need any help with the words or phrases
**hope you enjoy it :)