続き、　4.から

[日本旅行の経験]

1.いつ、どのくらいの長さ、日程

2.どの町を訪れましたか？

3.観光地、思い出の場所

4.神戸と大阪について

5.日本の本屋、買った本など

6.日本人の印象、話しやすかった？

7.バーでの会話

8.奈良の鹿たち

9.食べ物

10.渋谷、新宿など

11.思い出や印象に残ったこと

SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol.64 ロジェさんとポッドキャスト [日本旅行の経験] その2

Lectura de un cuento de Gabriel García Márquez

Un viaje literario: el español a través de la literatura latinoamericana

"La luz es como el agua" - Gabriel García Márquez

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの8回目です。週末はこの前買ったアンクルウェイトをつけて筋トレをしました。アンクルウェイトは、0.5kgの違いでも大きな変化を感じます。ダンベルも3kgから5kgにしようと考えていましたが、いきなり重くすると体に負担がかかりすぎて、よくないかもしれません。無理のない習慣を続けながら、少しずつ増やしていく必要がありそうです。仕事や勉強のプロセスも似ています。

Hello, This is episode 8 of season 2 of my podcast. At the weekend I did some muscle training with the ankle weights I bought last time. With ankle weights, even a difference of 0.5 kg makes a big difference. I was also thinking of increasing the dumbbells from 3kg to 5kg, but suddenly going heavier might not be a good idea as it puts too much strain on the body. I think I need to increase the weight steadily little by little while continuing regularly, and not exerting myself too much.The process of work and study is similar.

先週は大学の授業でZ世代の話をしました。Z世代とは、1990年代後半から2010年ぐらいまでに生まれた人です。私はその一つ前のミレニアル世代(1980～1995年生まれ)です。Y世代とも呼ばれます。Z世代はデジタル・ネイティブなので、コミュニケーションや情報集めをほとんどオンラインで行います。大学教授にはX世代(1965年～1980年生まれ)以前の人が多いです。X世代のコミュニケーションや情報集めの方法は、電話でした。Y世代の私は、インターネットも電話もよく使います。授業では、すべての世代が集まって、考え方の違いについて議論しました。

Last week I talked about Generation Z in my university class. Generation Z are people born between the late 1990s and about 2010. I am a millennial (born between 1980 and 1995), one generation before that, also known as Generation Y. Generation Z are digital natives, so they do most of their communication and information gathering online. Many university professors are Generation X (born 1965-1980) or pre-Generation X; the way Generation X communicated and gathered information was by telephone. As Generation Y, I use both the internet and the telephone a lot. In class, all generations came together to discuss differences in thinking.

今日は休みでしたが、昔の日本語の生徒さんの仕事を手伝いました。彼女はマーケティングの仕事をしていて、Z世代の調査を行なっています。調査に協力してくれるZ世代を集めるために、私は広告を作って、東京の２つの大学に送りました。１つは私が中退した大学で、もう一つは私が通っていた高校の付属校です。「付属校」とは、同じ組織が経営している違う学校です。たとえば１つの組織が小学校から大学までの４つの学校を経営しています。付属校に行く場合は、受験は必要ありません。日本の私立学校ではよくあるシステムです。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep8. Z世代

This episode is about mindful aims and what we want, can, and need

Mindful English

Mindful English Day 1

HSK2

HSK2-10-3

Hola Amigos, en este episodio hablamos de las 3 ciudades que me encantan en Europa y que he tenido la oportunidad de visitar.
Sus paisajes, arquitectura, comida y otros detalles describen las cosainteresantes para visitar estas hermosas ciudades.
¡Vamos a hablar un poco!
No olvides practicar Español 5-10 minutos cada día.

Español con Andres 📣

Mis 3 ciudades Favoritas de Europa

As social beings, we build relationships in romance, friendship and business.
As we build these relationships, we make certain choices that will either lead to self growth or self abandonment.

FLO TALKS 

ACCOUNTABILITY:  If you abandoned yourself for someone, blame yourself

Watch this video on Youtube. With Chinese and English subtitles.

Learn Chinese through stories - HSK5 / HSK6   （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

尴尬的一天  An awkward day 

Amy & Curtis talk about going to the doctor, medical visits, symptoms, and how to explain them in English in this episode of The Real English Conversations Podcast.

Learn English On Italki with the host of this Podcast: 
Book a lesson with Curtis - https://www.italki.com/teacher/4672521/english 

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