This dialogue is about the reasons why people are aggressive and how they attack service workers.

English Conversation/Dialogue

Attacking Service Workers.

[Esta es una entrevista que no fue transcrita en su totalidad, es decir que las ultimas 27 preguntas estan sin transcripción a fin de dificultar el nivel de comprensión del alumno.]

Jhon: Bueno, al aceptar la siguiente entrevista, me das los derechos de autor de tu voz para usos educativos y/o personales. ¿Estás de acuerdo?

Sofía: Sí.

Jhon: Súper. Entonces bueno, acércate un poco para que estemos más cerca en el audio. Así que bueno, cuando pienso en vos, yo relaciono la persona que sos vos con el deporte. Entonces, pensando en diferentes temas, se me ocurrió que ahora en Francia vamos a celebrar los Juegos Olímpicos. La primera pregunta que tengo para ti, y puedes hablar un poquito despacio, no tan rápido porque son personas que probablemente no entienden español, es para practicar. ¿Qué viene a tu mente cuando escuchas la palabra o el concepto de los Juegos Olímpicos?

Sofía: Digamos que es como... a ver, el concepto como esperanza porque pues a mi parecer siempre fue como un sueño poder ir al menos a ver, como ver. Y pues también, de pronto en algún momento participar en ellos. Al final, pues en este caso no se pudo, pero siempre ha sido como un sueño y como algo que siempre he tenido como esa esperanza de ver en vivo.

Jhon: Ok, ¿crees tú que eres como una fanática de los Juegos Olímpicos o es algo más casual?

Sofía: No tanto así como una súper fanática porque te mentiría si te dijera que me levanto a las tres de la mañana, porque es en otro lugar del mundo, los horarios son diferentes. O sea, si te dijera que me levanto todos los días a ver las competencias, no. Más que todo me interesa la natación, porque a mí me encanta el deporte, pero específicamente la natación es lo que más me gusta. Entonces, sí me encanta mucho pero con los años ha bajado un poco la emoción, pero igual siempre trato de seguir conectada.

Here is a part of the transcription and due to the 2000 characters limit, I cant put the other part but I hope you guys enjoy it!

Best Wishes!

Talk Time with Jhon!

Una platica sobre las Olimpiadas con Sofia!

Cada 16 de Septiembre los mexicanos celebramos nuestro día de la independencia, 
¿pero cómo que no es el 5 de mayo?, pues no, la independencia de México ocurrió un 16 de septiembre, escucha este episodio y aprende un poco más acerca de esta fecha.

Con un ojo al gato

¡Viva México señores!

北海道の動物園で、シロテテナガザル（しろててながざる）の名前の投票をしてます！

・シロテテナガザルという名前
・木の上で生活をする動物
・投票方法は、ネットでもできる

［単語］
投票（とうひょう）...みんなから、意見を集める
候補（こうほ）...投票されるための、意見。
東南アジア（とうなんあじあ）...東南にあるアジア
くるみ...食べ物の名前

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#6〉2022年3月1日火曜日　動物園のさるの名前

Let's learn letter I words. Listen and repeat then chant
igloo, insect, iguana, ink
I have an igloo. 
I have an insect.
I have an iguana.
I have ink.

Phonics The Alphabet 

Letter I

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222667045933
https://youtu.be/1KICOtGrMS8

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 1 - Lesson 2. Part 1 -아요/-어요/-여요(1), Part 2 에 가요  (Beginner 1)

今日（きょう）のテーマは、


日本人（にほんじん）は「とても」を言（い）わない？
We Japanese don't say "TOTEMO" 


じゃあ、何（なに）を使（つか）うの・・・？
So, use what...?
