To that one soul listening, welcome to "FLO TALKS." A podcast that will help you improve your listening skills, knowledge and learn something about life.
It's the podcast that will help you level up.

FLO TALKS 

Arabic has sounds don't exist in other languages , like ع , خ, ح ,ض

Mister Bakoor

Don't try to say these sounds if you take care of your throat

📝 Make up (draw up, fabricate) 编造 (Biānzào)
🧹 Make up (tidy) 收拾 (Shōushí)
💪 Manage (able to do) 办到 (Bàn dào)
🛠️ Manage (handle) 处理 (Chǔlǐ)
🎖️ March 行军 (Xíngjūn)

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5 Verbs a Day. 每天学习五个动词。

C (52) Verbs Set : Make up (draw up, fabricate) Make up (tidy) Manage (able to do) Manage (handle) March

In this episode me and Tatiana briefly discuss what to see in Milan and some interesting facts about the city. 
Levels: from A2/B1 onwards.

Languages With Melody

Milano

LOS CHILES MEXICANOS 1.

En México todo el mundo, o casi todo el mundo, come chile. Sin importar esto, la cocina del chile es, estrictamente hablando, nacional. Es lo que nos define, aunque no de un modo exclusivo, frente a otras dietas y cocinas del mundo.

La multiplicidad de moles, muchos de ellos, como hemos visto, ya de uso corriente entre los antiguos mexicanos, aun cuando todavía no fueran “transmutados” por la presencia de los ingredientes traídos por los españoles, es formidable. Hay mole amarillito; mole negro, mole de olla, mole verde, mole de hierbas, pipián, manchamanteles, xoloztle, chorreado, embarrado, poblano, chimole…

Y en cuanto a las salsas…

Un recuento del Museo Nacional de Culturas Populares consigna más de cuarenta preparadas únicamente con chiles de fácil adquisición en el mercado. Nada más con el chile serrano pueden hacerse nueve salsas distintas: cruda, cocida, frita, asada, verde, roja, “mexicana” etc., según la enumeración hecha por ese omnívoro historiador de las comidas que es José N. lturriaga; añadiríamos las variaciones que se pueden lograr si a cada una de ellas se le añade o no ajo, o cebolla, o cilantro, según.

Por otra parte, el chile en México ha llegado a ser casi un símbolo patrio. Los mexicanos no sólo lo emplean en la mayoría de los platillos que consumen, sino que se identifican vital, ontológicamente con él.

La diversidad y la riqueza de los platillos preparados con este producto es impresionante, desde los típicos y consistentes moles de Puebla, Oaxaca y Yucatán, para hablar sólo de los más conocidos, hasta las refinadas salsas y adobos del Estado de México, Guadalajara o San Luis Potosí, la variedad de gustos, sabores e ingredientes que en las cocinas del país se emplean en conjunción con los diferentes chiles ha permitido el desarrollo de una gastronomía característica, sensual e incitante, de un gusto peculiar, que no obstante las transformaciones y las influencias, conserva una tónica particular, debida...



Spanish México

LOS CHILES MEXICANOS 1

ATTACHMENT IS NOT LOVE

みんなの日本語　Lesson 10
あそこになにがありますか。What is over there?
あそこにトイレがあります。There is a toilet there.
あそこにエレベーターがあります。There is a lift there.
あそこにだれがいますか。Who is there over there?
あそこにスミスさんがいます。Mr Smith is over there.
うちにだれがいますか。Who is in our house?
うちにだれもいません。There is no one in my house.

ベットのうえにスミスさんがいます。Mr Smith is on the bed.
ベットのうえにサッカーボールやかさなどがあります。There are footballs and bulky items on the beds.
スミスさんのうちはどこにありますか。Where is Mr. Smith's house?
わたしのうちは大阪にあります。My house is in Osaka.

スーパーです。Here is a supermarket.
すみません、牛乳（ぎゅうにゅう）はどこにありますか。Excuse me, where is the milk?
あそこの冷蔵庫（れいぞうこ）の中にあります。It's in the fridge over there.
ヨーグルトのとなりにあります。It's next to the yoghurt.

道（みち）で銀行（ぎんこう）の場所（ばしょ）を聞（き）きます。Ask where the bank is on the road.
すみません、近（ちか）くに銀行はありますか。Excuse me, is there a bank near here?
はい、あの高（たか）いビルの中（なか）にあります。Yes, it's in that tall building.
ありがとうございます。Thank you very much.

学校です。 At school.
田中さんはどこにいますか。Where is Tanaka-san?
田中さんは、スミスさんと山田さんの間（あいだ）にいます。Mr Tanaka is between Mr Smith and Ms Yamada.

先生はどこにいますか。Where is the teacher?
教室（きょうしつ）にいます。He or she is in the classroom.

トイレはどこにありますか。  Where is the toilet?
音楽教室のとなりにあります。It’s next to the music classroom.




にほんごのれんしゅう

みんなの日本語 Lesson 10

 Yo ___ ___ voy a dar.
 Nosotros ___ ___compramos.
 Ustedes ___ ___ prestaron.
 Tú ___ ___ mandaste.
 Ustedes ___ ___ regalaron

Mucho que decir

Reflexive and direct pronouns

https://drive.google.com/file/d/13anZZctH9--0JfcUkPmMkxIWJaPua22P/view?usp=drivesdk