Approaches to Learning

Transcript: 

https://drive.google.com/file/d/19cicbT2oLtRYp_viG8miN71H_g0iuyBL/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Approaches to Learning [with transcript for study]

En este episodio se habla de diferentes aspectos e ideas relacionados con el aprendizaje de español.

Practicar español con Mar

Consejos para aprender español

В этом выпуске вы познакомитесь с Колобком, узнаете, кто он, как он родился, и почему он так трагически умер. 
В первой части я расскажу краткое резюме сказки "Колобок", а во второй части прочитаю сказку в оригинале. Надеюсь, вам будет интересно. 
Спойлер: Колобок - это круглый хлеб, который ожил и покатился искать приключения. 

Вот небольшой фрагмент последней песни Колобка: 
"Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!"

Если вы поняли не все слова, это нормально. Линии 1-5 могут быть непонятны даже русскому человеку, потому что использованы не очень современные слова. 


Russian with a tale

Кто такой Колобок? 

Are you thinking of learning Russian? You can start with this plan. ✅

All about Russian language 🌟

The key to learning Russian

These two expressions might sound very similar, however they don´t have the same meaning. If you want to unlock the difference you just need to listening to this episode.

De todo un poco

Dar corte vs dar un corte

みなさんはHIPHOPが好きですか？今回は好きなラッパーについて話していきます。みなさんの好きなラッパーも教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:17 Kendrick Lamar
2:45 Vince Staples
4:28 NAS
6:32 BOOT CAMP CLIK
8:18 The Diplomats
10:23 Griselda
14:33 Coke Boys/Harry Fraud
17:12 Curren$y

☆語彙
性（しょう）に合（あ）う
孤高（ここう）
馴（な）れ合（あ）い
異質（いしつ）
煌（きら）びやか
ずば抜（ぬ）けている
忠実（ちゅうじつ）
最適解（さいてきかい）
察（さっ）しがつく

"After 5" by Japanese Teacher

“Who is your favorite rapper?/ 普通の日本人Aが好きなラッパー”

🇨🇴✨ En Colombia, la comida no solo se disfruta, ¡también se habla! 🍲 Desde un "tintico" hasta un buen "sancocho", cada plato tiene una historia y muchas expresiones que usamos en el día a día. En este episodio, exploramos cómo la gastronomía colombiana se mezcla con el lenguaje y la cultura. Aprenderás frases como "Eso es pan comido" o "Hicimos un arroz con mango", mientras te sumerges en los sabores de nuestra tierra. 🌎🔥 ¡Prepárate para un viaje lleno de sabor y aprendizaje! 🎧

SlangSpot Latino

 De empanadas y sancocho: La comida colombiana también habla.

拼音

私は給食（きゅうしょく）が大好きでした。でも、きらいなものもありました。今日は、給食のきらいな食べ物についてお話します。
I love Kyushoku, school lunch, but I didn't like some of them. Today I'm talking about some food I don't like among Kyushoku.
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『おいしい給食　その３』
給食は、日本の小学校、中学校で　出されるお昼ご飯のことです。

私は子どものころから　食べることが好きで、学校の給食も大好きでした。
好きな給食のメニューは、ミートスパゲッティ、カレーライス、鶏肉の甘辛煮、きな粉パン、など　たくさんありました。
そんな私でも、苦手なものが　ありました。
それは、パンにつけるマーガリンです。学校のマーガリンは　家で使っているバターにくらべると、おいしくありませんでした。

私が子供のころは、食べ物の好き嫌いや　食事を残すことは　いけないことでした。
もちろん、給食を残すことも許されませんでした。配られたものは、自分で全部たべなければなりませんでした。
ある日、私は苦手なマーガリンを食べずに、箱に戻しました。
運悪く、それが担任の女の先生に見つかってしまいました。
その先生は「食べなさい」と言って私にマーガリンを渡しました。もうパンもないのに、マーガリンだけ食べさせられました。
本当にまずくて、いやでした。
それで、次からは　食べていないことがばれないように、クラスの半分くらいが、マーガリンの紙を捨てたところに、こっそり入れるようにしました。

きらいなメニューといえば、給食のチーズがきらいな年配の男の先生が担任だったことがありました。　先生は私がチーズが好きなことを知っていました。
それで、チーズがある日は、「おい、チーズいるか？」といつも私に聞きました。
そして、私が「はい」というと、先生とクラスのチーズが嫌いな子から一斉にチーズが手渡されました。　いつも　チーズを5－6個食べていたと思います。　チーズがいっぱいあるのが嬉しくて、食べきれないときは持って帰るぐらいでした。

大人になって給食を食べる機会はもうありませんが、また機会があれば給食を食べてみたいと思っています。
これで「おいしい給食」のエピソードは終わりです。また、何か思い出したらお話しますね。

