Today we're talking about the verbs that we use with the noun, "problem" . I hope you find them useful!

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I'm so glad you've ran into my podcast!

日本語のレッスンを受けていたり、日本で勉強やお仕事をされている方はきっと、「よろしくお願いします」や「お疲れ様でした」という言葉をよく耳にする事と思います。
こう声をかけられた時に、何て返したらいいんだろう・・・？と困った事はありますか？

私の授業でも、授業の最初に「よろしくお願いします」、授業の最後に「お疲れ様でした」と言いますが、生徒さんが授業を受け始めて間もない頃は、なんと返せばいいのか分からなくて固まってしまう😳という状況を見かける事も多いです。

返し方は簡単で、「よろしくお願いします」と言われたら、そのまま「よろしくお願いします」と返し、「お疲れ様でした」と言われたら「お疲れ様でした」と返せばいいだけです。
簡単ですね✨✨

でも、どうして日本人は毎回この二つの言葉を使うんでしょうか？

「よろしくお願いします」にはたくさんの意味があります。
まず、授業の前に言う場合、それには「一緒に日本語の勉強を頑張りましょう！」とか「楽しく勉強しましょうね♪」とか「今日のレッスン楽しんでもらえたら嬉しいです😊」という様な意味が込められていると思います。少なくても私の場合はそんな意味を込めています。

初めて会った時に「よろしくお願いします」というのは「会えて嬉しいです。これから仲良くしてください。」という様な意味を込めていて、
ビジネスの場面で相手に何かをお願いする時に使う場合、「この件はあなたにお任せしました。」とか「ご協力お願いします。」を意味しています。
会議やプレゼンの前に「よろしくお願いします」と言うのは「お時間を割いていただきありがとうございます。これから始まる会議を有意義なものにしたいと思っています。どうぞお付き合いください。」という様なニュアンスが含まれていると思います。

では、「お疲れ様でした」にはどんな意味があるでしょうか？
授業の最後に私が「お疲れ様でした」という時、それには英語では"well done", "Good job today!","Thank you for your hard work!"
中国語では“今天你做得非常好”，”辛苦你了“という意味を込めています。

他の場面やビジネスのシーンでも、相手の努力や苦労を労(ねぎら)う時に使う言葉です。

今日はこの二つの言葉の後ろに隠された意味をご説明しましたが、
日本人の中には特に意味はなく、テンプレート的な感じで、軽い挨拶として「よろしくお願いします」や「お疲れ様でした」を使う人も多いと思います。

生徒さんにこうした説明をする時、「たいして意味がないなら言わなくてもいいんじゃないですか？」と言われる事があります。
その意見も確かに一理あると思いますし、日本のビジネスシーンではあまりにもこの二つの言葉が多用されるので、私自身ちょっとおかしく感じる事もあるのですが、授業ではやっぱりこの二つのあいさつを使います。

その理由は二つあります。
①日本語学習者さん達に、授業を通して日本人のコミュニケーションの取り方・文化も学んでいただきたいと思っているから。
②労(ねぎら)いや感謝の言葉を伝えるのはやっぱり大事(だいじ)だと思うから
です。

ポッドキャストを最後までご視聴いただきありがとうございました(*´∀｀*)
いつか授業で一緒にお話しできる時を楽しみにしています。
今日の内容や授業に関する事で何かご質問があれば、ぜひチャットしてください。

それではまた次回！

The SuperGirl Pod〜これであなたも日本語ヒーロー！

「よろしくお願いします」と「お疲れ様でした」

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2 what is important in Pakistan?
3 what kinds of places see in Lahore?

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Today we're looking at a common mistake when using the words "came" and "visit". There are a lot more texts where this grammar rule is important so I hope you find today's podcast useful!

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In this episode we are going to learn how to 【Introduce a friend】. 
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As a beginner, there're some vocabularies that you didn't learn before, and native speaker's speed seems too fast to understand. But don't worry, let's do it step by step. 
1st time: listen and catch the words you know alreay, have a guess about the content.
2nd time: look at the text to check if you guessed it right. 
3rd time: listen one more time, repeat after it.
4th time: practise until you can speak as the normal speed without looking at the text. 
--------------------------------------------------"
这是我的好朋友，她叫丽丽。
zhè shì wǒ de hǎo péng yǒu ， tā jiào lì lì 。
This is my good friend. Her name is Lili.
我们是小学同学，我们认识二十多年了。
wǒ men shì xiǎo xué tóng xué ， wǒ men rèn shí èr shí duō nián le 。
We were classmates in primary school. We have known each other for more than twenty years.
丽丽很漂亮，很多男生都喜欢她。
lì lì hěn piào liàng ， hěn duō nán shēng dōu xǐ huān tā 。
Lily is beautiful. Many boys like her.
丽丽也很聪明，她会说英语、日语和西班牙语。
lì lì yě hěn cōng míng ， tā huì shuō yīng yǔ 、 rì yǔ hé xī bān yá yǔ 。
Lily is also smart. She can speak English, Japanese and Spanish.
她的生日是8月26号。
tā de shēng rì shì bā yuè èrshíliù hào 。
Her birthday is on August 26th.
我们每年都一起过生日。
wǒ men měi nián dōu yì qǐ guò shēng rì 。
We celebrate birthday together every year.
我给她买了一个生日蛋糕。
wǒ gěi tā mǎi le yí gè shēng rì dàn gāo 。
I bought her a birthday cake.
祝她生日快乐。
zhù tā shēng rì kuài lè 。
Wish her Happy birthday.