En esta sesión aprendemos el verbo tener.

Escucha el audio e intenta comprender las frases y los años.

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 8. Verbo tener. Años.

Learn what this French expression that the French use all the time means.

French Kankan - Slow French

Oh la vache !

Let's see what {Take it from me}  means : 

It means: 

Listen to me 

Listen to my  experience because I've already experienced this  

What you will do is what I already did !! So, Listen to me ! Take my piece of advice !!

English for Work with James

Episode  8 :  Take it from me 

ストレスの度合いを図ることができる物質が発見された話題を取り上げます。
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10012049031000/k10012049031000.html

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大阪おおさか大学だいがく　ストレスを測はかることができる物質ぶっしつを見みつける

第11课  现在几点
一、听力  第一部分
1. 吃饭    
2. 看电影    
3. 九点  
4. 看书   
5. 北京  

第二部分
6. 男：现在几点？
女：现在五点。
7. 男：你什么时候见李老师？
   女：我下午一点十分去学校见李老师。
8. 男：我想看电影。
女：好啊，下午我有时间，我们一起去。
9. 女：你星期六工作吗？
 男：不工作。
10.女：你什么时候去北京？
男：9月17号去，住三天。

第三部分
11. 我十点去工作，现在在家。
   问：他几点工作？
12. 现在八点，我们九点前去看电影。
   问：他们几点去看电影？
13.  我中午十二点不看书。
问：他十二点看书吗？
14. 我下午喝茶，中午十二点前不喝茶。
问：她什么时候喝茶？
15. 他在北京住三天，星期五回家。
问：他什么时候回家？


HSK1   第11课  现在几点

Please let me know if you have any requests of words or phrases that you wish you’ll be able to say in casual Japanese so I’ll make an episode about it!🙌 
In this episode, I’m gonna talk about “Japan vs Sweden” in the way not like Japanese textbooks tell you but how Japanese people actually talk. Could you listen to it well?😏 Thank you very much for listening to this podcast😁



Super Casual Japanese with Teppei

Season 2 : Episode 17 : “Japan vs Sweden” (10-minute episodes)

En esta clase vamos a practicar con tres pequeños textos con el verbo ir.

¿Puedes comprender mis planes para los próximos días?

¿Cuáles son tus planes?

Clase 9. Verbo ir.

LECTURA COMPRENSIVA.

ESTE CUENTO NOS HABLA DE MARISA UNA CHICA INTELIGENTE.

Antes de comenzar la lectura.

1. ¿Te consideras una persona inteligente?

2. ¿ En que habilidades eres bueno?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Marisa tiene fama de ser muy observadora e inteligente. Un día, sus amigos
y amigas deciden ponerla a prueba. Van a visitarla y le llevan cuatro rosas;
una de ellas es de plástico.

 Cuando le dan las rosas le piden que adivine, sin
tocarlas, cuál es la rosa de plástico.


Marisa decide poner las flores en un jarrón con agua y sacarlas al jardín,
donde su madre les ha preparado la merienda.

Marisa no deja de observar las flores del jarrón. Una abeja se para en ellas
para recoger el polen . Sus amigos están merendando y se han olvidado de
las rosas; pero Marisa no.

Al cabo de un rato, Marisa exclama:

-¡Ya está!. ¡Ya sé cuál es la rosa de plástico!. Es esta.
Marisa lo ha acertado.

Spanish Reading Comprehesion

Marisa the smart girl

https://drive.google.com/file/d/1kvGCsSkCDTmZHuah2oqJ09E2QfpJn49I/view?usp=drivesdk