In this episode I talk about the use of The G.O.A.T. in popular culture.
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582

Streetwise English

SWE 149 He's The G.O.A.T. 

Let's learn short e vowels. Listen and repeat.
wet, net, jet, pet
Follow me for more phonics
https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Phonics Short Vowels

wet net jet pet

Recitation for Japanese learners.
You can practice shadowing,
and repeating with this reading.
シャドーイングやリピーティングにもどうぞ。
(the text below.　本文は下部にあります。）

📚My lessons:
https://www.italki.com/ja/teacher/6185061

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『羅生門』 第五話　芥川龍之介・著
'Rashomon' #5
Written by Ryunosuke Akutagawa

申の刻下がりから 降り出した雨は、
いまだにあがるけしきがない。
そこで、下人は、何をおいても差し当り
明日の暮しをどうにかしようとして――
いわばどうにもならない事を、どうにかしようとして、
とりとめもない考えをたどりながら、
さっきから朱雀大路にふる雨の音を、
聞くともなく聞いていたのである。
雨は、羅生門をつつんで、遠くから
ざあっという音を 集めてくる。
夕闇は次第に空を低くして、見上げると、
門の屋根が、斜めに突き出した甍の先に、
重たく薄暗い雲を支ている。


【漢字】　
申　　　　　さる
刻　　　　　こく
下がり　　　さがり
降り出した　ふりだした
雨　　　　　あめ
下人　　　　げにん
何　　　　　なに
差し当り　　さしあたり
明日　　　　あす
暮らし　　　くらし
事　　　　　こと
考え　　　　かんがえ
朱雀大路　　すざく おおじ
音　　　　　おと
集めて　　　あつめて
聞く　　　　きく
遠く　　　　とおく
夕闇　　　　ゆうやみ
次第　　　　しだい
空　　　　　そら
低く　　　　ひくく
見上げる　　みあげる
門　　　　　もん
屋根　　　　やね
斜め　　　　ななめ
突き出した　つきだした
甍　　　　　いらか
先　　　　　さき
重たく　　　おもたく
薄暗い　　　うすぐらい
雲　　　　　くも
支えて　　　ささえて


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読 『羅生門』第五話 Recitation 'Rashomon' #5

Simon Fowler: So what do you think you will have to eat?

Eduardo Gonzales: I know you said the barbecue is good and it does look fantastic, but I see they also have curry here.

Simon Fowler: Yes, they do. It’s really good. You see there are 12 different kinds. The one at the bottom is very mild and as they go up, they get more and more spicy. The one at the top - well, phew! It’s really tasty, but a little too hot for me. There’s a lot of garlic in it, so if you choose that, you need to be brave. And you may not be popular on the plane home tomorrow (laughs).

Eduardo Gonzales: (Laughs) I do like a strong curry though. What I do is I order a dish of yogurt to go with it. It’s nice and thick and cool so if I feel it’s too spicy, I can eat some or add it to my curry to cool it down.

Simon Fowler: That’s a really good idea. I might try that in future.

Eduardo Gonzales: I also like the sound of the cheeseburger, but at the same time, I could have a good cheeseburger in a lot of places.

Simon Fowler: Oh, it’s really special here though. They bake the burgers for a little which makes them taste really good, and then they fry them quickly in olive oil. There are a lot of restaurants where they just put it in the microwave and it tastes terrible.

Eduardo Gonzales: The only thing I used a microwave for is heating up my coffee when I have left it too long. I don’t think you should ever use one for food.

Simon Fowler: Well, here comes the waitress, so it’s decision time.

English Conversation/Dialogue

Eating Out

In this week's episode of English In A Teacup,  we will be revising the third conditional as well as learning about modal perfects.  To help us with these grammar topics, Miss Finesstocrat will be talking about regrets as she reminisces about the last few months, but will the episode have a happy ending for her? Let’s put the kettle on and find out!


ENGLISH IN A TEACUP

ENGLISH IN A TEACUP EP10: REGRETS

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。
② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。
③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.
② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.
③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
　こんにちは。今日は6月29日土曜日、天気は晴れです。皆さん、「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日はニュースでよく使う言葉についてお話しします。

　まず、今日の言葉は「述べる（のべる）」と「行う（おこなう）」です。「述べる」は「言う」という意味です。ニュースでよく使われます。例えば、「社長がこれからについて、述べる。」という文があります。これは、「社長がこれからについて、言う。」という意味です。
次に、「行う（おこなう）」という言葉を紹介します。「行う」は「する」という意味です。これもニュースでよく使われます。例えば、「パーティーを行う。」という文があります。これは、「パーティーをする。」という意味です。
ここで、例文をいくつか紹介します。


	1.「先生が授業の計画を述べる。」
　　　　→ 「先生が授業の計画を言う。」
	2.「学校で文化祭を行う。」
　　　　→ 「学校で文化祭をする。」
	3.「友達がその理由を述べる。」
　　　　→ 「友達がその理由を言う。」
	4.「会社がイベントを行う。」
　　　→ 「会社がイベントをする。」
　これらの言葉は、ニュースでよく聞く言葉です。ぜひ覚えてください。

　それでは、皆さんも一緒に練習しましょう。次の文を「述べる」や「行う」を使って作り直してみてください。

「先生が新しい授業について言う。」
→「先生が新しい授業について述べる。」
次の文もやってみましょう。

「友達がパーティーをする。」
→「友達がパーティーを行う。」

　上手くできましたか？「述べる」や「行う」は少し難しいですが、練習すればすぐに慣れますよ。
最後にもう一度、今日のポイントをまとめます。「述べる」は「言う」という意味です。「行う」は「する」という意味です。これらの言葉はニュースでよく使われます。

　今日のポッドキャストはここまでです。ニュースでよく使う言葉、ぜひ覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。
それでは、また次回お会いしましょう。またね！


🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

🌸ニュースで使う言葉「述べる」「行う」

Tea and the Industrial RevolutionA Cambridge professor says that a change in drinking habits was the reason for the Industrial Revolution in Britain. Anjana Abuja reports

A    

Alan Macfarlane, professor of anthropological science at King’s College, Cambridge has, like other historians, spent decades wrestling with the enigma of the Industrial Revolution. Why did this particular Big Bang – the world-changing birth of industry-happen in Britain? And why did it strike at the end of the 18th century?

B     

Macfarlane compares the puzzle to a combination lock. ‘There are about 20 different factors and all of them need to be present before the revolution can happen,’ he says. For industry to take off, there needs to be the technology and power to drive factories, large urban populations to provide cheap labour, easy transport to move goods around, an affluent middle-class willing to buy mass-produced objects, a market-driven economy and a political system that allows this to happen. While this was the case for England, other nations, such as Japan, the Netherlands and France also met some of these criteria but were not industrialising. All these factors must have been necessary. But not sufficient to cause the revolution, says Macfarlane. ‘After all, Holland had everything except coal while China also had many of these factors. Most historians are convinced there are one or two missing factors that you need to open the lock.’

C and D parts will be added below.

The Habits of Highly Effective English Communicators

IELTS READING & LISTENING & COMPREHENSION. Tea and the Industrial Revolution

https://drive.google.com/file/d/1CVcz8Lx5OeufVCTm3Z4EbrAROFhBslZL/view?usp=drivesdk