
When you meet each other the first time. You'll be ask 'What's your name?

Teacher : Nei5 hou2! 
                     你   好！
                       Hi! 

David:    Nei5 hou2!
                 你    好！
                  Hi!

Teacher:    Nei5 giu3 mat1je3 meng2?
                      你    叫     乜     嘢     名？
                  What's your name?

David:       Ngo5 giu3 Daai6wai6.
                     我     叫     大卫。
                  My name is David.

Teacher:    Nei5 hou2, Daai6wai6. Ngo5 hai6 Lei5 lou3 si1.
                       你    好，   大卫。         我     系        李     老 师。
                   Hi, David. I'm Ms. Li.

David:      Lei5 lou3 si1, nei5 hou2.
                      李    老  师，   您    好。
                   Hello, Ms. Li.
   

Words: 
           1.lou3 si1 老师 teacher        
           2.  hok6 saang1 学生 student  
           3. ngo5 我 I/me    
           4.nei5 你 you
           5.hou2  好 good                
           6.giu  叫 call/to be called   
           7. mat1 je3 乜嘢   what           
           8. meng2 名 name
           9. hai6 系 to be  
          10. lei5 李 surname


Listening & Speaking (Cantonese)

Lesson 1 你叫乜嘢名？ （Nei5 giu3 mat1 je3 meng2? )  What's your name?

한국어를 배우기 시작했어요

저는 한국어를 배우기 시작한 지 세 달이 되었습니다. 처음에는 한글을 읽는 것도 어려웠지만, 지금은 간단한 문장을 말할 수 있게 되어서 기뻐요.

제가 한국어를 배우기로 결심한 이유는 한국 드라마와 K-pop을 좋아하기 때문이에요. 드라마를 볼 때마다 자막 없이 내용을 이해하고 싶었고, K-pop 가사도 직접 읽고 싶었어요. 그래서 한국어 공부를 시작했어요.

처음에는 '안녕하세요', '감사합니다', '이거 뭐예요?' 같은 쉬운 표현부터 배웠어요. 그리고 한글을 외우면서 단어를 조금씩 익혔어요. 하지만 발음이 어려워서 가끔은 실수도 했어요. 예를 들어, ‘학교’를 ‘학요’라고 발음한 적도 있어요. 하지만 실수하면서 배우는 것도 재미있어요.

저는 매일 한국어를 공부하려고 노력하고 있어요. 온라인 수업을 듣기도 하고, 한국 드라마나 유튜브 영상을 보면서 새로운 단어를 익혀요. 그리고 한국 친구와 메시지를 주고받으며 실력을 키우고 있어요. 아직 문법이 어렵지만, 틀려도 괜찮다고 생각하며 계속 연습하고 있어요.

한국어를 배우면서 가장 기뻤던 순간은 카페에서 한국어로 주문했을 때였어요. “아메리카노 한 잔 주세요”라고 말했는데, 직원이 이해하고 주문을 받아줬어요! 그 순간 정말 뿌듯했어요.

앞으로 더 열심히 공부해서 한국어로 자연스럽게 대화하고 싶어요. 언젠가 한국에 가서 한국 친구들과 직접 이야기해 보는 것이 제 목표예요. 😊

한국의 문화

한국어를 배우기 시작했어요

日本人なら　誰でも　知っている　ラジオ体操について　話します。　私たち日本人は　子どものころから　ラジオ体操に慣れ親しんできました。子どものころ、どのように　ラジオ体操をしていたか、そして　今は？　さらに、ラジオ体操が　いつから放送されているかについて　お話しします。
I'm talking about the radio calisthenics that every Japanese knows. We have been used to it since we were children. How did we do it when at that time...and how are we doing now...? In addition, I'm talking about when it started being broadcast. Thank you.

やさしい日本語（にほんご）

ラジオ体操（らじおたいそう）

🎧✨
Camila y yo les preparamos 4 episodios de 5min cada uno, en los que platicamos sobre adjetivos de personalidad.

Mucho que decir

Adjetivos de personalidad🎧✨

Today you’re going to hear how to talk about future actions in Moroccan Arabic.

(غدي/غادي)‬ is the future marker in this dialect. It’s a good idea to compare this to the future markers of other dialects which differ considerably.

Sample sentences:

I will go.
You will run.
You (plural) will sleep.
She will come.
He will speak.
We will see.
They will know.

Aprende árabe con Radia 

How to use the future tense in Moroccan Arabic

今天我有汉语课。
Jīntiān wǒ yǒu Hànyǔ kè.
这是我的老师，她叫张玉华。
Zhè shì wǒ de lǎoshī, tā jiào Zhāng Yùhuá.
她是我朋友的奶奶。
Tā shì wǒ péngyou de nǎinai.
张老师是中国人，但现在住在这里。
Zhāng lǎoshī shì Zhōngguó rén, dàn xiànzài zhù zài zhèlǐ.
她的课很有意思，所以我很高兴。
Tā de kè hěn yǒuyìsi, suǒyǐ wǒ hěn gāoxìng.
上课时，张老师说得很慢。
Shàngkè shí, Zhāng lǎoshī shuō dé hěn màn.
现在我差不多都能懂。
Xiànzài wǒ chàbùduō dōu néng dǒng.
以前我什么都不懂，总是说："张老师，请说慢一点。"
Yǐqián wǒ shénme dōu bù dǒng, zǒngshì shuō: "Zhāng lǎoshī, qǐng shuō màn yīdiǎn."

问题
1. 安东的老师叫什么名字？
   Āndōng de lǎoshī jiào shénme míngzi?
2. 张老师是哪国人？
   Zhāng lǎoshī shì nǎ guó rén?
3. 安东为什么很高兴？
   Āndōng wèishénme hěn gāoxìng?

Vocabulary：
课 (kè) - lesson
老师 (lǎoshī) - teacher
奶奶 (nǎinai) - grandmother
中国人 (Zhōngguó rén) - Chinese person
有意思 (yǒuyìsi) - interesting
高兴 (gāoxìng) - happy
说 (shuō) - speak
慢 (màn) - slow
懂 (dǒng) - understand
以前 (yǐqián) - before

Grammar：
1、国籍表达：Subj. + 是 + 国家 + 人
→ Function: State nationality
→ 例句：张老师是中国人 (Zhāng lǎoshī shì Zhōngguó rén)

2、因果连接：Reason + 所以 + Result
→ Function: Express consequence ("so/therefore")
→ 例句：课很有意思，所以我很高兴 (Kè hěn yǒuyìsi, suǒyǐ wǒ hěn gāoxìng)

3、程度补语：Subj. + V. + 得 + 很 + Adj.
→ Function: Describe action intensity
→ 例句：老师说得很慢 (Lǎoshī shuō dé hěn màn)

4、时间对比：以前 vs 现在
→ Function: Contrast past/present situations
→ 例句：以前我不懂，现在我懂了 (Yǐqián wǒ bù dǒng, xiànzài wǒ dǒng le)

5、礼貌请求：请 + Verb
→ Function: Make polite suggestions
→ 例句：请说慢一点 (Qǐng shuō màn yīdiǎn)


Beginner Chinese Listening

A1 Chinese Listening - 03 Anton learns Chinese

This is the second episode of a podcast about the childhood in Lebanon of a Lebanese woman.

Discovering the Francophones of Lebanon 

Chirine : Mon enfance au Liban 2 

In this episode we will talk about 【Chinese style blind date】, you will learn how to say 【urge sb. to get married, become non-single】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊【相亲】的话题。
在中国，读书的时候父母会反对我们早恋，所以学生时代没有谈恋爱的人很多。等到我们毕业工作，父母就开始催婚。但是因为交际圈很窄，脱单很困难，所以很多人在找对象的时候，可能会选择相亲这种方式。通过相亲可以了解对方的职业，家庭情况等，判断自己是否与对方合适。
最常见的相亲是亲戚朋友介绍，或者同事介绍。见面前先看下照片，了解下对方的情况。如果感兴趣就加个微信聊一聊，然后再见面。也有的是媒人安排大家一起吃个饭，先见个面互相了解一下。这种情况下在场的人很多，相亲的两个人比较不尴尬。
相亲的时候都看什么呢？在中国，谈婚论嫁的时候最讲究的是门当户对。也就是说：男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结婚很合适。因为讲究门当户对，在相亲市场上也就出现了很多歧视。
第一、地域歧视。本地人比非本地人好，因为本地人有相同背景、观念和生活习惯，更重要的是有户口，有房子。
第二、职业歧视。公务员稳定，即使收入不如私企，在相亲市场仍然是香饽饽。
第三、家庭歧视。是不是城市户口？父母有没有退休金？
第四、学历歧视。本科生不如硕士、硕士不如博士。不过有意思的是，女博士反而不吃香，大家会觉得太优秀了不容易找对象。
还有其他的年龄歧视、外貌歧视等等。
有的人觉得门当户对是好事，条件差不多的人才能一起生活。有的人觉得门当户对是把婚姻市场化了，变成了买卖，没有真情实感。你觉得呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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早恋	zǎo liàn	puppy love
催婚	cuī hūn	urge sb. to get married
交际圈	jiāo jì quān	Social circle
脱单	tuō dān	become non-single
媒人	méi rén	matchmaker
谈婚论嫁	tán hūn lùn jià	talk about marriage/about to get married
门当户对	mén dāng hù duì	be matched for marriage
歧视	qí shì	discrimination
户口	hù kǒu	registered permanent residence
香饽饽	xiāng bō bo	extremely popular
吃香	chī xiāng	popular

Yuli's Chinese Channel

中国式相亲 Chinese style blind date （Intermediate and advanced level）

https://drive.google.com/file/d/1fMjvTEOEpWOjMFjpOsJmjvarE4iC1eQs/view?usp=drivesdk